简介:〕加强美育是教育的需要,也是社会发展的需要。语文学科是一门具有浓郁的美育特色课,语文教材是美的重要的载体,它们反映了美的形象、美的意境、美的情趣等蕴含着大量的美的内容。
简介:〔摘要〕随着体育教学的不断发展,各种先进的教学理念在教学领域的应用也越来越广泛,而在现代体育教学中,健康为主导理念,更侧重于学生体质、心理及实践能力的发展。新课程理念强调以学生为本的原则,而快乐体育理念恰恰是以学生的学习兴趣为核心,促使学生由“要我学”变成“我要学”,将其学习兴趣充分激发出来。文章主要以小学武术教学为例,谈谈快乐体育理念的渗透。
简介:〔摘要〕语文教学在进行审美教育方面有着得天独厚的条件,蕴含着多姿多彩的“美”。现行的语文教材中包含了许多审美因素,如小说的主题、人物形象、散文中的画面、结构、语言,诗歌中的意境、意向,戏剧中的人物性格与矛盾冲突,还有文章的构思美、立意美、结构美、意境美、语言美等等,都具有丰富的审美意义。笔者结合自己多年的语文教学实践,谈谈课堂美育的一些做法。
简介:〕在现代语文教学中,恰当地渗透美育,能起到“润物细无声”的作用。美育渗透应循序渐进、由浅入深,通过感受美、鉴赏美、创造美潜移默化地提升学生的审美观念,培养学生良好的审美情趣,达到提高学生审美能力的目的。
简介:〔摘要〕加强小学数学的美育,引导、帮助学生感受数学中的美,让学生去欣赏数学中的美,不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。
简介:〔摘要〕加强对高中学生的思想品德教育,使学生在参加体育活动的过程中,增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位中学体育教师应尽的职责。
简介:〔摘要〕开展好小数教学中的美育教育是小数教学的一个重要任务。
简介:〔摘要〕体育教学中的德育教育,关键要灵活多样,结合实际,因势利导,这样自然会收到水到渠成的效果。在教育过程中,为师者要以身作则,做出表率,做到耐心细致,因材施教,以理服人,以情感人,讲究实效。
简介:〔摘要〕现代教育理念倡导,教育的目的不仅要注重对学生进行知识与技能的传授,同时还要注重学生的情感教育。就高中体育教学而言,因学科本身的特点,教师很容易忽视学生的情感教育。教学中只有充分调动学生的学习情感,才能使学生在愉快的氛围中进行学习和交流,在激情愉快中享受到成功的喜悦,使体育课堂教学更富有生命力!