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  • 简介:分析了汽车抱死过程中,车轮的运动状态,在制动过程中的受理分析.结合附着系数和滑移率之间的关系,对车轮防抱死的控制提出了具体的操作方法,提出了在这个过程中需要注意的问题.

  • 标签: 滑移率 防抱死 附着系数
  • 简介:本课题研究的科研课题管理系统涵盖科研课题管理工作所有环节,涉及到科研资源、科研项目、科研成果(著作/论文/专利/鉴定成果)、成果获奖、论文索引、学术交流、科研情况、科研考评与上报数据十个方面,基于互联网为科研工作提供先进、实用的信息化管理手段,为科研人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务;能够适应教育科学类以及综合性高校的要求,能够建立符合自身特殊需要的个性化科研课题管理规范。

  • 标签: 科研管理 系统功能 WEB
  • 简介:〕科学技术水平的迅猛发展和知识经济浪潮的来袭,使教育面临前所未有的挑战。教育的方式不仅要有纵向的连贯,还有有横向的交叉,继续教育作为终身学习体系的重要环节越来越受到普遍的关注,本文试依靠系统论的一般原理,对高校继续教育的社会结构和模式机制进行分析,力求探索继续教育体系的功能性建构和完善。

  • 标签: 〔〕继续教育系统论结构性 协同性
  • 简介:目前智慧校园理念逐步成熟,录播教室广泛应用于各级学院的教学中,如何保证录制素材的质量和高清视频的制作成为大家期待解决的问题。本文从实际出发,以影视行业标准,分步骤表述了从零开始构建学院级高清教育资源的过程。

  • 标签: 教育资源 高清视频 后期制作
  • 简介:系统观是绩效技术整个知识体系的指导原则,系统观也是绩效改进方案在组织中成功实施的关键。绩效技术专家朗姆勒博士正是这样一位秉持系统观,对组织的系统进行层层透视的杰出贡献者。文章在分析了系统观对于绩效技术领域的意义的基础上,分别从朗姆勒的理论和实践两方面介绍他对于绩效技术领域的突出贡献,以期能给与在绩效技术之路上探索的教育技术界同仁些许启发。

  • 标签: 系统观 绩效技术 绩效层次 人的绩效系统
  • 简介:根据《教育部火于印发(教育信息化十年发展规划(2011~2020年))的通知》(教技[2012]5号)以及《上海市教育委员会关于印发(上海市教育信息化“十二五”发展规划)的通知》(沪教委科[2012]1号)要求,为全面、真实掌握全市范围中小学(幼儿园)学生信息.实现全市中小学生电子学籍卡全覆盖,构建上海市学生终身电子学籍卡应用平台。

  • 标签: 学生信息管理系统 上海市 基础教育 教育信息化 中小学生 “十二五”
  • 简介:全自动录播系统以网络为平台,以视频观察为手段,以课堂教学为研究素材,促进教师自我反思、同伴互助、专业引领以及教学资源适时共享,增大校本教研的绩效,给学校课堂教学研究带来了革命性的变化。通过研究,形成了一套以录播系统促进教师专业发展的工作机制和应用策略,开辟了一块以录播系统促进教师专业成长的活动阵地,使教师的专业发展驰上了快车道。

  • 标签: 全自动 录播系统 教师专业 发展
  • 简介:摘要大学英语听力一直以来是困扰大学生英语学习、测试的主要障碍,尤其是大学英语四六级测试。信息处理系统在听力教学中的应用显得尤其重要,同时也给老师提出了一些关于如何通过心理语言学理论在听力教学中的应用来提高学生听力理解水平的合理建议。

  • 标签: 大学英语信息处理系统听力教学
  • 简介:2013年5月29日下午上海市教育委员会举行了上海市基础教育学生信息管理系统启动仪式,上海市基础教育学生信息管理服务中心正式挂牌成立,同时明确静安和闵行作为上海市基础教育学生信息管理应用试点区。

  • 标签: 学生信息管理系统 基础教育 上海市 教育委员会 服务中心
  • 简介:商务英语中语言的模糊性主要体现在商务谈判、商务信函、商务合同中的英语语言之中,对这种语言的模糊性进行阐释的最为有效的途径是对其进行定量描述。在商务英语教学中,教师可以应用模糊专家系统对商务活动中的模糊语言进行量化解释,从而使学生对商务活动过程有一个更加深刻的认识。

  • 标签: 商务英语 语言的模糊性 模糊专家系统 定量描述
  • 作者: 施云贵
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]为保证卓越工程师教育培养计划的稳步实施,面向系统工程技术能力培养构建了以“项目驱动、能力培养”为核心的二级项目“过程控制技术”课程模块,并对该课程模块开展了“以学生为中心”的、“项目驱动”的“做中学”教学内容和方法改革,大大激发了学生的学习兴趣和主动性,增强了学生工程能力、创新意识和业务专长,使学生在“过程控制技术”工程领域具备后备工程师“零适应期”就业能力
  • 简介:近五十年来,国内外相继开发出多个英语作文自动评分系统,研究日臻成熟。在翻译领域,自动评分研究主要局限于机器翻译评价,人工译文自动评分研究仍处于初级阶段。近年国内建立起针对中国学生的汉译英自动评分模型,针对英译汉的自动评分研究也开始起步。由于中国学生的英译汉具有自身的特点,其评分系统在变量挖掘、模型验证等方面与已有研究不同。

  • 标签: 自动评分 作文 翻译 学生英译汉