简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。
简介：摘要本文针对当前思想品德课“说教味、灌输味、枯燥乏味”较浓的情况，采用理论联系实际的方法，从七个方面谈如何让思想品德课上出“味道”来，即导入新课要有一点“兴趣”味，教学内容融入一点生活味，教学过程点缀一点艺术味，教学语言多一点诙谐幽默味，师生关系增加一点平等和谐味，教学手段的多样味，课堂增加些实践味。
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