简介：随着非学前教育专业男教师的加入，如何根据实际情况，提升他们的专业水平，助推男教师整体素质的提高，成为许多幼儿园面临的课题。

简介：在社会发展新形式、企业发展新需求、学生发展新要求的环境下,教学体系的改革势在必行。本文借鉴国内外教学改革的优势,重点研究高职院校数控专业行动导向教学课程的开发,对高职院校"教、学、做一体化"课程改革可起到有效的推进作用。

简介：实践教学旨在提高师范生的实践能力,培养综合能力强的应用型、实践型人才。协同论视域下的学前教育专业实践教学体系构建,需要发挥师范院校、幼儿园、社区、政府等各方面的力量。实践性课程、见习实习和综合实践活动是实践教学的主要实现形式,建设校外实践教学基地、名师资源库、实践教学管理与评价体系、实践教学保障体系是实践教学的有效实施路径。

简介：幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。需要政府牵头构建完善的幼儿园教师职业培训体系、完善教师待遇保障体系、激发教师专业发展动力，需要幼儿园教师深入理解幼儿园教师专业发展标准，主动用专业标准指导自身的专业发展。

简介：有人说，叶的绿是为了衬托花的红。我却不以为然，只觉花红得俗气。不知为何，一直讨厌红花的我，在那个初春的清晨，看见你满树的红，心中却生不出丝毫的嫌弃，只觉得有一种惊喜弥漫在心头。

简介：1清晨的第一缕阳光照在碧绿的草原上，雄鸡对日长鸣，农场此起彼伏传来家畜的叫声。

简介：＂报告大王,洞外来了一头犀牛。＂小蚂蚁向蚁王报告。＂就一头？＂＂就一头,陛下。＂＂那好,我派一员蚁将把他捉来!＂＂那怎么能行呢？……＂报告情况的小蚁吃惊地说道。＂为何不行？嘿!莫非还得蚁王我亲自上阵不成？＂蚁王刚说完,犀牛在远远的地方大喘一口气,

简介：大家都知道那部让人热血沸腾的好莱坞大片《速度与激情》吧?没想到,我也亲身体验了一把速度与激情。周日上午,妈妈带我去玩卡丁车。到了赛场,我还真有些紧张,这可是我第一次开,万一撞了怎么办呢?在工作人员的帮助下,我戴上头盔、手套,系好安全带,蓄势待发。发令员挥旗示意开始,我像离弦之箭一样驾驶着卡丁车冲了出去,但是不久之后就撞到了墙,动弹不得。工作人员帮我把车拽回赛道。我深深体

简介：在我有声有色的风景里，你是还未被别人发现的瀑布，清高洁白。就是因为那样清高才跌得这样惨，白白把自己交给山谷，咕噜咕噜积成清潭，嬉玩自己激起的泡沫；潭受不了，推开你，你沿路淙淙流荡，最后只好把自己交给海，变成浪。

简介：成长似诗，写满了内心最美好的期许；成功似海，积聚了成长中点滴的进步。

简介：同学少年：18：03：25你是从什么时候开始写日记的？童言：18：11：32我从小学三年级开始写日记，至今已写了20多本。回忆我的写作历程，除了一些人、一些书，给我帮助最大的就是写日记。日记不仅是我倾吐心声的方式，也是练就我写作能力的基石。

简介：在现代武器中，有不少与生物有着密切的关系。兵器专家或者是受到动植物的启示，研制出仿生武器，或者是将微型武器直接植入动物体内．或者是借助动植物以假乱真．从而使其在战场上发挥出巨大威力。

简介：前不久,某出版社为著名教育家、中国苏霍姆林斯基式的教师李镇西的新著做封面,让李镇西看看样稿,封面上两行字赫然醒目：＂一位卓越的教育实践者,一个杰出的教育思想家。＂李镇西吓了一跳,赶紧对编辑朋友说：＂千万不能这样写!又是‘卓越’又是‘杰出’,还‘思想家’,我哪敢当？＂但编辑朋友说封面上总得有两句对作者的评价。李镇西说：＂实在要写,就写‘一个忠诚的教育思考者,一位执着的教育实践人’。＂

简介：绘画是人类的另一种语言，书法是中华民族文化艺术的瑰宝。这些充满童趣童趣的作品，是孩子眼中的世界、孩子期望的明天。[点评]画得像照片算是一种画法，但是在照相如此容易的今天，非将画得像作为画画好的标准有点“傻”吧画画的目的是表达创作者的心情，同时引起欣赏者的共鸣。这幅作品真的不像，但是真的很有“中国味儿”，因为其中大量融入了中国民间图案元素。

简介：日本筑波大学研究人员开发的“精灵之光”技术，将触碰全息影像变为了现实。瞧，工作人员先后安全触摸了星星、爱心和仙女图案的全息影像，并和它们进行了友好“互动”。

简介：过了一会，小树叶感觉自己慢慢地飘了起来．风爷爷说：“是我在帮助你呢!是我在吹着你呀!”风正好刮到了树尖上，风爷爷把这片小树叶吹了起来，小树叶觉得好神奇，发现自己开始飞舞起来了。呼呼，风爷爷正带着小树叶兜风呢!

简介：瑶瑶4岁，正在上幼儿园中班。平时家长很注重对孩子的教育培养，尽量抽时间陪伴瑶瑶，面对孩子的点滴进步也给予及时的赞赏。一直以来瑶瑶表现得很乖巧，家长欣慰不已。但最近一年采，瑶瑶不再像以前那样听话了，对于家长的建议和安排显得很不耐烦，爱发脾气，任何事情都要按照她自己的意愿办，否则又哭又闹。家长很无奈：挺好的一个孩子，怎么忽然“逆反”了？

简介：相遇秦香坐在咖啡馆的落地窗下,点了一杯加糖卡布奇诺。她搅拌着手中的咖啡,眼睛盯着窗外那条街对面的胡同,从人空到人满。黄昏将至,一个大约十四岁的穿着兰花裙的女孩拎着一盒饭穿过街走进了对面的胡同里,很久都没有出来。秦香搁下手中的勺子,慌忙起身走进了灰暗的胡同里。这里是个死胡同,看起来阴暗潮湿,小女孩跌坐在最里面揉着膝盖,疼得龇牙咧嘴。她身边有一只肥嘟嘟的小金毛,小声地呜咽着。地上全是吃剩的香蕉皮。这是秦香与玖夕的第一次相遇,秦香搀扶着踩着香蕉皮滑

简介：前段时间与几位园长交流，他们提及了对“高瞻课程”（HighScope）的兴趣。几位园长了解到，“高瞻课程”中一个很重要的教学原则是让3岁儿童入园后就开始自我计划和实施当日的活动并开展反思，他们都表示也想在自己的幼儿园尝试开展这个课程。有园长说，她准备把班级活动室原来预设的各个区域打散，将所有玩具放到一起，供幼儿自主选择，并由此让幼儿自发形成各种活动区域，等等。

简介：