简介：

简介：生涯咨询起源于美国文化与社会中的助人关系,计算机出现伊始便应用于该领域.基于与生涯理论与实践,业界已建立了计算机技术在高校生涯咨询中应用的道德与能力规范,并形成了大学生咨询服务、电子支持、师资培养等三个应用领域.尽管遇到了资金短缺等发展问题,但美国国内与我国等国际市场同时存在机遇,并能带来互惠发展.

简介：嵌入式课程体系有着实践操作性强、综合性强、应用广泛和教学难度大等特点,但也存在着师资力量薄弱、课程体系不合理、实验教学资源弱、教学与就业脱节等问题。在此基础上进行分析、研究,提出通过明确职业定位、分层设置课程、课程内容个性化、产学研相结合、丰富课程延伸、建设硬件平台等措施,提升学生的综合素质和业务水平,为嵌入式领域提供相关人才。

简介：数据为王的大数据时代正在来临,如何将大数据关联于教育变革以及由此衍生的学习分析的应用逐渐成为了热点课题。文章以浙江省教师教育MOOC培训平台为例,任选其中的某门在线课程,通过常规挖掘、频次统计、跳转聚合、数据可视化等方法,以渐进深入的方式,对选课学员的学习行为和日志进行数据挖掘,并根据学员在平台中的学习行为数据,展示学员与课程的相关性和适应度,发掘学员模块的学习规律和学习喜好,定位平台中的模块功能和课程资源缺陷,优化适应性教学资源,定制个性化学习路径,促进个性化发展。研究表明：上述这些举措将大大提高选课学员的用户体验感和满意度。

简介：数字时代对音频技术的要求越来越高，同时也给模拟音频技术带来了巨大的冲击。高的采样率和采样精度会获得高音质，这是专业音频制作领域常采用的技术。

简介：文章从我国高等院校＂十二五＂期间信息化建设的情况入手,探讨了高等院校大数据研究及发展的趋势,分析了大数据挖掘与决策分析体系建设的意义,并就该体系在高等院校信息化建设中的发展方向展开了讨论。文章设计了高等院校大数据挖掘与决策分析体系架构及流程,提出了一种新颖的＂大数据＋微服务＂模式。结合该体系在高等院校未来信息化建设中多个典型应用场景的分析,可为高等院校信息化发展提供个性化服务保障,同时为高等院校的决策者进行科学决策提供依据。

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简介：人力资本在经济增长中具有举足轻重的地位。作为人力资本积累的重要手段,教育发展是一国经济长期增长的重要决定因素。在回顾37年来中国教育发展取得的成就的基础上,通过加入教育变量的方法,拓展出体现教育发展影响经济增长的向量自回归模型。利用教育发展和国内生产总值等相关数据,实证估计了1978—2014年教育发展对中国经济增长的实际影响。研究结果表明,1978—2014年期间,中国教育发展水平每提高1个百分点,GDP平均提高约0.2311个百分点。全面提升教育发展水平,大力提高人力资本积累质量,不断提升教育发展对经济增长的实际贡献,是今后中国教育发展应着力解决的问题。

简介：校企合作作为职业教育改革发展的核心难题,近30年来也一直是理论研究的热点话题。通过对校企合作研究的期刊分布、研究机构、主题结构等方面的计量学分析和可视化识别,发现职业教育校企合作的研究问题由单方面的合作意愿向双方利益协调机制体制突破;研究方法由经验式、描述式向定量实证研究靠拢;研究视角由单一学科向跨学科转变,这为未来职业教育校企合作理论研究提供了一定的参考价值。

简介：随着经济全球化和一体化的发展,有着诸如＂未来人类必须掌握的技能分别是英语、计算机以及汽车驾驶＂的断言,这也充分证明英语在当今社会的重要性。当今,英语成为不同国家间交流合作的桥梁,且逐渐成为人们需要掌握的重要素养,在各领域中发挥着重要作用。我国改革开放政策的实施与深入,使我国融入世界舞台中,积极地参与国际事务并以此为契机努力发展经济。

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简介：近年来,随着教育改革的不断深入,各个领域都掀起改革热潮,如何改、怎样改,也一直困扰着人们。实践出真知,只有在实践中不断摸索,才能找到正确的改革之路。但我国教育问题由来已久,且不是一朝一夕可以根除的。

简介：网络的发展与现代教育技术的运用为英语教师专业素质的发展提供了新的机遇，同时其专业化发展也面临新的挑战。网络环境下高校英语教师专业素质内涵得到了新的丰富和发展，计算机应用技术能力已成为当代复合型英语教师的重要特征。网络环境下发展英语教师专业素质，一要提高教师信息素养，二要提高教师信息化教学能力，三要提高教师信息化科研能力。

简介：〔摘要〕由于语言和文化具有着不可分割的联系，因此语言教学的进行也同时蕴含了文化教学的内容。为此，职高英语教学中，教师必须通过适当的文化教学，对学生的英语文化意识进行培养，从而提升高职学生英语语言能力和跨文化交际能力的综合提高。

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简介：本文以一起真实案例展开话题，对某中学作了有关二孩问题的现状调查和心理分析，将家庭所有资源视作一个美味的大奶酪，将大孩二孩比喻成争夺奶酪的两个孩子．并以部分咨询个案为事实依据，以相关心理学书籍为理论依据，从心理学角度来剖析导致家庭角色认知出现偏差的孩子的心理，从家庭层面和学校应对两方面就大孩学生的家庭角色认知的构建提出相应的策略，以此为家庭教育和学校心理健康教育提供借鉴，期待大二孩能谱写出和谐的“同心”乐章．共享美味的奶酪套餐!

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简介：在信息时代,混合学习是教学改革的重要方式之一。文献调研表明,混合学习的评价存在诸多问题,主要表现为评价方式单一、量规不科学、过程性评价缺位、情感体验评价缺乏等。文章在＂现代教育技术＂公共课程的混合学习实践中,从参与度、交互性、适应性、满意度和效果度五个方面构建了混合学习的五维评价模型。在此基础上,文章分析了五维学习评价结果并反思了其不足,最后针对该模型反映的问题提出了解决方案。

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