简介:摘要问题式学习,可以点燃学生的思维火花,激发学生强烈的求知欲。新课程英语教学中,尝试从联系实际,激发学生学习动机;走进生活,引起学生学习兴趣;创设对话,鼓励学生主动参与,从而达到有效教学的目的。关键词英语教学问题式学习
简介:摘要教育心理学告诉我们“学生的思维过程往往是从问题开始。”古语亦云“学起于思,思源于疑。”可见,设疑是相当重要的,而在教学中如何恰当地设计问题,如何恰当地提出问题则是每位一线教师需要研究的课题。本文就数学课堂教学中如何设计问题做了一些探讨,旨在提高数学课堂教学的效率。
简介:摘要随着人们对学生个体越来越深入的关注,课堂教学中越来越重视调动学生的积极主动性,提问策略也逐渐成为课堂教学中的一个重要组成部分,且日益成为我们研究的重要课题之一。
简介:摘要:初中学生处于思维发展的活跃时期与个性发展的关键阶段。在初中语文教学中,教师如何把握提问技巧,巧抓要点妙设问,以抓住学生思维发展的黄金时期,促进学生的自我发展与全面发展,是新课程改革与素质教育对广大语文教师提出的一大难题与挑战。从初中学生的心理特征与情感需求出发,以提问技巧和解惑方式为契机,就优化策略展开对初中语文课堂提问技巧的探究与思考,旨在进一步促进学生语文思维的形成与个性的发展。