简介:摘要数学素养是指在个人的先天素质的基础上,受后天教育与环境的影响,通过个体自身的学习、认识和实践活动等所获得的数学知识、数学能力和数学思想观念等的一种综合修养。我们也称之为数学品质。数学素养当然也包括与数学有关的人文修养。
简介:摘要随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,新《课标》教材的实施,特别是有效教学的不断尝试和实践,对教师的专业素养提出了更高要求,实践经验告诉我们,教师的专业素养的高低直接影响到有效教学的质量。
简介:
简介:摘要完善的组织、健全的制度是优化学校管理的基本保障,目标的内化是学校发展蓝图实现的关键。学校要想能够优化管理必须有科学的、鼓舞人心的发展规划引领,没有规划管理就像没有舵的航船一样只会在原地转圈,又像个流浪汉一样无家可归。学校发展规划几乎每个学校都有,但往往是纸上的规划,没有真正落到实处。
如何提升小学数学教师基本素养
谈谈小学数学教师专业素养培养
中小学教师课堂道德素养浅议
规范学校管理提升小学教师自身素质
初探小学数学教学
浅论小学数学教学
小学数学教学探究
小学数学教学中的数学思维浅析
研究分析数学思维与小学数学教学
小学数学教学二三得
浅谈小学数学高效课堂
关注小学数学教学设计
浅谈小学数学优化设计
论小学数学教育中数学素养的培养
浅谈小学数学教学中数学思维的培养
小学数学课堂学生数学能力的培养
浅谈小学数学课堂中的快乐数学
小学数学教学要重视数学基本能力
小学数学课堂中培养数学语言的尝试
数学文化在小学数学中的应用价值