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11 个结果
  • 简介:在社会发展新形式、企业发展新需求、学生发展新要求的环境下,教学体系的改革势在必行。本文借鉴国内外教学改革的优势,重点研究高职院校数控专业行动导向教学课程的开发,对高职院校"教、学、做一体化"课程改革可起到有效的推进作用。

  • 标签: 行动导向 高职教学改革 课程开发 数控专业改革
  • 简介:某天,可乐王带着乔乔木和小编来到郊外游玩。叶子为什么是绿色的哇,绿油油的一片,看着就让人神清气爽!

  • 标签: 食品加工厂 叶子 植物 可乐
  • 简介:电力电子仿真技术为现代分析电子系统的重要技术。将其应用于教学中,有利于根据课程需求,提升教学效果,改善传统教学方式的弊端,本文利用MATLAB仿真技术指导电力电子教学,并进行案例分析,教师可采取此方式优化教学方式,提升教学质量。

  • 标签: MATLAB 仿真技术 电力电子技术
  • 简介:一棵大白菜,在菜市场售价1元钱,可是到了饭店,经过厨师巧手加工,变成一道道美味佳肴,价格就会飞涨几十倍,卖到20元、30元。尽管食客如潮,却没听见谁说:"这家饭店太黑了,我要去菜市场啃白菜!"倒是终常有人

  • 标签: 材料加工 大白菜 菜市场 美味佳肴 作文 咸盐
  • 简介:追逐打闹游戏行为与攻击性行为是表面相似而实质不同的两种行为,这两种行为具有截然不同的社会信息加工过程。本研究根据幼儿的心理能力和交往经验分析了幼儿追逐打闹行为信息加工过程中可能存在的取向,并与攻击行为的信息加工过程进行了区分和比较。本研究假设在编码阶段追逐打闹幼儿不会扭曲追逐打闹游戏的邀请信息,而能够澄清不明晰的情境,并倾向于选择情境中较为积极友好的线索;在解释和表征阶段追逐打闹幼儿倾向于将追逐打闹游戏行为情景中的信息解释为友善的信息;在目标澄清和选择阶段追逐打闹幼儿在选定交往目标后会选择友好的游戏方式;在反应提取阶段追逐打闹幼儿能够根据自己的目标选择或决定某一不具伤害性的行为;在反应决定阶段追逐打闹幼儿能预测自己的行为将会带来的后果,最终选择自己认为最好的行为方式;在反应执行阶段追逐打闹幼儿会将自己所选择的游戏性反应表现出来。

  • 标签: 儿童游戏 追逐打闹游戏 游戏行为 攻击性行为 社会信息加工理论
  • 简介:小辉是个12岁的农村学生,家里经济条件不太好。暑假期间,他看到一家企业招聘收辣椒的员工,觉得工作不是很累,就争得妈妈的同意去报名了。可是,这家企业却拒绝录用小辉。这是为什么呢?

  • 标签: 未成年人 加工 企业招聘 农村学生 经济条件 暑假期间
  • 简介:我们可以把数控车床分为三大模块,一是数控系统(软件),二是车床本体(硬件),三是被加工工件(浮动件),它们分别有三个坐标系,编程坐标系、机床坐标系和工件坐标系。

  • 标签: 机床坐标系 机床参考点 工件坐标系 之间的关系
  • 简介:母亲教养行为是母亲在抚育子女过程中表现出固定的行为模式和行为倾向,母亲在教养行为中对儿童的情感表现、控制程度、交往指导、归因方式和敏感性会影响儿童社会信息加工能力,母亲应在日常生活中以身作则,为儿童树立良好榜样;提供情感支持,给儿童一定安全感和归属感;灵活应变,及时觉察儿童需要,为儿童形成良好的社会信息加工能力做足准备。

  • 标签: 母亲教养行为 儿童 社会认知 社会信息加工