简介：摘要人们常说，有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就有一所好学校。首先做有思想有创意的校长。创新来自视角的转换，换一种角度思考问题，换一种方法解决问题，做一个有创意有思想的小校长，建一所简约而不简单的小学。做一个好的校长，更要懂得如何管理学校。
简介：摘要乡镇小学的留守儿童，由于父母长期不在身边，在成长过程中容易遇到较多的心理问题，如何有效提升这部分小学生的抗挫折能力，受到了社会各界的广泛关注。乡镇学的留守儿童可能会由于对学业的担忧、考试失败、缺少家长关爱和社交障碍等多方面的原因，在心理上容易感受到挫折感，难以自己排解心理上的困惑，有效解决面对的挫折。本文中将主要探讨提升乡镇小学留守儿童抗挫折能力的策略，希望能为留守儿童的健康成长提供一些帮助。
简介：摘要随着越来越多的农村劳动力涌入城市打工，我国的农村留守儿童数量逐年增高。在本应该由父母进行教育和关爱的年龄段，缺失了父母的关心和辅导，导致了我国大部分乡镇小学留守学生抗挫折能力普遍较低这一种心理现状的形成。这不仅仅是某个地区、某个范围的问题，乃是全国范围内普遍存在的问题。本文主要讲述一下乡镇小学留守学生抗挫折心理现状形成的原因以及进行分析研究。
让教育更加从容本真、致美高尚
乡镇小学留守学生抗挫折心理能力培养的校本研究
乡镇小学留守学生抗挫折心理现状形成原因及分析研究
