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简介：〔摘要〕开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。

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简介：〔摘要〕初中语文要提高学生的语文素质一个重要的方法就是引导学生认真开展课外阅读。要抓好初中语文的课外阅读，要重视以下几个方面的教学工作提高学生对课外阅读的认识，循序渐进开展阅读，多方面涉及阅读，讲究阅读的质量。

简介：〔摘要〕课外阅读是提高学生阅读能力的必要手段，也是课内阅读的延续和发展，它可以促使学生更深刻理解课内知识的内容，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学生的知识。

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简介：〔摘要〕《语文课程标准》明确指出，要重视培养学生广泛的阅读兴趣，加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动。作为一名教育工作者，有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园，让我们的孩子多一份语言的醇厚和灵动，多一份精神的丰裕与深广，这就要激发低年级学生的阅读兴趣，尤其要激发他们的课外阅读兴趣。

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简介：〔摘要〕语文课外阅读是语文课堂教学的延伸和拓宽，也是提高学生阅读能力的有效途径。新课程标准中明确指出在小学语文教学中应重视起学生的课外阅读，使学生养成良好的课外阅读习惯，从而提高学生的语文综合能力。加强学生课外阅读可以使学生通过多渠道学习到更多的知识，丰富学生的视野，但目前初中语文课外阅读不尽如人意，如何有效指导学生进行语文课外阅读是语文教师目前刻不容缓的重要任务。

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简介：〔摘要〕课外阅读是小学语文教学的重要组成，其对学生综合能力的提升具有重要意义。笔者结合实践教学经验，在文中先分析了小学语文课外阅读出现的误区，之后提出小学语文课外阅读的有效策略。

简介：小学语文教学中,阅读教学的任务是培养学生看书读报的能力和认真阅读的习惯,这个能力的培养和习惯的养成,是不是单靠课堂教学来完成?当然,教材中有讲读、半独立阅读、独立阅读三类教材,可以通过教学让学生掌握一些阅读的知识和方法,但真正要培养学生的阅读能力,养成阅读习惯还必须大力开展课外阅读。课外阅读能训练学生阅读、理解和思考能力,扩展学生的知识领域,发展智力;能培养学生阅读课外书的兴趣,养成经常自觉阅读的习惯,提高读写能力;还能学习书中的人和事,学习英雄人物,培养共产主义道德品质,学习实事求是的辩证唯物主义观点,提高明辩是非的能力。如何培养学生的阅读能力,养成阅读习惯呢?

简介：〔摘要〕课外阅读在扩大学生的知识面，训练学生的思维，积累学生的阅读经验，提高学生的阅读能力等方面有极其重要的作用。加强对学生的课外阅读指导，提高学生的综合素质，成为目前语文教学的当务之急。

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