简介：摘要：人的一生要经历几个关键期，3岁幼儿入园最大的问题是分离焦虑，6岁幼儿入学最大的问题是幼小衔接，如果处理不好会对以后幼儿的发展带来不利的影响。

简介：摘要：目前高校声乐教学主要指美声和民族，有一部分学校也开设了流行。《声入人心》则是这几种的跨界融合演唱形式，在湖南卫视一经推出广受好评，节目里的美声作品经他们润色加工演唱，受众无论男女老少都更容易接受，这是高校声乐教学应该反思的问题。我们希望通过研究这档节目，促动大家对高校声乐教学的思考，推进高校声乐教学的发展和创新。

简介：【摘 要】 作业不仅是学生自我检查知识掌握情况最直接的方式，也是教师了解学生学习状况和教学效果的最及时的反馈依据。一直以来，作业质量的低效始终困扰着教师们，批改作业引发的不良情绪已成为常态。即使作业量减少，也没能改观多少。知识需要不断地接触、理解、应用才能铭记于心，成为自己的。教师对学生掌握知识的迫切要求与学生对作业的冷淡形成鲜明的对比，教师们陷入了无奈和矛盾?这篇文章着眼于分析影响作业质量的因素和解决途径，谈谈我的一些肤浅的见解，希望与各位同仁们共享。

简介：摘要：80、 90后的父母，上班工作忙碌下班只想躺平，陪伴孩子的时光则变得很少。前两天，因为放暑假的缘故，我终于有时间陪伴孩子，悠闲的带孩子去超市购购物了。这个看似很平常的购物活动，中间则蕴藏了很多的奥秘！ 首先，来说一说亲子购物的好处。一方面，现在的超市规模宏大，种类丰富。对孩子来说，进入超市，简直就像进入了一个百科馆。蔬果区，摆满了各种各样的蔬菜、水果，这远比我们让孩子在书上指认要直接、生动形象的多。生鲜区，各种鱼类、虾类、贝类，螃蟹、金枪鱼、大龙虾，应有尽有，孩子可以通过抚摸、观察、闻闻等多种感官的了解，认识这些生鲜品。还有厨卫区、家电区、玩具区、零食区、杂粮区，琳琅满目，品种齐全。都说3~6岁儿童是以直观形象思维为主，他们任何的所见所闻，都是在无形中丰富其认知。另一方面，在亲子购物的过程中，家长与孩子全程亲密陪伴，不仅满足了孩子精神上的需求，更让彼此的情感加深一步，是一段难得的亲子时光。 其次，在亲子购物过程中我们可以教会孩子什么呢？ 1、列购物清单。

简介：摘要：数学思考是数学教学中最有价值的行为，在课堂中引发学生的数学思考，需要教师充分调动学生的积极性。教师要精心设计教学过程，为学生营造思维的磁场，引发数学思考。在说中做，表达更有条理；在做中学，经历探究过程；在学中思，提高思维能力。精心设计练习，发展思维；反思错题，在辨析中培养思维能力。

简介：摘要：物理的能力的形成在于长期的积累和训练，在平时的物理教学中我们应重视实验教学、从基础知识抓起。强化训练，要严格要求，注意实验规范、作图的规范和书写规范。

简介：摘要：陶行知老先生说过，因为道德是做人的根本。先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。班上曾有一个学生打了隔壁班一巴掌，此事引起了我的思考，从而引发了关于德的一系列规则教育。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情可以说是上世纪30年代以来发生的最严重的世界性公共卫生突发事件。我国从疫情开始到全面爆发，最后到全面受控，仅仅用了半年多的时间。然而从2020年2月初至当前2021年5月，除我国外，全球疫情仍在持续蔓延且完全失控。有数据显示，截止2021年5月10日，我国累计确诊病例103828例，累计死亡4858例；而国外累计确诊病例高达1.59亿例，累计死亡高达330.3万例。在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，我国取得如此辉煌的成就，离不开我国科学应对新型冠状病毒肺炎疫情。那么，本次科学应对新型冠状病毒肺炎疫情也带给了我们一些哲学思考。

简介：【摘要】树立大语文观，促进课内与课外圆融，通过设置悬念激趣、猜读想象激趣、影视音频激趣，多法并举，引发阅读期待，让学生主动积极地参与到阅读体验之中，感受阅读的趣味，体验阅读的快乐。这样，课外阅读才能真正融进儿童的生活和生命，促进学生语文核心素养的提升和生命成长，整本书阅读教学才能迎来圆融花开烂漫的绚丽多彩的春天。

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简介：摘要：教育信息化发展要求实现“网络学习空间人人通”，共享优质学习资源。目前，网络课程、微课等资源大量涌现。学校作为教育教学的主阵地，如何在当下做好二者的完美结合，是值得每一位教育工作者深思的问题。

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简介：摘要：为了进一步深化企业创先争优活动内涵，更好突出维修行业党工共建实效，活动成果与大家共享。公司党委把开展创先争优活动作为加强和改进党对基层工会组织的领导，进一步激发基层工会组织生机与活力的重大举措，通过充分发挥党建带工建优势，突出从思想、宣传、阵地、载体四个方面全力抓好党工共建创先争优工作，有力推进了创先争优活动在工会组织中深入开展，形成齐争共创的良好局面。

简介：摘要:低年级的写话教学的评价方式单一，没能关注个体性。 教师要从写话评价入手,发挥评价的指导和激励功能,运用多元的评价方式，重过程和习惯,重方法和意识,重兴趣和信心。让学生在评价中掌握方法，增进兴趣，学会自我反思，自我提高，让有效的教学评价助力低段写话教学。

简介：摘要：喜欢探索新鲜的事物是小孩子的本能和本性。美国曾有一项著名的调查研究向大众展示了一个重要的研究成果：一个人在五岁的时候，他的创造力是百分之九十，在七岁的时候，他的创造力是百分之十，但到了八岁以后就剩下了百分之二十的创造力。因此，如何在学生的小学阶段激发学生的创造性思维，回复小学生作为儿童的创造力成为本文探讨的主要内容。

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简介：摘要：电影《放牛班的春天》讲述一群在“池塘之底”的孩子们和新学监马修的故事。这些孩子们由于现实种种问题被社会遗忘和抛弃，导致他们的天性扭曲，直到马修老师的到来给他们带来了春天的希望。我们不应该忽视环境对学生的影响，同时老师要发挥自身主动性，坚持以人为本的教育理念，尊重学生个体，针对学生的差异性因材施教，始终以爱为出发点从而营造良好的师生关系。

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