简介:〔摘要〕随着新课程改革的实施,学校体育课程改革越来越受到重视,在学校体育蓬勃发展的今天,校园体育文化的发展也提上了一个新的台阶。校园体育文化不仅能完善学校体育教育,促进学校体育教育目标的实现,而且影响着学生参加体育锻炼的兴趣和爱好,奠定了学生终身体育的基础。
简介:我国现阶段的高校体育课程建设要体现出时代精神。就必须倡导体育课程文化建设,提倡健康与文化并重,加强高校体育与文化相结合的教学,从而把学生培养成为一个完整的人。高校体育与体育文化相结合的教学可以提升学生的综合文化素质。高校体育教师需深入探讨健康与文化并重的体育课程理念内涵,对体育哲学、体育文化学、体育心理学等体育文化课程进行深入学习和研究,同时要兼顾体育课程文化传承,对体育健康和生存美学理论加以研究,运用体育文化传播手段来传承高校体育和体育文化。由王清玉、刘一民教授编写的《大学体育教程》一书,为高校体育与体育文化相结合的教学提供了参考。该教材适用于高等院校本专科学生使用,也可作为体育爱好者自我锻炼的指导用书。
简介:〔摘要〕本文在体育强国的背景下研究江苏的体育强省建设,文中对江苏的竞技体育、群众体育、学校体育和体育产业进行了概述,分析了江苏在体育强省建设过程中体育事业各组成部分目前的优劣势,进而提出促进江苏体育强省建设的实施路径。
简介:体育学习评价涉及体育课程评价与体育学习评价两个层面。其中,体育傈程评价的概念与对象是作为客体的体育教学课程内容,而体育课程学习评价则主要针对作为体育课程学习的主体学习情况的分类评价。学界对于体育学习评价理论探究集中在发展性学生评价、多元智能、人本主义和建构主义学习理论。从目前情况来看,体育课程学习评价改革越来越受到重视,但是阻碍体育素质教育发展的传统学习评价方式仍然有一定的生命力,尤其是在评价标准、评价形式、评价方法上仍然存在一定的问题。于可红教授的《体育与健康课程学习评价指标体系研究》针对体育课程学习评价这一基本议题,针对不同学段的学生在体育学习评价中遇到和存在的问题开展讨论,构建了相应的发展性评价指标体系,具有一定的指导意义。
简介:〔摘要〕在对拓展训练的概念与特点做出阐述的基础上,分析了中职体育教学引入拓展训练的必要性及其作用,旨在为中等职业学校体育课引入拓展训练项目做出理论指导。
简介:〕特殊学校之所以特殊是因为学校的学生大都身体总有这样那样的缺陷,心理上受到过创作。要开展好新形势下特校的体育教学,我们必须按照特校学生现有的实际特点来开展;依据特校学生的特点,积极重视开展好特校体育课中的审美教育。要开展好特校体育课中的审美教育,主要应抓好以下几个方面的教育工作以体育教师的心灵美感染学生;以信心美鼓励学生;以大自然之美熏陶学生;以队形美教育学生;以不惧困难的竞争美教育学生。让审美教育促进特校体育活动的开展。
简介:摘要当前体育健身旅游是大众体育休闲活动的一种主要方式。“商都网——骑行天下”户外自行车健身运动论坛是中原地区较有影响的网络体育健身旅游组织。为了提高群众参与自行车户外运动的积极性,并使论坛组织更为有效,特对论坛骑友的出行动机进行了调查研究。结果表明“健身”、“爱好自行车运动”是出行的主要动机;“健身和旅游能相结合”对出行动机的形成有明显的推动作用;论坛是出行动机形成的良好载体;性别、年龄不同的骑友的出行动机存在差异。建议举办骑友沙龙、知识竞赛等活动以及在网站多普及相关知识,因人而异设计骑行路线、强度和活动主题,使这项运动更好地发展。