简介：单位楼下有一个报箱，办公室小吴负责每天取报纸和邮件。星期一小吴取回报纸，对我说：“这里有举报信呢。”我正在填写一份材料，头也不抬道：“送错了地方吧，我们单位又不是纪委或检察院，举报什么呢？”

简介：我们不能改变手中的牌，但可以决定如何出牌。——兰迪·鲍什

简介：朋友送了我一包莲子,无聊时我捡几颗泡在瓶子里,想：赌不赌一个愿？——要是它们能发芽,我的病就不过是个瘤子。但我战战兢兢地一直没敢赌。谁料几天后莲子竟都发芽了。我想好吧我赌!我想其实我压根儿是倾向于赌的。我想倾向于赌事实上就等于是赌了。我想现在我还敢赌——它们一定能长出叶子!（这是明摆着的。）我每天给它们换水,早晨把它们移到窗台西边,下午再把它们挪到东边，让它们总在阳光里；

简介：某日我有幸在湟中一中举办的“教学开放周”活动中听了几节数学课，莸益匪浅。过后对初中《几何》第二册“4．8梯形”做了认真的思考，现就这节课的教学谈几点个人看法，与同行商榷。

简介：

简介：莆田第十二中学创建于1957年，位于莆田市城厢区华亭镇，这里地势开阔，位置优越，校园北依三紫山，南揽木兰溪。校园布局合理，人文气息浓厚。

简介：现代化教学技术的发展，使多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学领域中被广泛地应用。勿庸置疑，先进的现代化教育技术使教学方法和教学手段发生了一次深刻的革命：提高了教学质量和效果，增强了教学的直观性、趣味性，调动了师生的积极性、主动性和创造性，达到教师认真教学，学生主动学习的目的。多媒体计算机辅助教学目前已成为教学手段的主流。但我们不得不清醒地认识到：由于多媒体计算机辅助课堂教学还处于实验阶段，有的教师在认识上还存在“迷信”，使教学形式由原来的单一演变为新的单一。如一些学校在对外公开课时，经常会这样安排：“某某老师你一定要使用多媒体”；加之用多媒体进行物理实验演示要比用实物演示方便得多，同时也经济得多，因此本来用其他方法就能很好地解决问题，也被计算机媒体取而代之。甚至在一些教师的评优课中，有的评委还存在“没有电教手段不予考虑”的思想。本人认为，在进行多媒体辅助教学之前，应当充分论证其可行性和必要性，必须破除“计算机迷信”，才能指引多媒体辅助课堂教学走向正确的道路。不能认为有了计算机就是高科技，才算得上是现代化的教学。

简介：第九周是我校面向泉州市高中新课程教学公开周．这是自2006年秋季实施高中新课程实验以来泉州地区的第一次大规模的教学研讨活动．也是我校作为福建省高中新课程实验样本校发挥示范辐射作用的一项重大举措。承担这样的公开教学任务虽然是展示自己对新课程教学探索成果的机会，但压力也显而易见，作为分管教学副校长、福建省中学历史学科带头人，在这次教学公开周活动中我主动承担了岳麓版必修（Ⅰ）《民族国家的统一之路》一课的教学任务。以下是我上完这节课后的一些体会。

简介：

简介：

简介：1998年7月29日至8月3日，湖北大学在安徽省黄山市隆重召开第十三届全国异步教学研讨会。17个省市自治区的200多名代表出席了此次研讨会。

简介：

简介：现今的科学课堂越来越多地借助学生活动，达到让学生在体验中认识科学本质，在探究中促进科学素养提升的目的。然而学生活动是否达到此目的，常凭老师的感觉和经验来作出感性的判断，缺少有力的证据。我们将目标定在“学中学情”的研究上，并以《水的浮力》为研究课例，开展主题教研活动。《水的浮力》一课包括三个学生活动。即感受浮力、浮力的测量和探究浮力的大小与什么有关。我们确定了三个观察角度．即学生参与活动的广度、深度和效度：设计了四个观察量表，即参与广度观察量表、

简介：综合实践活动课程是普通高中每个学生的必修课程。这门课程包括研究性学习活动、社会服务和社会实践三个科目。设置研究性学习活动的目的在于引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养，三年共15学分。社区服务，三年学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。社会实践，学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分。如何开展综合实践活动课程教学呢？提出以下四点建议：

简介：本文以规则学习为主题的新授课《梯形的面积》为例，谈小学数学“规则学习”新授课教学新范式构建的思路与方法，并在此基础上剖析了“先学后教，以学定教”理念支撑下小学数学课堂变革的价值与策略。

简介：“圈”有着巨大的力量。因为“圈”是建立在“趣味相投，互相信任，相互合作”基础上的团体。受此启发，我们尝试建立了班级学习的“圈”，以小组圈开展合作学习，取得了良好的效果。在任务型课堂中，怎样发挥小组圈的作用，让课堂任务完成得更好些？

简介：摘要：自古有言曰：万事开头难，良好的开端是成功的一半，不积硅步，无以至千里，这些都说明了开始的重要性。怎样上好开学第一课，一直是一线老师们重点关注的问题，作为一名小学信息技术学科老师如何上好这重要的一课，一直探索着，也不断改进着。在全面贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，促进中小学学科教学向学科育人转变，把党的教育方针落实到中小学学科教学研究中，及时发现、不断总结、持续改进、分享收获。

简介：摘要：2016年10月发布的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出“三会一课”制度是党的组织生活制度的重要事项，必须坚决反对表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。在新时代、新形势、新局面下如何创新学生党支部“三会一课”的内容与形式，提升学生党支部的凝聚力与向心力，是目前高校党建工作人员所要面对的极为紧迫的问题。本文以大连交通大学土木学院学生第一党支部为例，从学生党支部“三会一课”创新研究的必要性入手，分析现阶段学生党支部“三会一课”的发展现状及存在问题，最后针对其问题提出可行性和可操作性的建议。

简介：本报讯由湖北大学黎世法教授创立的“异步教学”理论和方法，近年在全国20多个省、市、自治区3万多所中、小学推广，取得了明显的成效，被教育专家广泛认为是“现代教育理论的重大突破”，是“最优化的教改方法”，在我国教坛上占有重要地位。由湖北大学主办、梅县教育局承办的第十届全国异步教学研讨会于7月17日在梅县召开，

简介：