简介：摘要绘本是早期阅读的首选.通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益.幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”.因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

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简介：语文教师要帮助少儿选择适合阅读的书籍，还要指导学生有明确的阅读目的，最后在课外阅读的过程中，要重视良好阅读习惯的培养。

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简介：比尔·盖茨曾经说过．比起哈佛大学的毕业证书．读书对他来说更为重要。面对一个知识日新月异、多元价值并存的时代，人们越来越清楚地认识到．阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础。而3-6岁是人的阅读能力发展的芙键期。可以说，这个年龄段能否培养好基本的阅读能力，将关系到一个人以后是否能够成为一个成功的人、一个优秀的人。

简介：摘要高中语文教师，要责无旁待地指导学生课外阅读，培养学生的阅读能力，努力使学生们的每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读。阅读也是语文教师的立身之本，语文教师的阅读深刻地影响着学生的语文学习。教师阅读与学生阅读之间可以努力形成“共生”效应，以达到相互依存、彼此有益的境界。

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简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出要“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能”。幼儿早期阅读的重点在于培养幼儿对阅读的兴趣及其技能，如何激发和培养幼儿对阅读的兴趣呢？

简介：阅读是一种求知行为，也是一种享受。阅读在学生的教育中占有非常重的地位，有良好的阅读习惯能让学生受益终身，因为任何信息的获取都离不开阅读。学生喜欢读书。对读书感兴趣，就愿意去反复阅读各种各样的书籍，感受遨游在书海里的快乐。

简介：新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。那么，怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢？

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简介：亲爱的大学生朋友，你好!感谢你在百忙之中抽出时间来完成我们的问卷。为了给你带来更好更完美的杂志，我们现正筹备《大学·校园版》的改版工作，我们非常需要你的宝贵建议与要求来提高我们杂志的质量；

简介：摘要良好的阅读习惯对一个人的影响是极深远的，但习惯的养成不是一朝一夕的事情，幼儿良好的阅读习惯养成，我正在做也不成熟，却一直在努力，希望通过不断地实践与探讨，换来孩子们养成良好的阅读习惯。

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简介：摘要阅读教学是语文教学中的重要任务之一，即教会学生学会运用祖国的语言，而阅读则是达到目的的重要途径。阅读有助于理解文章的思想内容，有助于信息输入强化记忆，有助于提高口头表达能力和写作能力，有助于培养学生敏锐的语感和审美情趣。本文从六个方面谈谈语文教学中如何培养学生的阅读习惯，以期和同行共同交流。

简介：摘要阅读作为一种社会现象，有它自身的功能，有它存在的价值。阅读可以学习知识，可以获取信息，可以得到精神上的享受。阅读是使人精神得到成长和生存能力的重要手段与基本途径。喜欢阅读，学会阅读，终生阅读，是一个现代人所应具备的基本素质。阅读是小学语文教学的重要组成部分。新课程从文化积累和建构以及促进学生语文素养以至整体素质发展的高度对课外阅读给予了充分的重视。本文仅就小学语文教学谈谈自己的认识。

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