简介：

简介：五年级是孩子的阅读出现性别差异的阶段，男孩子对热闹的、探险的、神秘的作品感兴趣，女孩子对情感细腻的、描写优美的、情调高雅的作品感兴趣。大人们一方面要尊重孩子的选择，另一方面要鼓励孩子阅读不同风格的作品。事实上，真正的儿童文学经典名著是适合不同年龄段的男孩儿女孩儿一起读的，如《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》、《草房子》等。《你也能当发明家》是一本真正有趣的书，是说很多发明不是发明家冥思苦想的结果，而是不经意间的创造。看了这本书，相信那些有创造欲的孩子都会跃跃欲试，想当一个发明家。

简介：摘要课外阅读的作用和重要性是课内阅读无法替代的，课外阅读不仅可以巩固课内所学过的读写知识、提高阅读和写作水平,还能为学生的终身学习奠定坚实的基础。良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。

简介：叶圣陶说:"教育就是对一个人的习惯进行培养。"有了好的习惯才会有好的品质,有了好的品质就会改变一个人的命运。就小学语文阅读教学而言,有了良好的阅读品质会影响一个人一生的成长。阅读品质主要包括持久阅读、主动阅读、价值阅读以及创造性阅读四个方面。四者相互独立又相互联系,教师应培养学生的阅读习惯,为学生的成长奠基。一、情感阅读,引导学生感悟体验学生在进行情感阅读时,他们的情感总是被文中

简介：摘要我在教学中发现读书的兴趣和习惯的培养对于他们以后的学习非常重要，因此我积极培养，在这个过程中用了赏识、活动、示范等方式使他们逐渐爱上读书，并养成好习惯。

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简介：内容摘要良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。要领学生进入书籍那奇妙的世界，拉近书与孩子的距离，就要为孩子们选择感兴趣的阅读材料，激起他们的阅读兴趣，要加强课内外沟通，拓宽学生的阅读渠道，要创造条件，保证学生有书读，要培养学生的各种良好的阅读习惯，还要对学生进行阅读方法的指导，做好阅读成果展示，让学生快乐阅读，品尝成功的愉悦。

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简介：莎士比亚说过：＂生活里没有阅读,就好像没有阳光。智慧里没有阅读,就好像鸟儿没有翅膀。＂阅读可以提高一个人的素养,陶冶一个人的情操,净化一个人的心灵。而对于一个学生而言,养成良好的阅读习惯,不仅可以让自己的语文成绩胜人一筹,更加可以让自己徜徉于知识的海洋里,受益终身。如何培养学生良好的阅读习惯呢？

简介：培养幼儿阅读兴趣是幼儿阅读教学的重要目标。教师通过多元教学设计，从阅读内容、阅读方式、阅读活动、阅读评价等方面入手，全面塑造幼儿阅读素质，培养幼儿阅读习惯，为幼儿后来的良好发展奠基。

简介：摘要阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它不但可以培养学生的表达能力、识字能力,还可以为作文写作打下坚实基础。由此可见,培养小学生的语文阅读能力具有重要性、必要性和迫切性。而具体的方法则包括了为学生创建良好的学习情境、加强字句的训练、激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯以及教授正确的预习方法等。本文对小学语文教学中培养学生的阅读能力提出了一些方法,对当前工作具有重要的指导意义。

简介：①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。，②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，关不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。

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简介：阅读是一种习惯，在人生中养成越早越好。《语文课程标准》指出小学阶段学生的课外阅读总量不少于100万字。现在我们的阅读方式也在不断地改进，从传统的读图读文，到对影视作品的视听阅读、网络阅读。但这些却给正值发展语文素养最佳时期的小学生带来了不少忧患，使较多的学生失去了阅读文字的兴趣，进而削弱了学生对文字资料的理解、分析能力和表达能力。因此，在小学语文教学中要加强阅读习惯培养，让小学生“阅读”成为“悦读”，让学生养成阅读习惯。

简介：为了全面落实《课程标准》关于课外阅读的要求,近年来,我努力引领学生亲近文化、诵读经典、读整本的书,让读书成为学生的习惯。

简介：小学生课外阅读至少应当有三项任务：一是从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;二是从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;三是学会阅读,养成良好的阅读习惯。从目前提倡并致力于大量阅读的人们所关注的重点来看,大都把第一点当成了开展课外阅读的理由和落脚点。我无意否认这一理由,但是对于小学生的发展来说,培养阅读兴趣,培养良好阅读习惯更为重要。梁启超先生说：“一个人学生时期能否养成读书兴趣和读书习惯是件人生大事,将影响其一生的幸福和发展。”

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简介：叶圣陶先生曾说过:"要养成一种阅读习惯,必须经过反复的历程,必须在课本以外再看其他的书,越多越好。"由此看来,培养小学生良好的阅读习惯非常重要。下面谈谈我的几点做法:一、激发学生的阅读兴趣如果学生没有阅读的兴趣,没有发自内心深处的渴望,是体会不到阅读的快乐。如何培养学生的阅读兴趣呢?

简介：在英语学习中，阅读占据非常重要的地位，新课程标准高中英语教学大纲对高中学生的阅读提出了明确的目标，现在的高考英语对阅读题的加强也对高中学生的英语阅读有了更高的要求，因此培养良好的阅读习惯，是高考英语成败的关键。