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24 个结果
  • 简介:校长是一所学校最直接的领导者,其思想和言行时刻影响着学校的整体形象。因此,每位校长都应力求做一名出色的管理者。一、组建一支充满活力的领导队伍领导班子是学校的“主心骨”,它的种种决议决定着学校前进的方向,所以这支队伍应该是校长精心挑选的。

  • 标签: 校长 管理艺术 整体形象 领导队伍 领导班子 学校
  • 作者: 李丽华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕在当前的幼儿园教育或家庭教育过程中,教师(或父母)在表扬与批评孩子的时候,经常会产生一些误区,过分地表扬或批评,不能坚持一贯性原则等。因而在教育孩子时,我们要灵活运用掌握表扬与批评的方法和艺术,适时恰当的对孩子表扬鼓励或批评教育,以促进孩子身心健康和谐地发展。
  • 简介:〔摘要〕作文,在语文教学中占据着极其重要的地位,因此历来备受师生重视。学生怕写作文是一种普遍的现象,有些人一碰到写作文就唉声叹气,甚至垂头丧气。学生这样硬着头皮写出来的文章难免在语言、结构、思想、甚至书写等方面存在不足,教师为之批改起来也并非易事。作文批改是作文教学中的一个重要环节,教师在批改学生作文的过程中,通过教师的批语,激发学生的写作兴趣,唤起学生的写作热情,启迪学生的主体意识,对提高学生的写作兴趣和写作能力都具有十分重要的意义。

  • 标签: 〔〕初中语文作文批改
  • 简介:

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  • 作者: 毛晓宏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在中国诗歌史上,李白是最具独特性格的伟大诗人之一,他的诗艺术风格是以自然为宗,飘逸豪放,修辞手法的运用更是独具特色。他的诗裁体多样,题材广泛,并且都具有鲜明的艺术特色。他的一生,把禀赋所具有的自信、天真、狂傲、仗义等情性发挥得淋漓尽致,酣畅自如,同代诗人不可与之相比。
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  • 作者: 张玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕班级是学校管理系统的细胞,它既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境,因此,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面的和谐发展。
  • 简介:计划经济条件下学校单位运行模式是国家优先模式;虽然市场经济条件下学校单位运行模式出现个人优先的苗头,但其在较大程度上是计划经济条件下国家优先模式的翻版。国家和个人关系不均衡的深层原因在于我国社会的发育程度较低。个人优先模式出现的问题不能说明个人优先模式本身有问题。要真正实现学校单位运行模式的转型,必须探寻平衡国家权力的其他支点。社会转型背景下的学校单位变革还有很长一段路要走。

  • 标签: 国家优先 个人优先 学校单位运行模式
  • 作者: 曲淑芬
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:语文教学是一门科学与艺术相结合的学科。在语文教学过程中,除了探讨本学科自身规律的同时,还应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法。而在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。
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  • 作者: 刘巧玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
  • 作者: 陈玥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学是一项复杂多样的工作,它是一门科学、一门艺术,它是师生的双边活动。在课堂上学生是主体,教师只能作为主导而不能单人唱独角戏,一节课成功与否,要看师生双方配合得是否融洽。地理课堂尤其需要教师展现教学艺术,因为地理课具有一定特殊性,它是一门既枯燥又充满活力、时空无限延伸的学科。如何让学生成为游客在短短45分钟内充分领略地理的魅力,教师的课堂教学艺术就显得十分重要。
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  • 简介:摘要广西高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念,从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发,探索适合自己的独特办学思路。应以市场性、应用性为导向,从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等各方面为出发点,积极探索出科学合理的人才培养模式。

  • 标签: 广西高校 艺术设计 人才培养模式
  • 简介:摘要问题提出是课堂教学的核心环节,是重中之重。随着新课程实施,教师亦有一个共识,问题是切入新课程的法宝。所以,新课程教师首先应从问题设计着手,设计回忆提问、理解提问、比较提问、观察提问、迁移提问等,在此基础上,确定课堂教学实施中具体实现。

  • 标签: 有效课堂有效问答设计有效问题分类有效提问原则
  • 作者: 李向阳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:普通高中美术课程标准中要求:“普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一学习内容及其学习方法,并尊重学生的意愿,根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要,指导学生选修及学习。”美术教育思想通过理性和规律反映在教学上,也通过教师的手段和方法,艺术地反映在教学的各个环节上,使教育思想在“寓教于乐”中得以展示。增强课堂教学的艺术性是每个美术教师都需要认真思考的。它不仅展现了教师的教学水平,而且直接影响、感召着学生,提高了课堂教学质量。笔者认为高中美术新课标下的课堂教学艺术主要有两个方面:组织教学的艺术和教学语言艺术。
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  • 简介:〔摘要〕陶艺艺术在中国有几千年的历史,在中学三个年级的学段中都有欣赏和学习制作陶艺的课程。由于工作在农村中学,这里的孩子知识面窄,对陶艺的欣赏和实用价值等各方面都知之甚少,所以我通过查阅各种资料对学生进行了讲解,在材料整理中写出了这篇论文。

  • 标签: 〔〕手工艺陶艺艺术现代装饰关系
  • 简介:摘要语言是思维的外壳,是教师与学生间思想交流的工具,是教师引导学生实现课堂教学目标的主要载体。数学是一门科学,数学教学更是一门艺术。在课堂教学中,教学语言能直接体现教学思想,是课堂交流的最基本的信息载体。在整个数学课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言来进行。因此,要提高课堂教学效率,就必须研究数学课堂的语言艺术

  • 标签: 教学语言艺术性科学性生动性趣味性激励性
  • 简介:富阳市富春三桥小学位于美丽的富春江畔,坐落于富春街道三桥六弓山下。学校前身是创办于1918年的新建村初级小学,至今已有93年的历史,是富阳市建校历史最长的学校之一。2004年借学校新一轮调整布局的东风,完成了学校的大合并工作。2011年,新塑胶田径场竣工投入使用,办学条件得到极大的提升。

  • 标签: 生态艺术 小学 农村 建校历史 调整布局 办学条件