简介：摘要：现今社会青少年圆肩驼背、脊柱侧弯等体态问题愈演愈烈，成为危害健康的第三大疾病。我国就目前青少年体态现状提出了相应的方针政策，本项目以青少年体态改革为背景，结合国家卫生健委疾控局组织编写的《儿童青少年脊柱侧弯异常防控技术指南》，并以本项目的体态管控小程序为主要开展途径，通过线上教学、线下授课的模式进行纠正青少年体态问题。

简介：

简介：摘要：在油气田的开发和生产过程中，安全风险管控和隐患排查治理是保证生产安全的重要环节。只有做好油气田的安全风险分级管控以及隐患排查治理工作，才能够有效的降低安全事故的风险，提高工作的安全性和避免财产上的损失。本文将介绍油气田安全风险分级管控与隐患排查治理的相关措施，以期为相关领域提供参考。

简介：摘要：实验室是高等院校科学实验和实验教学的基础设施，加强实验室安全信息管理显得尤为重要。目前，我国高校实验室的安全管理还处于起步阶段，不能完全适应现代化发展的需要。本研究以三个基本问题为出发点：对安全信息管理认识不够、缺乏强有力的规章制度、对危险品购买和使用的监管不深入。同时他也指出，目前实验室安全信息管理水平与实验需求还存在一定差距，并据此提出了一些针对性措施。在此基础上，设计了详细的实施方案，进一步提升实验室的安全和信息管理能力。

简介：摘要：现阶段，货车检修工厂主要以预防检修制度为主，伴随故障检测与健康管理技术不断发展，重载铁路货车的检修开始由计划性预防检修朝向状态修检修方向发展。多年来，国家能源集团重载货车的维修工作一直在执行与“日检、准时保养”紧密结合的防护程序维修规章制度，设备和重载货车维修工作服务自动化技术和智能化水平的不断发展，重载铁路运输机制不断完善。现行标准是以时间段来区分厂修，而分段修的维修体系早已无法实现国家能源集团铁路运输板块的高质量、智能化发展。本文将主要以某重载铁路货车为例，针对如何在重载铁路货车中有效应用状态修检修技术展开相关探讨分析。

简介：摘要：全自动列车运行系统中站台安全门是直接面向乘客的设备，因其与全自动系统联动配合，又直接面向乘客，非正常情况下安全、高效的处置是保障乘客乘降安全、提升乘降效率的关键。城市轨道交通线网全线站台门数量多，按站点离散分布，安装施工任务重，管理难度大。本文研究了城市轨道交通线网站台门施工智能管控技术，对施工全过程进行质量和进度管控，有效提升施工效率与质量，减少安装损耗，为智慧城轨的发展提供解决方案。

简介：摘要：语文是小学阶段基础教育当中的一门重要课程，对于学生文学素养提高以及综合能力的发展有着重要的帮助。教师想要提高小学语文课程教学的效果，创建小学语文高效课堂，就需要根据学生实际发展情况以及现阶段存在的问题进行分析，从而实施更加有效化的教学模式。由于受到传统教育理念的影响，大多数教师在小学语文课堂教学中，所采用的方式往往比较传统化，导致学生在课堂中缺乏自主发挥的空间，限制了学生学习能力的提高与发展。所以，教师需要根据现阶段所存在的课堂教学问题，在课堂中实施多元化教学模式，优化课堂教学效果，构建小学语文高效课堂。

简介：

简介：   摘要：课堂教学质量的高低决定了一节课的成败，因此作为教师更应该注重如何提高教学质量，提高教学的有效性。对于如何提高教学质量可以从方方面面来着手，可以通过协调教师与学生的关系，可以培养学生的良好习惯，可以让课堂与生活紧密联系。

简介：

简介：摘要：新课程改革对初中数学课堂教学提出了全新的要求。初中阶段是学生奠定数学基础的关键时期，无论是数学知识的积累，还是数学思维的形成与数学方法的掌握，大都需要在初中阶段加以完成．与此同时，伴随着新课程改革的深入，教育行业对初中数学教学提出了更高的要求，要求教师在课堂中加强学生关键能力与品质的培养，并借此打造高效课堂，促进教学质量提升。

简介：【摘要】

简介：摘要：阅读是小学语文教学过程中的重要环节，优化教学方法，培养学生文化自信，受到教师重点关注。为此，小学语文阅读教学应该通过合理选择阅读材料、注重联系实际生活、合理设置教学目标，通过设计有效的教学活动，使学生通过阅读学习感受到文化的魅力，提高学生的语文素养和综合能力，为未来的成长奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要：新课程标准中明确提出，教师应将构建高效课堂作为教学主要目标，秉持“以人为本”的教育原则，将学生的基本学情和课程内容结合起来，设计多元化的实践活动，为他们提供更多展示自己的机会。这样一来，不仅能够加深对所学内容的理解，还有利于增强学生的自主探究意识，愿意主动与教师和其他同学分享不同的观点和想法，促进思维发展。

简介：【摘要】 课程改革给为教师搭建了一个广阔的舞台，为了能使我们每个课堂中的学生，由“要我学”为“我要学”，一定要做一个深入的思考，努力打造出令学生喜欢的课堂，乐于参与的高效课堂！

简介：

简介：摘要：在践行新时期教育政策过程中，为了构建高效教学课堂，教师利用主问题的驱动方式，把学生作为教学的主体对象，激活学生的潜在学习能力，发挥学生的学习能动力，把问题作为主线，设置教学目标，积极组织丰富和多元的教学活动，把评价当做教学手段，不仅注重整个教学的指导、示范与点拨，也更加关注学生主体意识、自主探究能力与实践能力的培养，促使高校教育课堂目标的实现。所以，全文重点阐述了在主问题驱动下，高效课堂的构建路径，希望为相关教育工作者带来一些有价值的教育参考，促进我国教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要：多元化的英语作业设计能够以少而精的形式提高英语课堂教育工作质量，使学生在趣味化的作业实践中更好地吸收和掌握所学知识，强化学生的英语综合能力，并有效检验学生的英语学习成果，提高英语课堂教育工作效率和质量。高效英语作业设计能够有效激发学生的英语学习热情，小学英语教师需要科学设计英语作业，帮助学生切实掌握英语学习的技能，有效培养学生英语逻辑思维，更好地吸收和掌握英语知识难点，全面强化小学生的英语综合能力和学习水平。为此，本文基于小学英语高效作业设计进行研究，并为广大小学英语教师提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着全球化的不断发展，英语已经成为国际交流的通用语言。在我国，英语教育也受到了越来越多的重视。小学英语教育是培养学生英语语言能力的重要阶段，而课堂教学则是小学英语教育的主要形式。因此，如何创建小学英语教学高校课堂，提高小学英语教学的质量，成为了当前小学英语教育面临的重要问题。