简介:[摘要]《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件的出台,以及奉贤区《新成长教育行动纲要奉贤区教育事业发展“十四五”规划》落地,无一例外的指向“减轻学生过重的学业负担”,倡导德智体美劳五育并举的综合素养的培养。
简介:摘要本文以仿真技术在高职土木工程施工技术课程教学中的应用探索为主要内容进行阐述,结合当下仿真技术介绍、仿真技术在高职土木工程施工技术课程中的使用对策、仿真技术在土木工程施工技术课程教学中实施的体会为主要依据,从仿真实训与理论知识结合、使用仿真技术设计教学内容、使用仿真模型提升实践训练、使用仿真技术激发学生学习兴趣、改进虚拟仿真平台结合教学评价、配套课程教学方式的创新这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强仿真技术在高职水木工程技术课程之中的价值,旨意为相关研究提供参考资料。
简介:一、课题提出基于问题学习(Pyoblem-BasedLeaying,简称PBL,是近来年受到广泛重视的建构主义所提倡的一种学习方式,它突出强调学生是自己知识的建构者,由师生从自己身边熟悉的事物和社会生活中提出问题,在教师指导下通过个人或小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式。以促进学生的全面发展为目标、以新的建构主义学习和教学理论为依托.通过课堂教学结构的改革,建立在适应学生学习发展需要的小学数学课堂教学模式。与当前课程改革的基本理念是一致的。为此,我校数学教研组于2000年春向省普教室申报并参加由省普教室主持的小学数学“问题解决”课题实验。