简介：本文作于1942年蔡元培先生74岁时。作者通过几件具体的事例，概述了蔡元培先生自1917年任北大校长后，整顿旧北大平庸涣散沉闷的“衙门”校风、倡导自由民主动平等的现代学术的实绩，从而证明文章的主要观点：无论在教育还是在学术上，蔡元培先生都是开风气者和奠基者；他以崇高的地位、热烈的情感、真实的见解影响了整整一代青年知识分子。文章收束处，点出蔡元培先生看似平常却堪称改写了现代中国历史的“中心主张”，一则总结了蔡元培先生一生最大的贡献，二则文气贯通、首尾呼应，饱含了一个亲炙其教的学生对恩师的深切理解和醇厚感情。是一篇寓深情于平淡叙事之中的佳作。

简介：教育要走出困境，回到蔡元培也许是当下紧迫而现实的话题了。

简介：在北大未名湖畔一个幽暗的角落里,有一尊半身的铜像屹立在青松之间.这里是北大的一方净土.他守护着这方净土,一如他生前.他注视着这些孩子,一如他生前.他勉励着这群老师,一如他生前.

简介：北大教授肖超忍说：“中国要讲教育家的话，孔子是古代最大的教育家。近现代就是蔡元培”。蔡元培先生不仅打造出一个全断的北大，而且奠定了中国现代教育模式的基础。他著名的“思想自由、兼容并包”的教育思想，更是成为五四运动的解放思潮主流。时值五四运动85周年。特编此文以怀念蔡先生，怀念五四精神，并勉励所有在中国教育战线上兢兢业业劳作着的同仁。

简介：一、蔡元培生平思想研究蔡元培1940年3月5日在香港病逝后,1943年商务印书馆便出版了高乃同(高平叔)编辑的《蔡元培先生传略》。全国解放后,1950年出版了蔡尚思的《蔡元培学术思想传记》,1959年,中华书局出版了《蔡元培选集》,选录了蔡元培论著六十余篇。“文革”前发表的学述论文不太多,值得

简介：在我们今天的大学里．我们的哪一位大学校长．还能理直气牝地说自己的学校“为研究高尚学问之地”吗？谁还能理直气壮地抨击学生把读大学作为“取得做官吏的资历”吗？

简介：蔡元培（1868～1940）自鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，他是中国近现代著名的民主革命家和教育家，为中华民族的进步和发展，为在中国建立资产阶级的教育体制，尤其是为改革和发展中国的高等教育事业，作出了重要的贡献。

简介：<正>蔡元培(1868—1940)是我国近现代著名的民主革命家、思想家、教育家,同时也是杰出的宣传家。在他的一生中,除了通过办教育宣传民族民主革命思想外,非常重视报刊的宣传教育作用,曾在国内外多次办报、办期刊,大力支持进步报刊,并创办、主持我国第一个新闻学术研究团体。蔡元培的新闻思想和办刊的实践,对我国新闻学的建立,对推动我国高校新闻专业的设置,都曾起过积极作用。

简介：由高平叔先生撰著的《蔡元培年谱长编(上)》已于近期由人民教育出版社出版.蔡元培先生自己的著述和研究蔡先生的专著,在海内外,特别是海峡两岸已经出版的,不在少数,一个公认的看法是高平叔教授在蔡先生生平研究方面处于无

简介：1916年蔡元培接手北大时,北大仍有不少衙门气,很多教师原为清朝或北洋政府的官僚,学问不多;部分教学内容陈旧;学生大多无心学术研究,只想做官发财;有的学生带着听差上课……1916年至1927年,蔡元培担任北大校长的这十年,被视为北京大学校史上的一段辉煌时期,“奠定了北大的传统和精神”。可以说,没有蔡元培,就没有现在“思想自由,兼容并包”的北大。北大建校已120年,蔡元培既非北大的创校校长,也非在任时间最长的校长,但只有他被北大人称为“永远的校长”。

简介：

简介：蔡元培的哲学思想相当丰富,他对哲学缘起、哲学范围、哲学本性等方面的思考内容有着自己特有的看法。他认为哲学源于怀疑,源于人们对智慧与真理的追求;哲学的范围则包括哲学世界、哲学分类和哲学发展等;哲学的本质应该是思想自由和兼容并包。

简介：<正>蔡元培（一八六八年——一九四○年）字孑民，号鹤卿，是我国近代著名的思想家和杰出的教育家。他虽然参与一些政治活动，但一生大部份时间主要是从事教育工作。他做过两任教育部长，教过从私塾到大学的课程。做了十年半的北京大学校长，是我国近代最著名的大学校长。他主持或参与了我国近代许多重要的教育活动，如辛亥革命后在他任中华民国第

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简介：蔡元培出生于新旧文化交替时代,从小接受中国传统教育。六岁入家塾,诵读儒家经典。十五岁第一次参加科举考试,十七岁中秀才。此后乡、会试联捷,二十六岁中进士,被钦定翰林院庶吉士,两年后授编修之职。本文根据蔡元培对科举考试的回忆,利用蔡元培家藏科举考卷和其他蔡元培科举相关的珍贵历史文献,勾勒蔡元培科举考试从童生试、乡会试、殿试、朝考到成为翰林院编修的科举进仕过程,结合同时代人商衍鎏和张元济对科举考试的记述,借鉴科举研究的相关成果,力图全面展示晚清科举考试规制、考卷形式、考试内容及考生经历及感想等方面,最后分析蔡元培科举进仕顺利的原因所在。

简介：在中国新文化运动中,蔡元培作为开教育新风之先驱,其教育思想至今闪耀着可资借鉴之处.在高校目标管理方面,他在“自发状态”中积极进行探索和应用,强调德育、智育、体育、美育和劳动技术教育的和谐发展;在教学管理中,他从学制、讲义、教法、学风等方面进行全面改革;在师资管理方面,他首倡“兼容并蓄”,以六个“不论”“网罗众家”,并使其群雄竞赛,各显其能;同时又严治教风,倡导尊师重业;在科研管理方面,他倡导思想自由,通过建立学术社团、创设研究机构、创造良好科研氛围、激发师生的科研兴趣,使北大的科研风气为之一新;在学生管理方面,他支持学生的爱国运动,贯彻“五自”方针,引导学生自立,开阔学生思路,教育学生“礼貌”待人;在改革学校旧有组织管理形式与行政管理体制方面,他首倡男女同校,提议限制校长及各科学长的任期,力行教授治校,创办校役夜班,这都是开风气之先的创新举措.

简介：在中国近代妇女解放史上,蔡元培的名字是响亮的,他为中国妇女的解放做出了巨大贡献。本文对他的女权思想进行了梳理、归纳,从社会地位、婚姻家庭、社会习俗、教育等几个方面进行说明,并认为其女权思想受维新派影响最大并在其出国留学前已基本形成。

简介：1926年，旅欧青年画家林风眠回国之后，提出了在长江流域建一所艺术学院的构想，以达到普及艺术、建设美育社会的目的。这一想法，受到了著名教育家蔡元培先生的支持，于是，林风眠多方奔走，终于在西湖孤山脚下选好了一块地方，建立起了一所学院，就是图立艺术院（现中国美术学院的前身），林风眠就任院长，学院于1928年3月26日正式开学。

简介：高平叔先生的名字,对我早已如雷灌耳,但一直没有机会谋面,因为他是我国研究蔡元培的权威,我父亲又是蔡元培先生的老友,因而每读他的作品,总是倍感亲切。改革开放以后,高先生在南开大学任教,1994年10月,南开母校如周年校庆,我去天津参加活动,决定趁这个机会拜访这位前辈。在电话中,我自报家门,说我父亲是北京大学已故谭熙鸿教授,不料他马上就问:“是不是谭仲逵先生?……”对这突如其来的讯息,当时已82岁的