简介：<正>分析台：选A：你勉强可算是个成熟的人。虽然某方面你的能力跟表现不尽理想,但是你还是能够努力不懈地朝目标前进。或许你认为自己已

简介：情绪稳定一般被看做是一个人心理成熟的重要标志,如果现在你已经能够积极地调节和控制自己的情绪,那么将有助于你以平稳的心态从容面对人生的挑战。

简介：教师职业成熟度在我国研究起步较晚,但发展非常快,现在受到越来越多研究者的关注。学者的研究主要包括教师职业成熟度的概念、测量、发展阶段,以及其他相关研究等。通过对目前研究的梳理评述,希望呈现目前教师职业成熟度发展的面貌,同时也为规划我国教师职业生涯发展、制定教师职业成熟继续教育制度以及设计各种有利于教师成长的活动提供理论参考。

简介：当前加强高校学生管理工作已是一项刻不容缓的任务。为了提高管理水平,必须进行管理方式的研究,以期取得较好的管理效果。总的说来,目前高校学生管理方式大致有四种类型:保姆式、授权式、说服式,参与式。采取什么样的管理方式才是最科学、最有效的呢?现在高校管理工作者中,不少同志认为保姆式太“死”、授权式太“放”、而对说服式、参与式则颇加推崇。我认为这

简介：随着时代的发展,人们开始意识到,软件的开发不仅仅在于新技术是否出现,更在于软件过程的管理.能力成熟度模型(CMM)作为当前世界上最流行、最实用的软件生产过程的评价标准,已被国际软件产业界公认为软件企业进入国际市场的通行证.

简介：摘要：职业成熟度是指个人在自我认知以及职业认知的基础上，对影响其职业发展因素的评估，并做出适合自己的职业选择。作为高中生，正是处于职业探索的第一阶段，是职业生涯的一个关键时期。随着我国高考的改革和发展，现如今，高考志愿的填报已经由以往的学校优先变成专业优先，这就要求高中生除了学习课程内容外，更应该要对自己进行自我了解，进行积极的职业探索，提高对职业成熟度的培养，为未来的职业发展做相应的准备。本文通过检索、阅读、整理国内相关文献，分析目前国内高中生职业成熟度现状及其影响因素，对培养高中生的职业成熟度提出一些建议。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，人们对高中教育教学管理工作的重视程度正在不断提高，职业生涯规划教育是高中阶段素质教育的重要体现，帮助学生掌握职业生涯规划能力，能够激发学生文化知识学习热情，促进学生综合素质进一步发展。职业成熟度是衡量学生职业发展程度的一个重要指标，主要用以说明职业发展的方向、目标及速度，在素质教育理念不断深入人心的背景下，学校必须关注对高中生职业成熟度的有效分析，并且根据高中生职业成熟度的影响因素制定教育管理策略。结合现阶段高中教育教学管理的实际状况，笔者认为影响高中生职业成熟度的因素，主要包括性别因素、年龄因素、自我概念因素和家庭教育因素等四个方面。

简介：培训与学习是员工能力提升的主要途径,培训体系建设与管理是现代人力资源管理的重要组成部分,本文拟结合东风商用车有限公司应用培训成熟度模型进行培训体系建设的经验,探讨基于培训成熟度模型的培训体系构建与提升。

简介：问卷调查显示，高职生职业成熟度总体上处于中等偏上水平；高职生职业成熟度存在显著的年级差异、专业差异、专业满意度差异、实践与否的差异以及家庭环境差异，不存在显著的性别差异、城乡差异和是否独生子女的差异；高职生职业成熟度与自信心之间存在着显著的正相关，与社会支持之间也存在显著正相关。

简介：对企业数字化与信息化进行了相应的界定和分析，依据对江苏企业和北京数字化成功企业的案例研究，在参考诺兰模型及IMM理论基础上，提出企业数字化成熟度评价指标体系，并从企业的竞争环境、数字化基础设备水平、数字化应用水平三个方面，构建企业数字化成熟度模型，并提出转型阶段的关键点。总结分析影响企业数字化成熟度的关键动因，并为企业数字化转型提供建议。

简介：田间鲜烟叶成熟度直接关乎烟叶的质量稳定性、安全性和市场竞争力。因此，就影响田间鲜烟叶成熟度的生态条件、烤烟品种、着生部位、营养水平等因素和反映鲜烟叶成熟度的生化指标、光谱技术等几个方面进行综述，建议“工、商、研”应进一步统一认识，深入系统地开展联合研究，因地制宜制订“完熟”烟叶生产管理规范及生产措施，以关键生化指标与光谱技术相结合，升级完善鲜烟叶成熟度识别手段，努力实现“绿色生态、完美成熟”落地生根。

简介：随机选取温岭市职业技术学校共179名中职生进行生涯成熟度的调查，根据被试在《生涯发展量表》上的得分，选取80名中职生进行生涯成熟度的干预研究，探讨《生涯课程》对中职生生涯成熟度的影响。结果表明：除了思考广度分量表外，实验组的学生在“生涯感受”、“生涯信念”、“生涯认识”、“生涯计划”及总生涯成熟度上，前后测的差异值均高于控制组的学生，说明《生涯课程》确实能够有效提升中职生的生涯成熟度，适合在中职学校推广使用。

简介：近年来,职业生涯规划、职业成熟度的发展受到了广大教育工作者的重视。本研究从大连市7所高中的每个年级随机抽取2个班为对象,采用《大五人格量表》和《中学生职业成熟度调查问卷》考察人格因素对高中生职业成熟发展的影响,结果发现,职业成熟中职业世界知识受到人格影响最大,其次是主动性因子,其后依次是功利性、稳定性、独立性因子和职业自我知识,受人格影响最小的是职业态度的自信心因子。我们建议从人格角度对高中生进行职业生涯发展指导。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，数字化转型已成为装备制造企业提高核心竞争力的关键路径。本文在介绍装备制造企业数字化成熟度评价指标选取原则的基础上，采用模糊粗糙集法筛选评价指标，并利用“VHSD-EM”组合评价模型为指标赋权，构建出装备制造企业数字化成熟度评价体系，以帮助装备制造企业量化其数字化水平，赋能企业数字化转型。

简介：为考察大学生职业成熟度、创业教育参与度对创业心智的作用机制,本研究采用职业成熟度量表、自编大学生创业教育参与度问卷和大学生创业心智模型问卷对470名在校大学生进行测查,得出结论,高校广泛开展创新创业教育应充分关注其参与度,提升大学生职业成熟度水平有利于创业教育参与度的提高,进而促进大学生创业心智的发展。

简介：大学毕业生的职业决策能力总体上处于中等水平；大学毕业生的职业成熟度和职业决策困难密切相关，职业成熟度越高，职业决策能力也越高，职业成熟度中的职业参照、职业目标、职业自主三维度对于职业决策能力有显著的预测作用。

简介：摘要：为了加强中职班主任的培训，建设高水平的中职班主任队伍，本研究以湘西州8县市的公办中职班主任为调研对象展开调查。研究发现中职班主任的成熟度不太理想；班主任的成熟度与性别、年龄及当班主任年限显著相关； 班主任的成熟度与培训现状不相关。建议进行科学有效的培训需求分析、保障培训人员和内容的精准匹配、根据成熟度建立分层培训制度，进而提高培训效果。

简介：针对大学生思想成熟度参差不齐的现状,采用问卷调查法及统计学原理的研究方法分析,认为大学生思想成熟度与其性别关系不大,但在入学前后、在接受教育过程中与教师、不同院校和专业等因素对他们的思想成熟度影响差异显著。

简介：摘要：全民素质化教育的当下，小学生的数学能力受到了教育界的普遍关注，越来越多的教师将数学教育的重心放在了对学生数学思维的培养上，这有利于推动学生创造性思维的发展，对未来升学、就业、思维能力的提升都很有帮助。因此这里就针对小学六年级数学思维成熟度的培养做研究，并提出相关意见。

简介：【摘要】数学是一个非常重要的必修课之一，学好数学就要从小培养锻炼逻辑思维能力，才能够学好数学，数学的成绩才会更加的出色。老师在上课期间，也要注意培养学生们数学逻辑思维的成熟。对于给出的一个问题，要让学生们有一定的逻辑思维能力回答，这样他的思路就不会乱，这也能够使他的逻辑思维能力更加的成熟。