简介：时间如白驹过隙，转眼2009年的中考又悄然而至。现在很多面临中考的学子们都在抓紧时间努力备考，从作文这一项来说，很多学生在备素材、备技法，努力提高自己的作文水平，力争在中考中获得理想的分数。这是很好的，打铁先得自身硬，先提高自己的内在素质，这是取得优异成绩的前提。可是，笔者深深感到考生只注意到自身的这些提高还是不够的。因为影响中考作文得分的除了写作水平这个必要的因素之外，还有一些不被同学们注意的细节问题，

简介：我小时候的梦想之一就是能拥有一个能装很多书和玩具的温馨卧室。当买了房子，思量装修时，我就把这个美丽的梦想实现在了宝宝的房间里。

简介：今年7月21日，长沙市教育局邀我向高中高级教师培训班作一场报告，要求讲教学问题。其间，我提到，在我作为教师时，我是被学生要求的；在我作为校长时，我是被师生员工要求的。我常处在被要求的位置。

简介：细节是一件微妙的事。一张一尘不染的茶几，一幅挂在书房里相得益彰的画作，一株得了光热肆意将枝条伸入屋宇门窗的杜鹃，抑或只是一件褪了色仅余一点儿暗红的漆器……细节有如一只安在房门上的猫眼，不动声色地泄露着这个世界的秘密。每次坐地铁，总能遇到形形色色的人和事。正赶上上班小高峰，我倚在门边，对面是一对正在说话的男女。男人个子比女人稍矮，发际线已经后退，腰围倒是声势如虎。女人虽韶华不再，细看，略施粉黛的五官甚是精致，妙龄时候想必也是个可人的女子。

简介：·细节决定成败·细节成就完美·细节是一种素质·伟大源于细节的积累·竞争优势归根结底是通过细节来体现的

简介：习作要求写一写生活的启示'在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。'同学们,这样的作文,你们敢不敢来挑战?好,愿意接受挑战的同学,跟着赵老师来闯关吧。第第1关:选择素材闯关提示:回忆生活中给你以启发的事。闯关攻略(心中已有素材的同学,飘过,直接进入第二关):1.交作业,搞卫生,铅笔掉地上了,本子找不到了;穿的衣服,吃的食物,玩的游戏……都可以成为你的素材。

简介：

简介：身为教研员，日常听课、参加评课的机会比较多。近半年来陆续听了九节关于细节描写的写作指导课，这些课有初中有高中，虽属不同学段、不同层次或不同类型（有随堂课、市区公开课、省级示范观摩课、全国性教学大赛的参评课等），但教学的内容和流程却大同小异。授课教师都是从“什么是细节描写”、“细节描写有什么作用”导入，即所谓“认知”过程。

简介：无论是回首还是展望，人们都习惯从大处着眼，凡大政、大局、大举、大势，都格外吸引人的眼球。确实，盘点2004，教育的大战略、大框架、大手笔，纷纷出台，诸如对农村教育的加强，教育振兴行动计划的实施，对未成年人思想道德建设的重视，教育人本化、优质化、均衡化、终身化、国际化的并举，基础教育课程改革的全面推进，一系列全方位的综合改革与发展体系的构建，无不让人热血沸腾，

简介：[赏析]因为“在饭桌上只顾自己”而不顾细节，在细节的考验面前交出不合格的答卷而丢了即将到手的好工作，殊为可惜；而个中的道理，值得每一个人（尤其是刚刚步入社会的年轻人）思考。

简介：真实、典型、生动的细节描写源自对生活的观察提炼。以人物描写来说,写作时应“紧贴人物”,撷取与人物身份、个性相一致的细节,就能够将人物刻画得栩栩如生。原是凤姐和鸳鸯都要听刘姥姥的笑话,故意都令说错。至王夫人,鸳鸯代说了个,下便该刘姥姥。

简介：原方案以“比较不同桶里米的多少”为主线．首先通过前两次测量让幼儿学会正确合理的测量方法，在此基础上进行第三次测量，进而通过比较得出结论。第四次测量是整个方案的深化，即量器大小影响测量结果。总的来说，原方案目标明确，条理清晰，层层深入，值得学习，但一些细节仍值得推敲。如，在环节一中．我认为教师暂时不必抛出“比较不同桶里的米”的问题。不妨用“老师这儿有一桶米，怎样知道米有多少呢”这样的问题引入。猜测可以放在第三次测量之前。

简介：有一次，一个男孩向我抱怨，说爸爸妈妈老是觉得他不懂父母的爱，不知道感恩。“其实，我真的知道他们爱我的。”男孩一再向我强调。同学们，你有没有这样的烦恼呢？今天，我们就一起用笔来写一写父母的爱，让父母惊喜地发现，他们的爱，被我们一一珍藏着呢。

简介：为了促进学术交流,提高学报质量,进一步推动学报编排规范化,遵照《中国高等学校自然科学学报编排规范》,我刊（自然科学版）对来稿提出如下要求,希望广大作者按本要求撰稿。1题名1）题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。

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简介：如何提高小学生的作文写作水平？笔者根据多年课堂实践,认为应从现阶段小学生的心理特征入手,结合他们的心理特点,从源头上解决学生畏惧写作文的原因,让学生写出精彩的作文,获得成就感。

简介：细节描写在一篇成功的作品中，是必不可少的。它具有揭示文章主题、刻画人物性格、推动情节发展、创设典型环境、增添生活情趣的作用。