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  • 简介:一、对幼儿线描画创作评价内容是全面的。1,对幼儿作画时行为习惯进行评价。比如在线描画创作对幼儿用笔姿势,坐姿以及幼儿把自己笔放在不影响别人作画区域,笔盖子没有乱丢等等行为进行评价。

  • 标签: 线描画 幼儿 评价 创作 行为习惯 作画
  • 简介:几年前春天,柳丝被春水一缕缕染绿,粉红桃花、雪白李花、金黄油菜花开在嘉陵江两岸。清晨,鸟儿在枝头婉转歌唱,跟着燕子轻盈舞姿,我来到川北一个朴素山村小学,看见一个打着光脚丫小女孩牵着一个小男孩手,高高兴兴走进校园。上课铃声响了,我来不及问那个女孩名字,但她银铃般笑声回响在我耳畔。从此,这个单纯美丽女孩在我脑海里挥之不去.

  • 标签: 创作感言
  • 简介:故事总是来源于我们生活,或者是我们生活当中一种情绪。它可能是生活一种延伸,也可能是情绪一种宣泄,就像我写这个故事初衷,我想去追求一个可以随心所欲世界,一个可以解放自己压力世界。尽管这个世界是不存在,但是美好故事却可以让我们思想升华,这就是这个故事所要表达,一个梦幻而又让人温暖世界,世界里有帅气阿旺,有美妙

  • 标签: 创作感言
  • 简介:语文教学,提倡'读写结合'。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生语言感悟能力和表达能力。仿写是最普遍一种方法,它着眼往往是课文表达方式。对于低年级学生来说,对表达方式体悟,多数通过仿写来完成。与中年级不同是,低年级学生仿写很少能完全脱离课文内容。低年级孩子虽然不能写好多字,但只要指导得当,也可以进行读写结合。新编苏教版语文一年级上册《秋姑娘》就是很有特点一首童诗:

  • 标签: 中寻求 寻求诗歌创作 诗歌创作灵感
  • 简介:很多时候思考有关生死问题,会想如果有两个选择:一是病重无药可救痛苦等死,二是病重无药可救选择"睡去"。当然"睡去"是指安乐死。如果是你,你会选择哪一个?在处理动物问题上,特别是宠物,很多主人为了自己朋友不遭受多余痛苦,会选择安乐死。动物们命运和我们命运,其实大同小异。这是《渡》被创作起因。说起来也奇妙,有时候创作短篇小说前,心里会有个思路,

  • 标签: 创作谈 无药可救 我自己 马可 儿童文学作品 拖延时间
  • 简介:金花,她曾的的确确出现在我生活。虽然.我们相处时间并不长,我也一直以为她只是我生命中最不起眼一位过客。然而,时过境迁,二十几年后,我才发现,我对故乡怀念,我最美的童年生活,竟处处都离不开这个名叫“金花”女孩身影。

  • 标签: 感言 创作 童年生活 女孩
  • 简介:《老米》是一篇学习作品。用时髦的话说,叫“致敬之作”,其实说得坦白些,就是模仿之作。我学习对象是英国印度裔作家奈保尔。当我第一次读到奈保尔成名作——短篇小说集《米格尔街》,那是在我读研究生一年级时,我被这本书震撼到了,震撼之余是什么呢?是懊恼。我懊恼自己为什么直到那天才读到这本小说集呢?如果我早一点看到这本书,恐怕我写得就会更好一些了。

  • 标签: 短篇小说集 感言 创作 奈保尔 印度裔 一年级
  • 简介:有个小家伙每天都默默陪着我们,却时常被无视,只有在踩它笑出声时候才会想起。每天晚上跑步时,影子就在我前前后后跳跳跳,我伸胳膊它就伸胳膊,它也是个小孩子,会变成兔子和大狗,萌萌。想想,就算全世界都不喜欢我,但我还有影子,不离不弃,就忍不住开心起来。

  • 标签: 创作感言 影子创作
  • 简介:那段时间刚好读到福克纳《我弥留之际》,读这部文学名著,一开始很容易会让人陷入迷惘,作者使用了一种很奇特叙述方式,这种叙述方式是由小说里不同的人物各自从自己内心角度,来叙述与推动故事发展。这部小说因为人物众多.

  • 标签: 《我弥留之际》 感言 创作 孩子 山神 叙述方式
  • 简介:这是写于2012年一篇旧文,每次拿出来修改。都像是文中“爷爷”藏着被岁月风干了一颗“麻花”。那么硬,还有点冷,无从下口,再读一遍,心里不是滋味……我想,就是这个味儿吧。既是文章味道,也是食物味道,还是那个时代那些人——人生和生命况味。

  • 标签: 爷爷 创作 味道 人生
  • 简介:撕纸是幼儿喜欢并乐意参与一项手工活动.在幼儿园开展撕纸活动不仅能使幼儿从小接触和了解民间文化艺术,受到良好艺术熏陶和审美教育,还可以提高他们观察力、想象力和创造力。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,在艺术活动,要尊重每个幼儿想法和创造.肯定和接纳他们独特审美感受和表现方式,

  • 标签: 幼儿园 能力的培养 自主创作 撕纸 文化艺术 手工活动
  • 简介:2016年1月,'读友阅读课'开设栏目,多位知名作家在栏目中呈上大作。在栏目中,作家老师们不仅告诉我们如何阅读甚至创作'文学作品'。还教我们从故事架构、人物塑造、情节设置、情感线索等更深入地体会作品内涵;并告诉我们如何从创作缘由、写作构思去创作一个故事,如何运用不同写作方法把故事写得充满吸引力……'读友阅读课'开课半年多来,我们也陆续收到读者们反馈,

  • 标签: 创作素材 素材搜罗
  • 简介:我们七十年代的人经历了由快到慢、由传统到现代社会变化,我们小时候跟现在孩子生活很不一样,是“散养”。考试不排名次,老师跟家长都不那么紧张,也就没有各种补习班和兴趣班,连课外作业也很少,我们在一起玩儿得很疯,很痛快。但是不要以为我们过是天堂里日子。我们要帮家里干各种农活,很累很辛苦,吃穿条件也都很差,至于文化娱乐,是非常少而落后

  • 标签: 天堂 创作 湿地 七十年代 社会变化 课外作业
  • 简介:著名儿童文学作家曹文轩有一个关于写作断语,他说,任何写作都是从个人经验出发。我深以为然,近些年创作儿童文学过程也是我回望和探索自己童年历程。这种探索充满乐趣,那些昔日发生事情会像清晰画面一样,一帧一帧地浮现在脑海中,经常会有出乎意料收获。人在成长过程,是真的会遗忘很多东西。趁着这种回想,把童年记忆捡拾起来,就像重新找到了遗落珍宝,让人倍感激动,感触良深。

  • 标签: 仙乐 深以为然 儿童文学作家 曹文轩 就这样 中学老师
  • 简介:玛格丽特·阿持伍德:加拿大诗人、小说家1.携带可书写东西,纸很适合,必要时可以写在木片上或手臂上。2.如果用电脑书写,永远记得要用记忆棒储存新文章。3.做点背部活动,疼痛总是叫人分心。4.吸引读者注意,若是能吸引自己注意,那很可能会事半功倍。5彳艮可能需要一本同义词词典、一本基本语法书以及对现实理解力。6.如果迷失在情节里或是感到才思枯竭,就返回走错地方,然后选另外一条路,把人物换一换,把时态换一换,或是改变开头那一页。

  • 标签: 作家 对话 创作 学习 玛格丽特 吸引读者
  • 简介:童年并不纯净,那个年代,农村里孩子都像野草,自生自灭。上树掏鸟窝,下河捉鱼虾,打架偷菜,都是我们爱干,最爱干还有一件事——趴窗户。通常是一个大一点伙伴,知道谁家有新鲜事发生,就带着我们绕到屋后,趴着窗口往里看看会有什么新发现。那时我太小,跟不上,急得要命。

  • 标签: 创作
  • 简介:看许多新闻或报道,说某某成功人士将身心都交给了工作之类。这样新闻,往往令我惊讶和感到可怕,一个人如果只知道工作,没有别的生活内容,是多么怪异.而在生活,偶尔也会见到'陀螺男人'这样的人,他们所有的价值感和存在感似乎都源于工作。是的,工作很重要,尤其是对一个男人。但除了工作,人生总该还有点别的吧?所

  • 标签: 创作谈 男人创作 陀螺男人
  • 简介:岛田庄司创作以《占星术杀人魔法》为起点,同样此作也是岛田一生追求幻想本格起源。《占》以六具各缺不同一部分躯体尸体作为主要谜团,虽看似不比战前小栗、乱步等猎奇,但岛田以狂人梅泽欲以中世纪占星术创造圣处女阿索德神秘手记弄引,

  • 标签: 创作 占星术 中世纪 本格
  • 简介:十三四岁是一个不大不小、谜一样年纪,这个年纪孩子对世界充满好奇,有些懵懂无知,却又有充满激情无畏。他们相信一切,又会轻意地否认一切,比如他们相信友谊,但有时候,又会因为一件微小事与朋友"反目成仇",比如他们爱着父母,却不再相信曾经像"超人"一样保护他们父母,不再相信父母对他们爱……

  • 标签: 创作谈 少年游创作