简介:弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统,也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用,并尝试对其进行改进,将定量分析与定性分析相结合,以适用于幼儿园集体教学的改革。
简介:谁是吹喇叭?哦,原来是玛卡·巴卡!给他涂上颜色,还要模仿喇叭的响声,大声说:“嘟!嘟!”
简介:小斑的童年是在大理蝴蝶泉边的一片树林里度过的。那时候他终日穿件印着斑马纹的衣服,其他的玩伴很是羡慕,小斑相信自己一定会蜕变成一只最漂亮的蝴蝶。