简介：摘要数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，学数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。本文重点阐述学生数学作业评价的改革。
简介：摘要小学数学作业评价方式，应充分关注学生的个体差异，发挥其导向、调控、激励等功能，促进学生全面、持续、和谐的发展。
简介：
简介：家庭作业是学校教学的重要环节，是学生巩固、加深课堂教学内容的重要途径，对学生的发展非常关键。作为学生课业负担中一个重要部分，学生家庭作业量一直是教育政策制定者、教育研究者、教师、学生和家长等社会各界人士关心的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务，明确提出“减少作业量”。
简介：随着我国教育事业的快速发展,提高小学数学教学效率,优化小学数学教学设计,对于小学生数学能力的提高十分有益。要促进课堂教学活动结构的合理化,要求教师在课前做好教学准备,针对学生的实际情况采取个性化的对策。目前,小学数学课堂教学设计还存有一些不足,需要改善。以小学数学课堂教学设计中的若干问题及对策为主题,展开了探讨与分析。
加强小学数学作业评价改革
小学数学作业的评价教学
关注小学数学教学设计
浅谈小学数学优化设计
小学语文作业布置尝试
谈谈初中数学课堂教学的问题设计
减负背景下初中学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
小学数学课堂教学设计中的若干问题及对策探究
小学数学教学中的数学思维浅析
研究分析数学思维与小学数学教学
论小学数学教育中数学素养的培养
浅谈小学数学教学中数学思维的培养
小学数学课堂学生数学能力的培养
浅谈小学数学课堂中的快乐数学
小学数学教学要重视数学基本能力
小学数学课堂中培养数学语言的尝试
数学文化在小学数学中的应用价值
论如何在小学数学教学中用好概念数学
初中数学备课策略
初探小学数学教学
