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71 个结果
  • 作者: 吴卫芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:美国人本主义心理学家罗杰斯认为,促进幼儿学习、发展的关键不在于教师的教学技能,不在于他的课程计划,不在于他的讲授和演示如何精彩,而在于教师对幼儿有没有真正的爱。州州是我班一个与众不同的孩子,他的不同之处是不管老师说什么,他都置之不理,不管发生什么事好象都与他无关似的,而且我行我素。作为教师,尊重、热爱幼儿是最基本的品质,只有爱才能打开幼儿的心扉,使幼儿信赖教师,用爱真心呵护每位幼儿,才能走进孩子的世界。
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  • 简介:片断作文是作文教学中一种特殊的训练方法,它只是写一个片断,而不要求写一篇完整的文章。就内容而言,它涉及的只是一个侧面,或描写这个人的外貌,或记叙那个人的行动;或描绘春天小花坛的美景,或描述秋天果园果实累累的情景;或写文具盒上画面的美丽,或写本班墙报设计的别致……从结

  • 标签: 作文教学 片断 训练方法 文具盒 描写 外貌
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  • 简介:以PC机为核心的非线性编辑方式的逐步成熟,让电视教学的后期制作变得更加简单和多样。在非线性编辑软件中,Premierepro以其低廉的价格、简便的操作显得尤为突出,并在高校教学创作中得到广泛应用。但与此同时Premierepro在电视教学创作中一些不尽如人意的地方也显现出来,为此,本文将就这些问题进行浅谈,并提出一些改进的设想。

  • 标签: PREMIERE pro电视教学片 非线性编辑系统 后期编辑
  • 简介:校园电视人物专题能够集中反映在校园文化境遇中的师生的精神面貌、生活状态、教学行为与心灵世界等。一部好的校园电视人物专题是真实性、思想性、技术性与艺术性的完美结合。笔者以获上海市教育系统师德专题一等奖的校园电视人物专题《用爱托起明天》的创作为例,总结了梳理校园电视人物专题拍摄、制作等不同阶段的创作策略,对学校影视教师制作校园电视人物专题有借鉴的作用。

  • 标签: 人物专题片 拍摄 策略
  • 作者: 李书芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕信息时代的到来要求每个合格的现代人掌握计算机的基本应用,信息技术教师就是一个个知识普及员。如何让初中学生轻松愉快地学好这门课程,是每个信息技术教师的重要责任。
  • 简介:〔摘要〕数学教学资源的开发是推进数学“生活化课堂”改革的重要步骤,数学教学资源的筛选要有明确的目的指向。对教学资源的利用要追求课堂教学的优化,立足包含有效课堂文化的教学,并促成学生自主学习、合作探究。利用教学资源,创建新型课堂文化。

  • 标签: 〔〕有效开发优化数学资 源课堂文化
  • 简介:改革课堂教学落实素质教育——兼评十二集教学研究电视《素质教育课堂教学研究》□刘云翔素质教育是当前教育界的一个热点问题,也是社会上的热门话题之一。自从1985年邓小平同志提出“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知...

  • 标签: 改革课堂教学 落实素质教育 素质教育课 教学研究 应试教育 实施素质教育
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  • 简介:〔摘要〕托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。”兴趣是写好作文的内驱力,只有激发学生的兴趣,使学生心智开启,创作意识萌动,才能产生出最有情趣的、最有新意的闪着智慧光芒的独特感受,写出优秀篇章。

  • 标签: 〔〕作文教学激发兴趣培养 能力提高水平
  • 简介:〔摘要〕作文,这是一直困扰师生的难题。为了写好作文,老师、学生都上下求索,备尝艰辛。有的主张多写多练,有的主张由说到写,有的主张评议作文多批少改,这些都是作文教学的好方法。希望各位教师能够结合教学工作实际,畅所欲言交流您对小学作文教学的看法,对切实提高小学作文教学有实实在在的作用。

  • 标签: 〔〕作文教学激发兴趣培养能力提高水平
  • 简介:〔摘要〕中职学校电子技术应用专业是一门实践性很强的专业,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快、科技含量最高的专业之一。电子专业课难学、难教是一个不争的事实,要真正学好电子专业,不是一件容易的事,加上现在的中职生很大一部分学习基础薄弱、学习能力较差,这就对从事电子专业教学的教师提出更严峻的考验。笔者结合多年的专业教学实践,对如何提高电子专业教学效果,作了一些探索和总结,与同行共勉。

  • 标签: 〔〕电子专业学习兴趣动手 能力教学效果
  • 简介:高中生物学以生理为中心,重在阐明生命活动的本质。教材中的概念原理都是建立在科学实验基础上得出的结论。但现行高中生物教材中只安排了四个必做实验,体现出三重三轻的特点:重理论知识、轻实践实验;重验证性实验、轻探索性实验;重实验现象和结论、轻实验原理、方案设计和现象分析。下面就如何对实验教学方式进行创新,提高实验教学的质量作一些探索。1打破常规,强化纠错显微镜是生物材料观察中的常用仪器,正确使用显微镜是一项基本技能。但到了高中阶段,教学中往往不太注重使用能力的培养,只对微显镜结构和正确

  • 标签: 生物实验 教学效果 中学生物
  • 简介:〔摘要〕课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,教师的教学要具科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教师教学应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度。

  • 标签: 〔〕课堂教学教学效果生活 化自主化情感化
  • 简介:“兴趣是最好的老师”。在课堂上激发学生的兴趣是提高教学效果的关键。尤其是政治课,需要讲授阐述许多理论的东西,容易让学生产生乏味、空洞、枯燥的心理定势,减弱学习兴趣。因此,政治教师在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,调动同学们学习的自主性就成为教师关心和思考的首要问题。笔者根据自己多年的政治课教学实践,总结如下:

  • 标签: 学习兴趣 教学效果 政治课 政治教师 心理定势 教学过程
  • 作者: 宣飞云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕小学数学毕业总复习是小学数学教学的一个重要环节。是使学生进一步理解、掌握、巩固所学知识并系统化过程,更是进一步提高学生灵活运用知识解决实际问题能力、进一步培养发展学生空间观念的重要过程。这个过程的优化对大面积提高毕业生学业成绩尤为重要。