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  • 简介:人心是刚与柔的统一体,刚硬与柔软的并存使人既能保留珍贵的棱角,保存鲜明的个性,坚持内心的准则,又能体味人间的温情,维持人性的温度,感知世事的温暖。只有刚柔济、均衡发展的健全人格,才能成就和谐的自我。太过刚硬的人,往往过分在意自我意志的实现,过分恪守自我的准则。

  • 标签: 会将 使人 人格缺陷 梁晓声 如水 亲生女儿
  • 简介:你有没有看到过这样的情况:有个孩子不小心把妈妈心爱的东西摔破了,吓得脸色一下子变得煞白煞白,一会儿又通红通红。血液脸色变化跟血液有关系。我们知道血液是红色的。其实,不要等血流出来,我们也能看到它的颜色。比如嘴唇,因为表皮很薄,而且是透明的,我们能看到表皮里血的颜色,所以嘴唇是鲜红鲜红的。

  • 标签: 生命 血液 颜色
  • 简介:材料工具:洗衣瓶、果冻壳、各种彩色纸、碎布料、毛线、剪刀、笔、双面胶等。范例:维吾尔族姑娘。

  • 标签: 早期教育 手工课 制作方法 材料
  • 简介:汉武帝刘彻是个文化造诣很高的皇帝,明朝大学者王世贞曾经评价他的文采在“长卿下,子云上”。”长卿”就是西汉最著名的文学家司马如,“子云”则是号称西汉最博学的大学者扬雄。

  • 标签: 司马相如 汉武帝 偶像 王世贞 文学家 学者
  • 简介:思绪是从《绝唱》来的,脑子里一琢磨,不知怎么七拐八拐,就拐到了《淤泥中的纯情》。山口百惠和三浦友和,这对八十年代的金童玉女演绎了太多揪心伤悲的故事,稍微联系联系就都想起来了。

  • 标签: 真美 淤泥 八十年代 黑社会 山口 故事
  • 简介:每一个父母,无不希冀自己的孩子有好的性格。但你知道吗?好性格源自好的心理。不同的运动项目.对人的心理起着不同的作用。因此,父母不妨根据孩子的性格特征,有针对性地引导孩子进行适当的体育锻炼。

  • 标签: 性格特征 运动方式 运动项目 体育锻炼 孩子 父母
  • 简介:1.吃掉同胞才出生鲨鱼的生育方式十分离奇。一般的鱼都是卵生,卵在体外受精,孵化出小鱼。而鲨鱼不同,它是在体内受精孵化,孵化出来的小鲨鱼数以千计。奇怪的是,这些兄弟姐妹不是和睦相处,而是在母腹中互相残杀,直到最后一条小鲨鱼把剩下的同胞全部吃掉后才出生。

  • 标签: 生育方式 体外受精 孵化 鲨鱼 体内受精 同胞
  • 简介:有“事”可“叙”,才形成“叙事”。而所“叙”之“事”,又不是无序或零碎的,它总是通过叙述者的眼光向读者呈现出来,因而“叙事”的“结构”或所叙之事的内在逻辑便成为叙事的意义所在。这样一来,教育叙事的呈现方式就离不开两个要素:一为“事件”,二为“结构”。

  • 标签: 呈现方式 教育叙事 内在逻辑 “事” 叙述者 结构
  • 简介:人体力量源于肌肉的收缩。在危急状态下,肌肉会强力持续收缩,所以会产生爆发力。那么在平常状态下,人体肌肉是依据什么样的工作原理,为我们产生动力的呢?研究人体动力的学科叫“生物动力学”,这门学科有一个分支就叫“人体肌肉力学”。人体肌肉力学越来越多地揭示出了人体肌肉工作的原理和状态。

  • 标签: 肌肉力学 工作原理 生物动力学 肌肉工作 人体 状态
  • 简介:小猫有好多朋友,他们是孔雀、大角羊、青蛙和蝎子。随着时间的推移,他们一天天长大了,到找女朋友的时候了。小猫热心肠,整天东奔西跑为他们找女朋友,结果没有促成一门婚事。就在他为朋友着急的时候,收到了一张张请柬,原来他的朋友们都找到了女朋友,且都是自由恋爱,这可乐坏了小猫。首先是孔雀哥哥要举行隆重的婚礼,他早早地来到了孔雀家。

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  • 简介:汉武帝之所以铁了心要对付匈奴人,是因为北方的匈奴与大汉是不共戴天的死敌,匈奴人与中原人的恩怨由来已久,甚至可以追溯到遥远的战国。

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  • 简介:刑事立案监督制度实施以来,在设计和实际操作上的缺陷和不足日益凸显,总的表现为监督权难以落实,监督的力度与效果难以达到预定的目标。针对这些问题,最高人民检察院和公安部联合印发了《关于刑事立案监督有关问题的规定(试行)》(以下简称《规定》),从2010年10月1日起正式实施。《规定》明确一些模糊认识,细化了办案程序,增强了可操作性。本文就立案监督工作机制的加强与完善谈几点不成熟的看法。

  • 标签: 立案 完善 加强
  • 简介:是请求还是命令?是约定还是讨好?这些与孩子的互动中产生的细微不同,其实都在我们的拿捏当中。

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  • 简介:父母指东,宝宝偏要往西;父母说一,宝宝非要说二。或许某一天,那个原本乖乖巧巧的小家伙一夜之间就变得顽劣无比,让父母有一种焦头烂额的感觉。那么,究竟该怎样与宝宝沟通才能改善这种状况呢?

  • 标签: 有效沟通 父母 才能
  • 简介:编辑同志:我的上小学的孩子经常犯错。我怎么批评教育也不见效。请贵刊给我提供几点批评孩子的适宜方式好吗?南京成韦成韦同志:怎样才能使你的孩子接受你的批评呢?下面给您提供几点国外的做法:不能取笑,相反,要用低的语气或提问的方式。比如:"你穿这么一点衣服不冷吗?"

  • 标签: 批评教育 事使 脸部表情
  • 简介:摘要教学本身是一个提出问题和解决问题的循环互动过程。学生应当在教师的精心引导下,围绕课堂教学目标进行高效率的学习;教师应当以课堂教学为载体,科学培养学生的求知能力,才能唤醒学生的创新意识、创新欲望和创新思维,提高学生创新能力。

  • 标签: &ldquo 问&rdquo 的基本含义 合理设计教师的提问 科学引导学生的发问