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214 个结果
  • 简介:摘要在问卷调查的基础上,了解我校小学生受国学影响的方式及程度,探索适合小学生的国学感恩教育的实现路径。国学融入小学感恩教育的意义在于有助于培养小学生感恩自然的情怀;有助于提高小学生情商,建立良好人际关系;有助于促进学生与家长关系和睦,发挥学校服务社会功能。国学融入小学感恩教育的实现路径有充分利用新媒体的传播力,发挥国学在感恩教育中的作用;开设国学融入感恩教育的课程;将国学融入小学实践活动,营造人人懂感恩的氛围。

  • 标签: 国学 小学生 感恩
  • 简介:摘要“文化”是一种人文素养与精神气度。感恩父母的孝心文化、感恩自然的绿色文化、感恩社会的服务文化等“感恩文化”引领学校成为学生健康成长的开心乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台。

  • 标签: 感恩 文化 校园
  • 简介:摘要感恩教育是素质教育的重要内容之一。文章主要针对如何对幼儿实施感恩教育展开论述,提出了几种对幼儿实施感恩教育的具体方法结合幼儿生活,渗透感恩教育;结合角色扮演,渗透感恩教育;结合重要节日,渗透感恩教育。

  • 标签: 幼儿 感恩教育 策略
  • 简介:摘要感恩教育作为初中思想政治教育的重要环节,加大对初中学生的感恩教育尤其是受助学生的感恩教育十分必要。本文阐述了感恩教育的内涵及意义,分析受助初中生感恩意识的现状和缺失的原因,且提出加强感恩教育的举措。

  • 标签: 受资助初中生 感恩教育 举措
  • 简介:摘要针对中学生感恩意识缺乏的原因,提出了对他们进行感恩教育的几点策略

  • 标签: 中学生 感恩教育 措施
  • 简介:摘要知恩图报是中华民族的传统美德,对孩子进行感恩教育十分重要。幼儿园感恩教育是对幼儿实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育。使其养成感恩的心态。它对幼儿个体与社会都具有重大的意义;幼儿园感恩教育的基本内容主要包括引导幼儿识恩、知恩,培养幼儿报恩的情感.

  • 标签: 感恩 感恩教育
  • 简介:摘要感恩,是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的起码修养。学生整体的发展需要我们对学生进行感恩教育。开展感恩教育是学校教育、家庭教育和社会教育的一个刻不容缓的任务。教育学生懂得感恩,学会感恩。促进学生的健康成长。

  • 标签: 知恩是前提 教育是基础 回报是目的
  • 简介:摘要感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本的品德。然而,现在的幼儿尝尝缺少一种感恩的思想和心理,他们脆弱、敏感、任性。本文旨在探讨在幼儿园实施感恩教育的意义,以及一些实施感恩教育的方法。

  • 标签: 幼儿 感恩 感恩教育
  • 简介:论文摘要当前,我国越来越重视教育的投入,其中一个方面就是加大对困难学生的帮扶力度,但是作为受助的学生,他们感恩教育的现状又是怎样样的呢?感恩教育作为初中思想政治教育的重要环节,加大对初中学生的感恩教育尤其是受助学生的感恩教育十分必要。本文阐述了感恩教育的内涵及意义,分析受助初中生感恩意识的现状和缺失的原因,且提出加强感恩教育的举措。

  • 标签: 论文受资助初中生感恩教育举措
  • 简介:摘要一首歌曲中往往蕴含着丰富的思想感情,作为一名音乐教师,要充分挖掘作品的思想内涵,把它揭示给学生,让学生们更好地去感受,去体验,从而产生心灵上的启迪。感恩教育是德育教育的一项重要内容,作为一名音乐教师,有义务有责任寓感恩教育于音乐教学之中。

  • 标签: 初中 思想道德教育 音乐教学 感恩教育
  • 简介:1活动设计思路与目标说明本次活动是在学校以“情感教育”为特色的大主题下对学生进行的“感恩母爱”的教育。现在的孩子每天都被幸福包围着。父母、亲人、社会为他们付出了很多,可是他们往往不懂得感恩。为此,在母亲节到来之际,

  • 标签: 语文综合实践活动 设计案例 感恩 母爱 高一 情感教育
  • 简介:

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  • 简介:摘要阅读能力在小学生的语言表达和写作中,起着非常重要的作用。大量的阅读对于语文素养的培养,口语交际能力的提高不容忽视。对于学生阅读范围,阅读方法,注意的地方,教师给予正确的引导。

  • 标签: 精读启发 准确预测 熟读多思 培养语感
  • 简介:摘要在中班幼儿教育教学过程中,良好阅读习惯的养成不仅能够让幼儿开拓视野,还能够使幼儿的想象力和创造力被激活,让幼儿在阅读的世界中感受到未知世界的奇妙和美好,因此阅读是幼儿最好的启蒙老师。在教学过程中,培养良好的幼儿习惯对幼儿今后的学习和成长是受益终身的。

  • 标签: 中班幼儿 阅读习惯 策略探究 方法探究
  • 简介:摘要良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想像力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,而且能培养幼儿非智力品质,因此是幼儿顺利阅读的前提和基础。笔者根据工作实践,从环境创设、科学地提供图书、培养幼儿会读的能力、开展丰富的阅读活动、家园配合等几个方面探讨培养幼儿的阅读习惯的方法。

  • 标签: 幼儿 阅读习惯 培养
  • 简介:摘要阅读是理解的根源。所以,有效地激发学生的阅读兴趣,是提高学生阅读能力的重要途径。《语文课程标准》对低年段阅读提出这样的要求结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。作为低年级老师,我们要结合学生的实际,抓住学生的心理特征,从多方面入手,努力提高学生的阅读能力。

  • 标签: 激发 阅读 兴趣 思维 训练