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  • 简介:我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说:“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说:“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!

  • 标签: 文化 一个中国 日本人 朋友
  • 简介:文化自信的视域下探析城市文化建设新思路,一是要坚定文化自信开发文化资源,确保城市文化特色品牌拥有深厚资源优势。二是要坚定文化自信大力促进新媒体经济,积极推进文化产业的融合式创新发展。三是要坚定文化自信发展现代融媒体传播体系,顺应时代发展的潮流,提高城市文化建设感染力、凝聚力和影响力。四是要坚定文化自信发挥人民群众文化创造主动性,促进人民群众积极参与城市文化建设。

  • 标签: 文化自信 城市文化建设 时代背景 新思路
  • 简介:芥川龙之介与卡夫卡作为东西方文学大师,一个是集中于短篇小说创作的现实主义巨匠,ち硪桓鲈蚴0xC720世纪现代主义的鼻祖,在创作风格上迥然不同。但其二人的作品都从或相同或相似的角度深刻揭示了人性,探讨了人生的困境。他们笔下都塑造了许多面临困境的艺术家的形象,不仅是两位文学大师身份的共同写照,也在不同层次反映了人类所面临的共同困境。

  • 标签: 艺术家 困境 世界 他人 自我 艺术
  • 简介:摘要语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。小学生写字是书法教育的启蒙,正如幼苗一样,需要我们教师细心呵护,此时我们教师的每一句指导,每一次评价都会对他们今后的书写产生深远的影响。我们要细心关注学生的每个细小的进步,发现亮点,采用多种评价方式,激发写字兴趣,提高写字技能,培养写字习惯。

  • 标签: 小学低年级 写字指导 教学评 技巧
  • 简介:摘要品德与社会课是一门综合性学科,理论性强,比较枯燥,如果单独依靠课文内容授课,学生听起来就会枯燥无味,没精打彩,昏昏欲睡。逐渐地失去了信心,严重抑制了学生对品德与社会课学习的积极性和主动性,严重影响了教育教学效果。教师在教学中运用教学艺术,则会活跃课堂气氛,增强学生对课堂知识的理解和掌握,提高课堂效率。同时,也增进了师生情感,拉近了教师与学生的距离。

  • 标签: 品德与社会 教学艺术 运用
  • 简介:师范中高专学前教育专业主要培养幼儿园一线教师,教法课不仅要引导学生理解幼儿园教育活动的规律、原理以及符合时代要求的教育理念,更要注重培养学生的专业能力。在教法课程的教学实践中,采用“学生模拟课堂”的方式,对学生进行专业技能的训练,以提高民族地区学前教育专业的学生的专业技能和实践技能。

  • 标签: 民族地区 学前教育 教法课程 专业技能 实践
  • 简介:档案文化的社会价值是一个漫长的发展过程。档案的价值已由行政司法为主转换为以文化价值为主,档案的文化价值功能尤为显现。从档案的文化资源、档案的知识属性及档案的信息资源三个方面,论述了档案文化在当今社会的价值作用。

  • 标签: 文化资源 信息资源 档案文化
  • 简介:随着人们欣赏水平的提升,对视觉艺术的要求越来越高,视觉传达艺术设计在各个行业得到了普遍的运用。视觉传达艺术设计的核心在创新之上,因为它体现的是当代艺术家的设计理念和当时人们的审美水准。针对视觉传达艺术设计中的创新理念做一个简要探讨,以便其他设计学者研究、参考。

  • 标签: 视觉传达 艺术设计 创新设计 理念
  • 简介:高校大学生是社会进步的新生力量,是社会建设与发展的主力军。民族高校大学生由于自身的特殊性。肩负着更大的社会责任。虽然民族高校大学生在一定程度上推动了地方经济发展,但其服务地方经济仍存在现实问题,深入思考这些问题,对于充分利用人才资源,促进地方经济发展具有重要意义。

  • 标签: 民族地区 高校大学生 地方经济
  • 简介:2016年8月25日至26日,中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会第二届国际学术研讨会在云南大理召开,70多位海内外学者参会。会议议题广泛,涵盖自秦汉至近现代各个时期的童蒙教育及童蒙文献研究,反映了童蒙文化领域最新的研究成果。

  • 标签: 童蒙文化 童蒙教育 童蒙文献 会议综述
  • 简介:摘要语言与文化紧密相连,学习语言即学习文化。英语学习包括很多方面,如语法能力,语言交际能力等等。适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用。

  • 标签: 文化导入 中职英语 语言教学
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断推进,高中英语的课堂教学形式也发生了翻天覆地的变化,为了提高英语课堂教学的质量,突出英语课堂教学学科特色的魅力,所有的教师都在不断地探索。但是如何将课堂教学艺术化,是值得每一位教师探讨的课题。

  • 标签: 备目标 备教材 备对象
  • 简介:地方文化与地方高校人文教育有着天然的密切联系.从地方文化与地方高校育人的关系出发,针对地方高校在育人上存在的问题,系统地分析了地方文化融入地方高校人文教育的必要性和可行性,创新性地提出地方文化在推动地方高校转变人文教育观念、培育社会主义核心价值观、完善人文教育教学体系、推进课程教学改革和建设具有地方特色校园文化等方面蕴含的价值内涵,并就地方高校在人文教育中如何融入地方文化给出了策略性建议.

  • 标签: 地方文化 人文教育 价值观 课程 校园文化
  • 简介:在俄语翻译中,中俄风俗习惯、宗教信仰等文化差异现已成为翻译过程中的一大阻碍,因此准确把握好文化差异对俄语翻译的影响成为了此过程中尤为关键的一步。基于前人对俄语翻译理论的研究成果及俄国风俗习惯,通过实证结合,客观的介绍文化差异对翻译的影响及作用,以求对从事俄语翻译人员在翻译准确度和语言把握能力等方面能够有所帮助及启发。

  • 标签: 俄语 翻译 文化差异
  • 简介:继续教育新媒体向社会上的受教育者推送信息,具有辐射范围广、内容针对性强的优势。教育文化尤其是大学文化是主流文化的重要构成,积极发挥“受教育者—家庭—社会”由点及面的文化传播模式的作用,大力弘扬社会主义核心价值观,是继续教育新媒体义不容辞的责任和义务。

  • 标签: 继续教育 新媒体 主流文化
  • 简介:廉政文化进校园是中央关于反腐倡廉教育思路和方法的重要创新。高校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战,任务艰巨,努力探索适应新时期要求的校园廉政文化建设新途径应成为高校的自觉行为。无论是高校领导干部、普通教师还是全体学生都应该认真结合自己的学习、工作,以实际行动净化校园环境,创建廉政文化品牌,让“崇廉尚洁”成为高校风尚,使廉洁真正深入人心,为高校文明建设,为党风廉政建设和反腐败斗争打牢思想基础。实践证明,从以下四个方面入手能增强高校廉政文化进校园的实效性:提高认识、健全制度,构建反腐倡廉责任体系;加强学习、防腐拒变,把廉政文化与职业道德建设相结合;注重大学生廉政教育,多渠道开展廉政文化建设;搭建丰富的载体,营造浓厚的校园廉洁文化环境。

  • 标签: 高校 廉政文化 反腐倡廉