简介：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森②。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计③，两朝开济老臣心④。出师未捷身先死⑤，长使英雄泪满襟。注释：①蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。②锦官城：即成都。森森：树木茂盛繁密的样子。③三顾：指刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山事。④两朝开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅当政。⑤出师未捷：指北定中原，兴复汉室，还于旧都的理想未能实现。

简介：如果把学校比做一个家庭，那么学生就是我们的孩子，老师就是家长。若想我们的教育取得成功，塑造学生良好的品格，形成积极乐观的心态则是其中的关键。而“宽严相济”则是我们最佳的育“儿”方略。

简介：

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简介：中华传统经典《弟子规》向我们讲述了许多待已待人的道理，家长朋友们多多关注、认真思考和实践，一定会帮助孩子建立正确的人生观和价值观。

简介：“亲亲相隐暠在我国是一个伦理事实判断。儒家文化的根脉发于“仁者爱人暠，价值逻辑起点皈依到“亲亲暠的伦理认知的差序格局中。孔子所谓的“亲亲相隐，直在其中暠即是在传统的伦理关系内塑造持守亲情彼此“正、直暠的“人格线暠，“直暠是一条“人伦线暠的测量式线性表达，诉求心灵的合理和谐位序。中国是一个德政国家，这是由于儒家在中国传统国家政体里起的决定性作用。中华法系的特性是“伦理法暠。法的本质指向是构建人及社会的合理性秩序，容隐制度对人权和法的尊严作了高度的、深层的维护，对传统人伦秩序作出了合情合理合法的探讨与建制，这种法治与文化的认同对构建和谐社会有着理论与制度的自信自觉。

简介：摘要本文从中职计算机实训教学中学生普遍存在“玩”的问题入手，分析了学生“玩”的原因，认为要提高学生的上机操作实践技能，应该改变以往的“讲解——示范——模仿——上机”的教学模式，从“玩”入手，借助电脑，适时引导，让学生变“玩”为“乐”，在乐中学，在乐中练。

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简介：现在的中职生独立，个性张扬，有思想，但也存在纪律散漫、做事拖沓、没有责任心、没有良好的行为习惯、不爱学习、混沌度日等不足，既难管又难教。那么，作为职业学校的班主任，怎么做才能管理好一个由这样一群学生组成的班级；中职学校的教师能教给学生什么，应该教给他们什么。文化知识还是一项技能？我认为这些都不是最重要的。最重要是教会学生怎样做人，怎样做一个合格的公民。

简介：公司治理下内外审计是从合法性和公允性的角度对公司治理活动进行评价。本文从研究公司治理与内外审计关系的国外文献和国内文献角度出发，开展公司治理下内部审计和外部审计的相融性研究，通过内外审计在交叉领域的互补和整合，明晰各自在公司治理环境下所处的地位，不断改进内外审计在企业中的运用方式，提高内外审计对公司治理的影响度，保障公司治理活动的顺利开展，保证公司治理目标的实现。

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简介：一、以情感促教学,提供学生主动探究的契机＂没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对真理的追求。＂我们的教学活动应努力创造一种主动探究的契机,以帮助学生更好的学习。

简介：孔颖达等《春秋左传正义》以训释经文本义为出发点，旁采旧注，对所据杜预《春秋经传集解》详加考辨，纠谬补阙，申明发挥，体现出诠释理念的多元性，对于正确解读经义具有不可忽视的作用。此外，孔疏从现实政治需要出发，故意曲解杜注中有关叙事考史的评价观点，体现出经学作为政治附庸的鲜明特征。此类实际做法说明，孔疏并非一味“曲徇注文”，后人用“疏不破注”概括唐初义疏原则失之偏颇。

简介：汉语词汇在由古至今的发展中有变，有不变；有变化大的，有变化小的。至于为什么变，怎样变，则既有语言自身的发展规律，又有人们具体取舍的价值取向，大致上体现了言语意义←→语言意义、口语←→书面语、本土文化←→外来文化，以及社会各阶层间趋雅←→趋俗的互动共存与整合融和。汉语的文白转型广泛深刻地影响了我们整个民族的思维和演说方式，在某种程度上正体现了不同文化和不同阶层的人们使用同一种语言的必然发展趋向，即精英文化与平民文化以及本土文化与外来文化雅俗相融互补的价值取向。

简介：“风水相遭”说是三苏为文的家学精髓，其核心是“无意乎相求，不期而相遭，而文生焉”的“不能不为文”的思想，以及由此而派生出来的“有为而作”的思想。“风水相遭”说强调作者的素质修养，强调作者要受到外物的刺激才能写出自然流畅的好文章。三苏父子一直坚持这一理论和创作实践。苏轼兄弟还对“至文”标准、创作过程以及创作主体素质的提高等方面作了发展，从而使这一家学思想在我国写作理论上具有超前性。

简介：不稀奇的出身甘相伟的出身跟中国的很多80后青年一样，生于农村，家庭贫困，当地教育资源匮乏，试图通过读书来改变自己的命运。其实这样的出身和想法本没有什么稀奇的。但媒体为了收视率在报道一个励志偶像的时候，总喜欢把偶像成功之前或贫困或曲折的故事拿来与现在做对比，并无限放大。

简介：通过文献研究和逻辑分析，深入阐述心理健康教育模式的理论内涵；运用心理量表测评、访谈、数理统计等研究方法，分析大学生心理健康教育的现状。在理论分析和调查研究的基础上，设计出独具特色的心理健康教育模式。经过实践检验和充实改进后，最终形成适应当代大学生特点的“三相融通”心理健康教育模式。

简介：摘要班主任工作是一门艺术，是爱的艺术，更是严的艺术，需要爱心、诚心、细心、耐心的有机结合，才能开启成功的大门。对待学生，我们应多一份爱心，少一份冷漠；多一份诚心，少一份虚伪；多一份耐心，少一份嫌弃；多一份细心，少一份遗憾。