简介:杭州市上城区开元中学的课改围绕“能力为重”。在“学什么”上,进行学科统整,通过学习一类知识,培养学生的结构性思维;在“怎么学”上。倡导让教与学,通过合作课堂,培养学生独立学习、合作交流、展示讲演的能力。
简介:十年的课改,十年的任教,本人与课改同行。在课改的浪潮里,笔者辛勤收集、整理课改资源,通过课堂教学组织形式的实施,营造出和谐的课堂氛围。体现出作为一名教师热爱学生,热爱教师这一崇高职业的道德,当笔者奉献出爱的同时,也深深体会到爱的回报和人生的价值。
简介:
简介:苏轼在《答谢民师书》中表达了自己的文艺见解。他主张文道并重,提倡艺术风格的多样化和生动化,反对千篇一律的统一文风;他的文又如在《答谢民师书》中所提到的那样,如“行云流水”般,让感情放纵奔流,畅所欲言。
简介:摘要修改作文是作文教学的重要环节。新课程标准中明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”在习作教学中培养学生修改作文的习惯,既体现了语文的实践性和自主性,又有助于培养学生鉴赏能力,且能调动学生写作积极性。
简介: 摘要:核心素养是目前教育的基础理念,也是对应试教育的极大冲击条件,核心素养更加明确的指出了传统教学中的不足,提出了新时期教学的基本要求,给予了教师教育变革的指引方向,高中阶段学生接触的历史知识变得更加笼统复杂化,历史的史实发生发展经过,透析事件本身进行深层次的知识思考,获得精神层面的熏陶,皆是历史教育的重要环节,历史不再是死记硬背,不再是机械化的学习,而是具备历史的联想、构思、分析能力,升华情感实现历史对学生的素质熏陶。
简介:摘要中学的地理教育比大学更为重要,因为它影响人的一辈子。新课程标准又对地理教育提出了新的要求,要求学生既认识自然世界也认识人文世界,通过对两个世界的认识,进一步了解人类活动与地理环境的密切关系,从而树立人地协调发展的思想。
简介:论述了学改的重要意义,提出了学改的两大重点:一是改革学习观念;二是改革学习策略.
简介:摘要随着新课改的进行,对当前高中物理教学提出更高的要求和标准。作为高中物理教师要不断改变传统的教学模式,对教学进行反思,适应高中新课改的需要。因此,本文针对高中物理新课改的教学反思与总结展开论述,并提出相应的对策和建议。
简介:孔子了不起的地方,修养以外,我以前说过,翻任何一个国家的政权,这样做。除了他的学问、道德、他在当时的确可以推取而代之,
简介:义务教育阶段课程改革实验三年来,课政工作扎扎实实,稳步歼展,取得了丰硕的成果,更新了教师的教育观念,培养和锻炼了一支课改的骨干教师队伍课堂教学模式、教学方法、教学手段有了较大的变化,教学过程师生互动、
简介:摘要新课改要求“以人为本、全面发展”,班主任如何转变观念、创新工作与课改接轨?面对这一重大课题,本文从“发展个性,全面培优;启用人才,实现自我;创设环境,培养班风”三方面做了探究。
开元课改
我与课改相伴
走下讲台踏上课改
浅谈苏轼和他的《答谢民师书》
作文互评自改实践刍议
浅谈少数民地区学生的历史素养问题
浅谈地理课改的变化
《课改巡礼》活动正在准备之中
浅谈小学语文写字教学的策略宋向民
浅谈小学语文阅读的几点体会杜拥民
学改:高教改革的新亮点
浅谈课改中的语文教学
高中物理课改教学反思
浅谈小学语文朗读教学邢改银
实施民步教学 实现真正意义上的“减负”
素王
高考,在改什么?考试中心在做什么?
浅谈语文课改中的课堂评价
初中课改与高、初中课程的衔接
浅谈班主任工作与课改接轨