简介：通过对任务驱动教学法的介绍，讲述了其在光学仪器装配与调整教学中的实施步骤及过程，并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式，有利于培养学生的自学能力、合作与创新精神，提高学生的动手能力，有利于学生综合素质的提高。

简介：

简介：分析了光学课程特点和传统光学演示实验存在的问题，提出依据具体的教学内容，利用生活中常见的便携式现代光学元器件和多媒体辅助教学手段，构建简单便携的光学教学演示实验平台，形象展示典型光学规律的光学课程现代化改革思路，并对该演示实验平台在光学课堂教学中的初步应用进行了举例说明。

简介：400年前，意大利物理学家伽利略成功制造出世界上首款天文望远镜，让人们可以清晰地看到月球表面的情况，揭开了人类探索宇宙的序幕。最近，英国政府决定投资8800万英镑参与建设欧洲特大天文望远镜。据称，用这款望远镜将可观察到130亿光年之外的天体。

简介：1657年，法国数学家费马首先提出，光总沿所需时间为极值的路径传播，此规律后来被称为费马原理．直线是两点间最短的线，如果光线从同种均匀介质的A点传播到B点，那么光的直线传播定律就是费马原理的简单推论．此外，几何光学中的两大基本定律——光的反射定律和折射定律也可由费马原理导出．其实，在一些力学问题中，若能巧妙建构几何光学模型，灵活应用费马原理，可能会收到意想不到的效果，且看以下几例．

简介：在几何光学中合理确定线段符号的正负，是得出正确结论的关键之一。通过具体的实例进行说明，得出了解题的基本步骤和“距离”的正确确定方法。

简介：作图问题始终是几何学中吸引人的课题．学生在初中仅用圆规和直尺已经能作许多图形：等分一条线段或一个角，经过一点作一条直线的垂线，经过圆上（或圆外）一点，作圆的切线等等．到了高中学习了椭圆，学生自然会想：“仅用圆规和直尺，经过椭圆上（或椭圆外）一点如何作椭圆的切线？”

简介：摘要随着社会的进步和科学技术的发展，现代化的教学设备录音机、电视机、幻灯机、视频展示仪、电脑等多媒体电教仪器越来越多地被广大教师应用于日常的教学中，为培养高素质的人才发挥着重要的作用。所以说电教设备管理工作是学校整个管理系统中必不可缺少的一个有机组成部分，是实现学校教育功能所必备的工作之一。

简介：文章通过对《仪器分析实验》课程教学现状的分析,指出学生缺乏主动性是该课程教学中存在的主要问题,《仪器分析实验》教学改革应围绕培养学生自主实验能力开展。介绍了以培养学生自主实验能力和创新精神为宗旨的《仪器分析实验》课程改革实践及效果。

简介：题目（2011年新全国课标卷第34题）一半圆柱形透明物体横截面如图l所示，底面AOB镀银（图中粗线），O表示半圆截面的圆心，一束光线在横截面内从M点的入射，经过AB面反射后从N点射出．已知光线在M点的入射角为30°，∠MOA=60°，∠NOB=30°．求：（1）光线在M点的折射角．（2）透明物体的折射率．

简介：化学实验离不开化学仪器，每种仪器都有它的用途和使用方法，而现在高考的实验题为了增加试题的难度和新颖性，往往会涉及很多中学常见但很特殊的一些仪器，本文旨在对《考试说明》中要求的实验仪器做一个延伸和拓展，试图详尽地对它们的用途和使用方法进行阐发和推介。

简介：高校实验室仪器设备是高校固定资产的重要组成部分,也是高校开展教学、科研工作的重要物质基础.如何使用和管理好实验室仪器设备成为高校管理工作的重要课题,本文从几个主要方面对高校仪器设备管理中出现的问题进行了探讨.

简介：2006年7月，杭州市濮家小学的28位同学参加了全国“阳光伙伴”活动，并在活动中战胜众多对手，以8．88秒的好成绩打破了该项活动的吉尼斯纪录，捧回了象征着光荣和梦想的全国总冠军奖杯。此项活动在校园、区教育系统和社会等层面产生了较大影响，并因此人选2007年杭州市“感动校园十件实事”。为此，笔者深入濮家小学进行了阳光学校生活构建的考察活动。经过一番考察，总结其经验如下。

简介：1问题的提出法国数学家彭加勒说：“科学家研究自然，并非因为这样做有用处。所以研究它，是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到乐趣，那是因为它美。”化学是充满奇珍和谜团的领域，如果以美学角度来审视化学，它便是一门有血有肉、活生生的充满情趣的学科。

简介：随着政府对高等教育的投入力度不断加大,当前的医学院校教育形势乐观,相关的医疗仪器设备建设得到了很大发展,对临床教学、医疗和科研水平的提高起到了重要的支撑和促进作用。为保证教学科研工作的顺利开展,各高校每年都投入了大量资金用于添置各种类型的仪器设备。然而,在仪器设备管理中还存在一些问题,有些方面还比较严重,应引起高校有关部门和管理人员的关注和重视。本文旨在探讨医学院校仪器设备管理中存在的一些问题并提出相应对策,以提高医学院校设备管理的现代化水平,进一步管好、用好国有资产,切实发挥国有资产在高校中的作用。

简介：现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。学徒制的本质是＂做中学＂,＂教学做合一＂是现代学徒制的核心理念。西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中国国情、学校校情的现代学徒制的实践模式。这种探索与实践对促进学校乃至区域内职业教育新一轮的改革与发展,是非常必要也是非常迫切的。

简介：从古典大学到现代大学,大学已不再是一个统一的、一致的、高度同质化的学术组织,大学的地位与作用、教师群体、学生群体、管理群体、知识生产模式、治理方式等发生着深刻变革,现代大学出现了与古典大学不同的组织形态。

简介：从上世纪70年代末开始，中国选择了改革开放的正确道路。经过改革开放30多年来的努力，我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，社会面貌发生深刻变化，综合国力极大增强，人民生活从贫穷走向富足，国际地位显著提升。人们公认，这是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力保障和改善民生、人生得到实惠更多的时期。

简介：《现代语文》，1963年创刊于孔子故里曲阜，由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，是教育部所属中国语文现代化学会会刊。《现代语文·学术综合》旨在为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的平台。

简介：随着人们对物质生活追求的不断提高,文章在作者调查研究的基础上,对现代住宅设计中存在的问题,尤其是起居厅、厨房、卫生间等方面进行探讨,使之受到更多的关注。