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  • 简介:文章从人类起源,旧石器新石器文化遗址、史前城址的发现、早期农耕文化和文字的起源这5个方面,证明长江是中华文明乃至人类文明的摇篮。

  • 标签: 长江文化 人类文明 摇篮
  • 简介:咏史(其一)[晋]左思郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由束非一朝。金张藉旧业,七业珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招。

  • 标签: 哲理诗 冯公 李白 大鹏 中国古代 李邕
  • 简介:<正>学校对受教育者产生教育作用的诸多教育因素中最主要的因素是教师。从整体看,近年来我国教师群体素质有了一定提高,但从教育发展和教育改革的要求看,又是极不适应的。彻底扭转这种不适应状态,是一项复杂的系统工程,其中教师的继续教育已经越来越引起人们的关注。长期以来,我国中小学教师素质提高工作存在较多问题:其一是往往只着眼于对典型的培养和“尖

  • 标签: 教师群体素质 大连市金州区 在职教师 实验因子 实验报告 教育教学
  • 简介:建设网络精神文明,为中国特色社会主义现代化事业提供精神动力和智力保障,具有十分重要的意义.建设网络精神文明要做到:积极建设网上的马克思主义阵地;充分发挥网络的舆论宣传和引导作用;建立适应网络精神文明建设发展的法律体系;构筑起网络上的道德精神家园.

  • 标签: 网络 精神文明 道德建设 马克思主义 舆论宣传 引导作用
  • 简介:“讽诵”是我国古代汉语文教学的基本方式和主要手段。它广泛而长期的流传和应用,除受读物条件限制和封建统治者的“奖”、“禁”外,主要还是因为它在汉语文教学上的适用性、高效性,而适用性、高效性则源于汉语的非形态性和汉字的表意性。它是数千年来汉语文教学经验的结晶,是教学汉语文规律的反映。今天,我们教的、学的仍是汉语文,“讽诵”仍然应该是它的基本方式和主要手段。以教师的“讲”代替学生的讽诵,是违背汉语文教学规律的。

  • 标签: 讽诵 汉语文教学 汉语汉字特点
  • 简介:历代儒家大师非常重视对人性和人的心理规律的探讨,在他们浩如烟海的著述中留下了丰富的心理学宝藏。为了建构中国化的本土心理学以及适应和谐社会的需要,我们必须对这些宝藏进行挖掘和整理?

  • 标签: 儒家 心理学思想 中庸之道
  • 简介:语言文字是人类社会最重要的交际工具,语言文明建设是实现社会主义精神文明的一个重要组成部分.也是一个国家一个民族文明水平、文明程度的重要标志,它体现着一个国家全体公民的整体素质与精神风貌.构建和谐社会,建设语言文明,需要做的工作很多,也很艰巨.

  • 标签: 语言 和谐 文明
  • 作者: 王贵宝
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:中国古代文学教学既要强调厚重传统,又要借鉴日新的理论,同时面临课时压缩的现实。如何提高教学质量?近五年,我尝试在授课中增加学生专题讲解环节:首先,在总体上对学生提出格式要求,进行文献检索和写作方法指导;其次,每次安排任务时再给出若干选题参考。从学生学习成绩和反馈意见来看,效果显著。
  • 简介:人类社会必然走向生态文明.生态文明建设在社会主义和谐社会建设中具有十分重要的地位和作用.生态文明建设作为人们追求和创造生态文明成果、实现生态系统良性运行的一切活动,其内涵结构应当包括生态意识文明、生态法治文明和生态行为文明,其外延指向应当是多维度的或多层面的,主要包括经济层面、政治层面、文化层面和社会层面.生态文明建设的一般路径包括生态文明教育、生态文明约束和生态文明实践,只有这三种机制协调运转,共同作用,才能达到预期的目的和效果.

  • 标签: 生态文明 结构要素 建设指向 路径选择
  • 简介:在这次党的全国代表大会上,邓小平同志把精神文明建设做为当前一个十分重要的问题再次提出来,并且严肃地告诫我们:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路”。与此同时,党中央在《关于制定国民经济和社会发展的第七个五年计划建议》中,又把精神文明建设做为必须遵循的基本指导原则确定下来,要求全党去努力实坏现。这说明,加强社会主义精神文明建设,是我们党在新的历史时期的重大战略任务。

  • 标签: 精神文明建设 思想政治工作 政工干部 战略任务 基本指导原则 全国代表大会
  • 简介:党的十七大中第一次提出了“生态文明”的要求,提出了人、自然、社会要和谐发展等诸多理念,这些先进的理念和高中生物学教学有密切的联系,如何把“生态文明”理念融入到教学活动中,让学生更好的掌握其中的内涵,培养学生的综合素质,有着极其重要的作用。

  • 标签: 生物学教学 生态文明 和谐发展 教学活动 综合素质 学生
  • 简介:一高校基础文明建设,是指高等学校在向学生传授专业知识、专业技能的同时,按照社会主义的道德和行为规范,对大学生进行文明礼貌、遵纪守法、助人为乐、爱护环境等基本行为准则的教育,帮助大学生从日常小事做起,经过几年的大学教育,培养他们爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,成为有理想,有文化,有道德,有纪律的'四有'新人.

  • 标签: 爱社会主义 “四有”新人 爱人民 基本行为准则 爱科学 学生骨干
  • 简介:

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  • 简介:喻本伐在《教育与经济》2006年第4期撰文指出,学田制是中国古代为学校教育提供办学经费的一种特殊方式,与其他教育经费的划拨和筹措存在着明显殊异,对地方官学和书院的办理影响甚大。在学田制创立以前,中央官学和地方官学的办学经费来源,主要依靠政府拨款,通常称之为“岁赐钱”或“赡学钱”。

  • 标签: 办学经费 中国古代 学田制 地方官学 政府拨款 学校教育
  • 简介:社学是元、明、清三代在广大乡村设立的学校,是古代乡村开展成人教育的重要组织形式。社学在古代乡村教育中发挥了重大的作用,对现代的农村教育也仍然具有借鉴和启示作用。

  • 标签: 社学 古代乡村教育 现代农村教育
  • 简介:通过对古代楚辞研究著述者籍里分布情况的整理和分析,我们发现了它们存在着地域失衡和时代失衡的问题;结合对中国历史、楚辞学史的考察,我们认为,文化中心、特定的经济背景和独特的文化传承等因素造成了楚辞著述者籍里即楚辞研究的地域失衡状态;社会鼎革前后的特定事实、封建朝廷的统治政策、文化政策的鼓煽和学风裹挟是造成楚辞研究时代失衡的重要因素。由此,揭示了楚辞研究的不平衡性规律。

  • 标签: 楚辞 著述者籍里 失衡 状况 地域 时代
  • 简介:古代文学是大学本科阶段汉语言文学专业的必修课,课程名称通常为"中国文学史"或"中国文学简史"。该课程立足于文学本身,并将其置于广阔的社会文化背景之中,从历时性和共时性两方面对古代文学作品及作家进行考察和论述。文艺创作做为人类实践活动的组成部分,其对象包括整个自然界和人类社会生活,重点则是人类的精神生活现象。优秀的文学作品不仅有助于我们认识客观世界的本质规律,更是人自我完善、自我完成的主要途径之一。本文在古代文学教学实践的基础之上,结合文学自身的特点,以期对当代大学生人文素质教育提出若干思路和建议。

  • 标签: 理性精神 进取精神 中和中庸 人文素质教育
  • 简介:〔摘要〕为社会培养讲文明、有礼貌、有品位的新一代中等专业技术人才,是职业教育中文明礼仪教育的重要内容,也是我们每个教师义不容辞的责任。

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