简介：中国与俄罗斯两国在教育领域合作的历史源远流长，两国合作办学为两国人才培养及地方经济的发展都起到了推动作用，但在合作办学中依然出现很多现实问题，只有尽快解决这些问题，中俄合作办学才能长久发展下去并达到预期的目的。

简介：摘要创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

简介：摘要增强小学生体质，促进学生健康成长，是学校体育教育教学的大事。体育锻炼、体育运动、体育精神，是促进小学生全面发展的重要方式，对学生思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。故教育部发出了“确保学生每天锻炼一小时”的安排，提倡“阳光体育运动”，但根据有关体质健康监测表明，小学生耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖小学生的比例明显增加，也就是虽然学生的营养改善了，课时增加了，学生的体质反而下降了。笔者就小学生体质下降的原因进行系统的分析及在此基础上提出相应的解决措施。

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简介：赎帖是唐代进士科考试中的一种赎救措施,指"文士"帖试被黜落后,主司另行考试诗歌,使其重新获得第二场即杂文试的应试资格。终唐一代,赎帖制度并未被纳入官方诏令,但在实际考试中却始终存在着。赎帖诗出现于开元二十六年,天宝年间屡有发生,至中唐出现了新变化,诗歌试取代帖经试,"以诗赎帖"变成了"以诗代帖"。赎帖的生成有其特定的背景和原因,表现在举子于经不精、帖经难度的不断提高和唐代重文轻儒之风三方面。赎帖诗在限题、用韵、章法结构上皆有诸种约束,因创设上的特殊性,该诗体结构、体制长短较其他应试诗"自由""随意"一些。

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简介：本文在分析影响学生专业素质的主要原因的基础上,为提高学生专业素质,对优化教学计划、重视师资队伍建设、引入案例教学方法、重视课程设计质量、重视毕业实习的安排和监督工作等方面提出建设性对策.

简介：　　教育作为培养劳动力的第三产业,在现实经济生活中的作用越来越重要,正如德里希·李斯特所指:"财富的生产力比财富本身更重要."国运兴衰,系于教育.随着我国市场经济的逐步深入、完善,社会生活的市场化特征也会愈益明显,教育当然不可能独立其外.……

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简介：私立学校办学体制的改革,实质上是对学校社会关系的一种调整.包括学校与政府的关系,学校与社会的关系,学校内部管理职责权益关系,以及校长与教师、学校与学生关系等等.

简介：　　【摘 要】 随着社会制度的变革与创新，虚拟经济作为社会发展的必然产物而出现。虚拟经济作为一种相对独立于实体经济的虚拟资本的经济活动与实体经济之间具有什么样的关系？以往学者的研究可总结为两点：首先，实体经济决定着虚拟经济。其次，虚拟经济相对独立于实体经济，并对实体经济具有双重影响。本文从美国次贷危机和欧洲债务危机为例，分析虚拟经济和实体经济相背离是近年来金融危机的重要原因之一，对我国目前的经济发展提出建议，促进虚拟经济和实体经济相协调，驱动经济的健康稳定发展。

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简介：我‘国从远古以来就有“灵魂不死”的观念和对天帝鬼神的信仰，秦汉以来盛行黄老神仙方术和天人感应、阴阳五行说。东汉顺帝时．以黄老学说为基础．吸收传统的鬼神观念和迷信方术．正式形成道教。道教是传统文化的重要组成部分。中国传统民俗中的很多传统节日和民间信仰都有道教的影子。神鬼信仰是中国俗文化的根基所在，而道教则吸取了道家黄老思想和神仙家的方术，鬼神思想浓厚，对广大人民有一定的吸引力。

简介：【摘要】课程改革的深入发展，课程标准的逐渐实施，以学生为本的教学理念在新课改中得到广泛的推广，所以学生学习数学前应先对数学的空间概念和图形进行清晰的把握。本文分析数学中空间和图形的相关知识内容，阐述小学数学教学中空间和图形的应用要点，并详细介绍在解题过程中的应用，最终的目的是提升学生的数学思维能力。

简介：摘要在中小学普及信息技术教育的措施，是将信息技术课程列入必修课程。信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”

简介：自信心的树立是人格健全发展的重要方面,幼儿期是幼儿自信心形成和发展的关键期,但目前幼儿在多方面不同程度地存在自信心不足的现象,其影响因素是多方面的,本文主要探讨了家长教养方式对幼儿自信心的影响,并提出了相应的策略。

简介：摘要在新课改这一背景之下，小学阶段的语文教学若想对以往教学模式加以改变，突显学生具有的主体地位，教师需要借助有效方法推动语文教学进行改革以及创新。同时，语文教师要把学生学情当作立足点，结合实际教学内容以及教学目标对教学活动设计，进而对教学效果加以保证。本文在分析如今小学阶段语文教学当中现存问题的基础上，对优化语文教学的相关对策加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

简介：摘要小学阶段是学生学习生涯的开端，小学阶段的学习不仅要为学生打下学习的基础，还要帮助学生多积累一些有用的知识。语文的学习是一个长期积累的过程，从小学阶段的学习开始教师就应培养学生多读书,重视积累的习惯，提高学生对问题的理解能力，发挥语文在各项学科中的基础作用。但是在现阶段的小学语文教学中仍存在这一些问题，本文将对这些问题进行分析并提出适当的解决措施。

简介：摘要校园欺凌是指一个人或一帮人，在校园内或周边对另外一个或几个小学生实施欺负和伤害的事件。个人、家庭、学校和社会是校园欺凌的四大影响因素。应对校园欺凌现象，要构建积极的自我概念，提升人际交往技巧；要营造民主氛围，培养友善品质，强化家庭教育；要加强学校心理健康辅导，塑造健康集体文化，大力推进素质教育；要加大执法力度，加强法治教育，注重正面引导。