简介:
“物质的分类”教学案例
浅谈数学中的分类讨论思想
分类优化提高语文教学效果
高中教学中的分类指导和分层推进
浅谈古诗文中“互文”分类辨析
分层分类因材施教——浅谈初中写作教学
浅谈分类思想在初中教学中的渗透
在高中数学学习中如何避免“分类讨论”
一元一次不等式(组)的应用题分类解析
信息型探究题的解法
学生学籍管理信息系统
构建高效信息技术课堂
解读新课标下的能量信息题
信息化与学科整合的思考
抓准信息迁移知识解决问题
利用“信息”激发学生学习物理的兴趣
利用信息激发学生探究物理的活力
信息技术与物理教学的整合
教育信息化对教师的要求
高中信息技术课之我见