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  • 简介:很多人看着世界被人类自己糟蹋,深感痛心而又无可奈何,他们这股绝望之情,在十九世纪英国诗人贝多斯(Thomas.Beddoes)所作的诗中已有力地表达出:大自然业已给弄脏,在她每一处秘密的角落里都有人干着那遭瘟的勾当。这些诗句写成以来,老是想把大自然斩草除根的人类更加快速的污染地球,不停手的发明新机器新玩意儿,不住的散播化学合成物。

  • 标签: 高中 课程改革 课题研究 研究性学习 《自然与环境》 环保教育
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  • 简介:1998年9月,我校引入黎世法教授创立的异步教学法,在周文礼、汪荔荔两位校长的亲自主持领导下,此项实验分别在语文、数学、自然等学科中进行。我满怀信心,带领小语组的同事们在小学四、五、六年级语文教学中开始进行异步教学改革的实验。两年多的教学实践证明,异步教学法是一种具有科学性和先进性的教学方法,它与传统的教法比较,具有三大优势

  • 标签: 异步教学法 语文教学 教学改革 教学实践 教学方法 六年级
  • 简介:摘要拼读是语言理解和表达的基本能力,也是语言学习的基本内容。自然拼读教学能够引导学生在音形结合中掌握发音规律,提高学生的单词拼读能力,从而更好地开展英语读音教学。结合小学英语教学现状,探讨了开展自然拼读教学的一些方法和策略。

  • 标签: 小学 英语教学 自然拼读
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  • 简介:  摘 要:小学体育教育的价值不仅体现在提高学生身体素质方面,而且对小学生身心健康发展也有着至关重要的作用,这一点也在社会各界受到了高度关注与认同。基于此,本文主要围绕小学体育育人功能和优势予以探讨,并提出了如何依托小学体育实现育人的具体路径,旨在给相关教育工作者提供相应的参考和借鉴。众所周知,教育教学开展的本质目的就是为了实现育人,体育课作为构成小学课程体系的重要内容,理应承担起培养小学生良好素质的重大责任。

  • 标签:   小学体育 育人功能 优势
  • 简介:摘要英语是国际化语言,是一种交流工具,承载着沟通的重担。让学生自己有能力拼读单词,是学生学好英语的源泉和动力。学生一旦掌握拼读单词的方法,就可以自主阅读一些简单的文章,进而逐步提高。就像中国孩子学会了汉语拼音,他就能自己看带有拼音的任何书籍。

  • 标签: 音素渗透拆音 合音手工卡片绘本
  • 简介:摘要:在传统的幼儿园教学中,教师忽视对幼儿体验能力的培养,阻碍了幼儿的进步和发展,为解决上述教学现状,在教学改革时期幼儿园教师可以通过开展“亲自然”的体验式教学方式,让幼儿的感悟能力和实践能力得到提升。亲近自然的体验式教学活动,会激发幼儿在学习中的积极性和能动性,培养幼儿的自主学习意识,让幼儿在体验式学习模式中增强创新能力和创新精神,开发幼儿的思维和智力,促进幼儿的进步和发展,为幼儿的长远学习奠定基础。文章中主要分析了运用“亲自然”课程,强化幼儿实践体验能力的策略。

  • 标签: “亲自然”课程 建构 实践体验 深化 策略
  • 简介:小学语文教学是小学教学中一门基础性学科,对于提高语文素养,学好其它课程具有决定性作用。然而,在教学实践中,发现学生普遍不同程度存在着对语文课缺乏兴趣的现象,有些学生认为,学语文不是背就是写,一点形象感也没有。参加异步教学实验以来,认识到异步教学是提高语文教学一条捷径,能激发学生学习情趣,让学生在自学过程中,培养自学能力,学会自学;让学生在创造过程中,培养创新能力,学会创新。《苦练训练功,过好自学关》一文在《异步教学研究》上发表之后,本人潜心钻研,不断探索,根据语文学科特点,对学生进行“演艺训练”,取得可喜成绩,现将具体的做法总结如下:

  • 标签: 异步教学实验 自学能力 学生 教学优势 培养 小学语文教学
  • 简介:摘要在课堂教学中,教师应开展探究性学习,培养学生的科学精神和实践能力,动态静态的教学和开放式教学,特别注重学生的人格教育,使每一个学生都有成功的机会。开展合作性学习可让每个学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式在主动参与学习活动中激发兴趣,在积极交往中学会合作,在成功体验中享受学习。

  • 标签: 合作学习 多彩课堂
  • 简介:摘要意大利的儿童教育学家蒙台梭利认为儿童自身有发展的能力,教育的任务就在于提供一个环境。而自然角就是环境创设中不可缺少和替代的部分。对于每位幼儿园的教师而言,自然角的创设是每个学期每个教室环境的一个不可缺少的必备内容。教师都知道自然角的设置是作为大自然的缩影,它是幼儿园课程的组成部分,是幼儿认识自然、了解自然、探索自然的最方便的场所。幼儿可以从日常生活的点滴时间里去细致观察和探究,促进幼儿能力的发展,培养幼儿关爱环境的意识、对动植物的情感和责任心,还能丰富其科学知识。

  • 标签: 自然角 幼儿
  • 简介:自然课中如何渗透思想教育呢?我认为一方面要充分发挥教师的自身素质;另一方面挖掘教材有机因素,下面就这二点谈谈自己的体会:

  • 标签: 自然课 思想教育 教师 教材 自身素质 挖掘
  • 简介:摘要:当前,我国国民经济速度迅猛,企业规模也呈现出扩张的趋势。在该种时代背景下,人才的需求量越来越高,市场对于技能型人才的需求及标准会更加的严格。秘书及文员往往需要扮演多类角色,且其自身应当具备较强的服务认知意识,这就使得文秘专业的人才培养标准需要更好地切合时代的发展诉求。文秘专业的实践性教学环节相对来说会比较薄弱,所以其院校培养出来的人才实践技能并不能达标,且自身的创新性较差。院校需要整合各类教学资源,在文秘专业当中开设茶叶专业课程,让该区域的六堡茶产业发展道路变得更加的顺畅,做强做大六堡茶产业。

  • 标签: 专业优势 六堡茶 产业发展
  • 简介:【摘要】在当前科技不断发展的影响下,多媒体在教育领域得到了广泛的应用。在小学语文教学中应用多媒体能够大大地提高教学质量,实现理想的教学效果。论述了小学语文教学中多媒体的应用策略。

  • 标签: 小学语文 教学 多媒体 应用策略
  • 作者: 贺万花(乐都县达拉乡中心学校青海乐都810700)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:当今社会要求教师本身彻底转变自己的教育思想观念:一方面改变过去的“应试教育”为现今的“素质教育”;另一方面,要彻底改变老一套的“填鸭式教学法”,也就是说弄清“教”与“学”的辩证关系,变老师主动“教”为学生主动“学”。这就要求教师首先要提高自己的素质,然后对学生“授之以渔”,激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如何激发学生的学习兴趣呢?教师要利用现有的现代化教学条件去创设激发学生学习兴趣的情境。多媒体辅助教学是教师创设激发学生学习兴趣的情境的首选设备。多媒体教学软件集声、光、动画为一体,为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,有利于学生思维的发展,更有利于学生素质的全面提高。
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  • 简介:新课程改革的具体目标是:顺应时代要求,改变原有课程过于注重知识传授的倾向,加强课程内容同社会发展和学生实际的联系,关注学生的学习兴趣和经验,强调形成积极主动的学习态度,提高学生的实践能力和科学人文素养,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。

  • 标签: 新课程改革 异步教学 学生实际 知识传授 社会发展 课程内容
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