简介：随着CAN总线系统在汽车控制领域的广泛应用,CAN总线系统故障对汽车控制功能实现有很大的影响,以迈腾B7轿车舒适CAN总线为例,系统阐述舒适CAN总线在汽车领域的应用,并分析舒适CAN总线的标准波形;针对常见的舒适CAN总线的故障类型,重点分析各类常见故障对应的故障波形。通过分析CAN总线故障类型所对应的故障波形,可以极大提高CAN总线的故障诊断与排除效率。

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简介：任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，本文以高职汽车检测与维修专业的专业核心课程《汽车综合故障诊断与排除》为例，介绍了任务驱动教学法的运用，通过任务驱动教学法可以充分调动学生的学习积极性，更好的掌握知识、技能。最后简单讨论了任务驱动教学法存在的问题和不足。

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简介：课堂教学中存在不少共性的问题，值得关注。1．知识的传授代替了智慧的开启，这种知识本位的教学有悖于教育的旨趣，“智”育与“知”育平行，育“智”理当与育“知”并进。2．“复制”式的教学根深蒂固，弊端多多，“创造”型的教学益处多多，却又步履维艰，对这两种截然不同的教学模式应合理取舍，择善而从。3．一些老师将规范异化为“驯化”，束缚了学生的个性发展，由此造成难以逆转负面效应，而以自由、宽松比拟。

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简介：课堂教学切片诊断是一种新型的课堂观察方法,它借助于视频处理软件和技术,将课堂切分为一个个独立的教学设计片段,选取典型的教学切片作为课堂分析对象,对教师的教学设计进行优化和改进,是一种有效提升教师教学设计能力和课堂研究水平的教研途径。

简介：现行课堂诊断的最大弊端在于教学偏差分析视野的狭窄和评判标准的模糊。中、小学教师专业标准（试行）征求意见稿提供的教师从业标准，是进行教师专业偏差分析的基本依据。在课堂诊断中，可从教师的专业理念、教师的专业知识和教师的专业能力等方面考察教师的专业偏差；可通过观察师生对话、学生的学习活动和教师的教学行为采集教师的专业偏差信息；可采用二次执教、课例研究和补偿学习等手段矫正教师的专业偏差，以提升教师的专业品质，实现课堂教学的根本改善。

简介：本文从长期工作实践中摸索总结出晶体管电路中带有一定普遍现象的两类软故障:即接触不良和元器件(晶体等、电阻、电容)造成软故障的判断、检查与处理方法.

简介：本文介绍了计算机系统日常维护必备的工具软件及各种维护方法,结合自己的实践经验分析了计算机常见的故障及排除方法.

简介：小学生阅读能力诊断性测评研究（上）中央教育科学研究所臧铁军校内考试的一个重要作用是具有诊断改进功能。诊断是指揭示和评价学生不利学习行为和学习薄弱环节的过程。教育诊断性测评是科学考试的一个组成部分，它直接提供改进教学的信息，指导教师补救教学中的不足和改...

简介：伏安法测电阻是初中第一个较为完整的学生实验,在实验过程中,从电路设计、电路连接、数据的记录等环节,学生都可能出现种种错误,从而造成各种电路的故障。因此在学生实验后,教师若能抓住"故障",不失时机地设问,对提高学生的实验综合能力,无疑是有很大帮助的。常见的设问题型有:从实验器材的选择与检查是否完好(电表是否调零、量程是否选用恰当等);从线路的连接(接线是否正确、接触是否良好);从实验现象的观察(安培表、伏特表是否有读数,读数是变大还是变小)……,进行一系列的设问和故障分析。这里介绍另一种方法,即利用实验数据的原始记录来设问。

简介：本文介绍了PDM全固态中波广播发射机在高频、低频、控制和功率部分电路上出现的一些特殊故障现象以及总结出的故障分析处理方法.

简介：当前，对课堂教学的有效性仍然存在着误读的问题。究其原因，是课堂教学中教师教学意识的泛化。对此，必须加以矫正，以促使教师课程意识的回归，真正实现课堂教学的有效性。

简介：本文分析了计算机常见的故障及原因,进而提出了解决方案.

简介：〔摘要〕在检修发动机故障时，特别是检修发动机怠速抖动或废气排放超标的故障时，维修人员经常会遇到故障诊断仪提示发动机缺火，对此我们应该有正确的认识。

简介：电动机是电力企业中基础性机电设备,其实际运行中受多方面因素影响,运行中可能会出现一系列故障,导致电动机出现问题,影响电力系统稳定生产,甚至会导致安全事故发生。因此,研究电力系统中电动机智能保护系统,是降低电动机故障发生的有效措施,文章对电动机智能保护系统的硬件DSP及网络软件设计深入分析,旨在为实际电力系统中应用电动机智能保护系统提供有力参考。

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简介：路灯微机监控系统的出现顺应了道路发展的必然趋势.本文着重从系统产生的背景、系统的工作原理以及系统的功能和系统创造的效益等方面对系统做了阐述.