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  • 简介:〔摘要〕中专高职语文教学的目的,是为学生参工就业打基础,因此它必须重视语文能力的培养。语文能力是一种综合能力。要培养这种能力,最好的办法就是从培养学生的兴趣入手。我认为引导学生通过多种渠道学习语文,自选教材,结合自己的亲身经历把课讲好讲活,讲出自己的独特见解,丰富的情感,流畅的表达,这些都有利于培养学生的兴趣,从而达到提高学生语文能力的目的。

  • 标签: 〔〕认识兴趣渠道教材经历见解 情感表达
  • 作者: 高阳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕当前,如何深化职专语文教改,是每一个致力于语文教学和研究的同行们共同关注的课题,职专语文教学要提高整体效益和质量。我认为必须在教学中重视个人培养,增强学生的主体意识。因为人只有在主体性活动中,自己的天赋、才能、智慧才能得到发展,丰富完美的个性才能形成。
  • 简介:加强对中专女生体育意识的培养在体育教学中显得尤为重要,使其把握在校期间的有利时机,锻炼身体,同时为终身体育奠定思想基础。体育意识的培养还将有助于女生塑造完美人格,培养她们自尊、自爱、自立的精神,使女生积极踊跃地参加体育锻炼,为中专体育课堂教学奠定基础,从而很好地完成学校体育的任务。

  • 标签: 中专女生 体育意识 加强培养
  • 作者: 王建超
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕素描教学是中专美术教育中的一个重要内容。素描几何形体是素描教学的重要组成部分,是中专生美术专业课必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。
  • 简介:〔摘要〕近年来国家注重学生综合素质的培养,体育作为综合教育的重要组成部分,受到了教育机构的高度重视。体育锻炼需要从小培养,中专学生是加强体育锻炼的最佳时期。中专体育教学对学生未来的身体综合素质发展有很大的影响,以我国目前的中专体育教学状况来看,体育教学还存在许多有待改进的地方。

  • 标签: 〔〕体育教学中专教育体育
  • 作者: 杨静
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕教学的有效性主要是指教师经过一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。在语文教学过程中,不仅要把课文当作传授语文知识的载体,更应该通过对课文的学习给学生学习方法、方式上的启迪和教益。
  • 作者: 李军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕传统的历史教学,忽视学生的主观能动性,在引导学生主动参与教学过程、主动探索和思考方面有较大的缺陷,学生被动接受知识传授,毫无乐趣而言。随着社会的发展,学生的思想越来越丰富,思维越来越活跃,历史课教学必须革除传统教学中的弊端,创新教学方法,激发学生学习兴趣。
  • 简介:新课程改革背景下,高中专业性选修科目在落实过程中面临诸多困境.其中原由,包括高中的定位依然模糊不清,专业性选修模块过于复杂,选修模块的专业性设置与高校豁免制度不相衔接,高考方案依然强调必修轻视选修,没有建立标准参照测验制度,缺少与专业分化相适应的真正的特色学校,生涯辅导尚需完善,教师亟待转变观念、提升能力,等等.要有效实施选修科目,应当从上到下全面检讨我们的办学理念、课程设计、课程实施以及各种配套,如此,专业性选修模块才能重获新生,顺利地付诸实施.

  • 标签: 高中课程 选修模块 专业分化 课程实施
  • 简介:中专生的思想品德教育是中专教学工作中的重点,其养成中出现的问题应引起我们的重视,对中专生心理要素的分析,有助于我们看清原因的所在,从而采取合理的措施,塑造中专生高尚的思想品德.

  • 标签: 中专生 思想品德 心理要素 心理辅导 教育措施
  • 简介:随着各大专院校平面设计课程的开设,中专院校如何培养更有竞争力的平面设计人才成为一个共同的问题。在实际的教学过程中,把握本学科规律,引进多方面元素,将教学与实际相结合,尝试平面设计工作室教学。抓住学生学习兴趣和创新思维两个环节,培养优秀的平面设计人才。

  • 标签: 中专院校 平面设计 工作室教学
  • 简介:〔摘要〕学生对英语的学习兴趣是英语教学的关键,是教育理论与教学实践相联系的具体体现。本文就少数民族地区中专学生入学英语基础普遍较差、厌学和拒学英语等特点,从教学策略的实施着手,讨论如何有效地组织各教学环节,激发学生学习英语的兴趣,提高英语成绩,以切实提高教学效果和教学质量。

  • 标签: 〔〕教学策略设置情景策略评价策略
  • 简介:

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  • 作者: 魏洁茹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕在政治课教学中实现有效教学是当前提高教学质量的一个重要课题。有效的教学行为应该是用最小的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。本文尤其强调教师的主导作用,并介绍了教师提高课堂教学的有效方法。