简介：

简介：摘要：本文旨在探讨输尿管软镜钬激光手术的风险及防范措施。通过分析输尿管软镜钬激光手术的应用和存在的风险，讨论了可能发生的并发症和潜在的风险因素。在此基础上，提出了相应的防范措施和安全注意事项。研究结果表明，严格的手术操作规范和术前准备、充分的术中检查和监测，以及合理的术后护理可以最大限度地减少手术风险，提高手术成功率。

简介：摘 要：蛛网膜下腔出血是由于大脑中毛细血管的破裂而引起大量血流进入蛛网膜下腔的一类疾病，年龄分布广泛，除典型的“剧烈头痛、脑膜刺激征以及血性脑积液”三联征征象外，直接诊断依据为腰穿脑脊液，但患者对创伤性检查接受度较差，近年来临床逐渐开始探索无创性检查如影像学检查的可替代性，本文收集近期相关研究成果，探究影像学检查的诊断价值，以期提供可替代的无创性检查方法。

简介：摘要：商务英语翻译作为跨文化交际的桥梁，在全球化时代具有重要的地位。然而，在商务英语翻译课堂中，经常会出现学生翻译时产生的“翻译腔”现象，即翻译结果生硬、不流畅，缺乏自然语言的表达和语感。这种现象不仅影响翻译质量，也制约了学生的跨文化交际能力的培养。本文旨在通过案例分析，深入探讨“翻译腔”现象的成因和影响，提出有效的应对策略，以期更好地培养适应商务英语翻译需求的人才。

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简介：摘要：中国民族音乐的历史源远流长，是我国历史的一个组成部分，它的种类繁多，形式各异，因地区、民族、语言、习俗、宗教、乐器等不同而组成了我国庞大而又复杂的民族音乐体系，但是自改革开放以来，尤其是我国经济迅猛发展带来的与各个国家的经济、文化交流，在各领域都受到了一些发达国家的文化影响， 这些同样体现在了我国的音乐方面，西方音乐旋律线条明显、节奏鲜明，具有时代感，它迅速占领了我国音乐市场，而我国民族音乐却明显跟不上时代的步伐。借鉴华阴老腔的成功混合，将民族音乐华丽转身，使中国的民族音乐继续保持鲜活的生命力，发扬和传播中国文明。

简介：【摘要】住培，是临床医学生医学院校毕业后，以住院医师身份参加的继续医学再教育。骨髓腔中有很多高度分化的非塌陷的静脉网，与血液循环相通，这些非塌陷性的微小静脉网络可以像海绵一样能够快速吸收灌注到其周围的液体，通过骨内静脉窦将其迅速转运到体循环之中并加以吸收利用。骨髓输液具有以下优点：①建立输液通道迅速；②静脉内使用的药物均可经骨髓内应用；③能经骨髓内加压快速输液；④骨髓穿刺可作为检测标本采取的途径。因此在我国医务人员中普及骨髓输液技术，对于院前急救、重大灾难事故的抢救及战伤救治具有十分重要的意义[1]。模拟教学顾名思义就是在带教老师的指导下，规培学员扮演某一角色技能训练，为住院医师提供近似真实的训练环境，运用专用的教学工具进行模拟的教学方式[2]，是一种新型的教学新模式。

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简介：【摘要】目的：对脊柱外科手术治疗中机器人辅助手术方案与效果进行探究。方法：选择2022年5月至2023年5月脊柱外科收治的40例退行性脊柱侧弯患者作为研究对象，根据治疗方案差异，将患者分为参照组20例与实验组20例，分别实施开放经椎间孔椎体间融合术与机器人辅助微创腰椎侧方入路椎体间融合术。对两组患者手术前后凸Cobb角变化情况、脊柱功能以及疼痛改善情况进行对比。结果：术后，实验组患者后，凸Cobb角低于参照组患者，实验组患者BASFI评分、VAS评分均低于参照组患者，P＜0.05。结论：在骨科患者手术治疗中，可应用机器人辅助手术治疗，导航精准便捷，可显著提升手术操作水平，改善患者预后。

简介：摘要：教学评一体化关注教育的迭代创新，在“教”中有新法，在“学”中有独创，在“评”中有反馈。《指南》指出，教师在教学中要关注幼儿的情绪表征，针对幼儿出现的各种不良情绪表象给予各种方案进行对应性诊疗。从而帮助幼儿感受到教师对自己的帮助。在关注幼儿的各种情绪问题中，教师要分析问题产生的根源，从“教学评一体化”出发，在多元化的情绪管理活动中，让幼儿懂得自我情绪的改善需要有各种外在力量的帮助。自己也懂得了需要学会主动阅读情绪绘本，融入到各种情绪管理活动中去，最终提升自我自主进行情绪管理的品质，让自己每天拥有好心情。

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简介：摘要：在初中英语教学中融入模拟情境教学法（SSM），是一种变革性的语言学习方法。这种方法采用互动和沉浸式技术，如角色扮演、互动学习游戏和跨文化交流活动，以提高学生的英语水平。SSM 教学还结合了实时反馈和语言技能评估，模拟真实世界的场景，为学生提供了一种实用且引人入胜的学习体验。这些方法不仅能提高语言技能，还能培养批判性思维、文化意识和交流能力。在中学应用 SSM 教学法，可以有效地缩小理论知识与实际语言运用之间的差距，为学生在数字时代进行全球互动做好准备。这种创新方法凸显了现代技术和创造性教学法在革新传统教育实践方面的潜力。

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简介：【摘要】“聚光镜”是一种比喻，借用聚光器之原理，将教师观察自主游戏的视角和链接教育反思的节点相融，真正地了解儿童、走进儿童，以达到最佳的解读效果。本研究通过“聚光镜”式观察六步法：确定观察要点—现场观察拍摄—白描观察记录—观察数理统计—梳理解读发展—反思教育行为，让老师们进入了一场更为专业的观察探索之旅。她们运用“六步法”对幼儿自主游戏进行多视角、多维度的观察、分析和解读，促进了幼儿的“真游戏，真成长”，也让自身获得了专业的蜕变。

简介：摘要：双减政策对于教育而言是一次巨大的转变,同时也是对于教师群体提出的一次挑战,这就要求教师在课堂教学中要有所创新。同时在英语教学中,写作教学对于初中学生而言有着至关重要的作用,而将情境教学法与英语写作教学进行相结合,能够有效运用真实环境激发学生学习兴趣促使其提升自身的写作和听说能力,改变哑巴英语的教学现象。因此本文基于双减背景从情境教学法自身着手,对情境教学法应用于初中英语写作教学进行了深入探讨。

简介：摘要:问题是一堂课中教与学重要的桥梁。问题的解决也是评价学生课堂学习效果的重要指标。一堂课中有了精心设计的核心问题，再结合评价量表，可以很好的引导与检测学生的学习情况，本文结合自己的教学实践，浅议课堂核心问题的设计，以及利用评价表实现学生的深度学习和提升核心能力。

简介：摘要：小学语文作为一门基础性的学科，其中阅读教学占据着重要的地位。通过阅读教学可以有效提高学生的阅读能力，增加学生的语言逻辑，为学生未来的学习与写作能力的提升奠定良好的基础。在新课标的引领下，提高小学语文阅读教学的效率成为了教师教学的重点问题。教师在教学的过程中需要根据新课标对于语文教学提出的要求，并结合小学语文阅读教学的现状，创新教学的策略，使学生的阅读能力得到一定程度提升。

简介：摘要：现代外科技术的发展已经逐渐将传统的手术方式转变为数字化和智能化的操作方式。本文介绍了一种外科手术护理技能模拟训练系统的设计与实现，该系统集成了虚拟现实技术、传感器技术、人工智能技术等多种技术，可以为医学院校和临床医生提供一个高效、安全、实用的手术模拟训练平台。该系统可以有效地提高医生的手术技能水平，降低手术风险，提高手术成功率。本文主要介绍了该系统的设计与实现，包括系统的功能模块、系统的架构设计、系统的实现过程等方面。

简介：摘要：在医学领域中，学习和教学都扮演着至关重要的角色。随着技术的不断进步和医学知识的不断涌现，如何有效地传授护理知识和提高学生的学习效果已成为一个迫切的问题。思维导图作为一种强大的学习工具，在这个领域中具有巨大潜力。