简介：女生喜欢在背后说别人是非?女生动不动就哭鼻子?女生越来越野蛮了?这些都不再新鲜,听听男生们是怎么评价女生的吧。

简介：哇,不看不知道,一看吓一跳,原来男生的坏习惯还真不少呢。留长发、说话娘娘腔和疯狂打游戏已经不是什么新鲜事了,以下的坏习惯才让人看得目瞪口呆呢。

简介：<正>蜜蜂一般是不主动螫人的,只有遭到侵害而万不得已时才以死相抗,实施报复行为。1996年的金风送爽时节,某村一养蜂人早晨把5箱蜜蜂运到村北草地上摆开,以采集秋花蜜源。巧合的是,同村一村民也赶几只山羊到此放牧,并将老山羊拴在离蜂箱不远的一棵小树上。到中午,一只小山羊撒欢蹦到一个蜂箱上,踩死了几只蜜蜂,同时惊吓了飞进飞出和在巢箱内忙忙碌碌工作的蜜蜂。

简介：<正>一.风俗习惯(一)礼仪在美国社会必须“入境随俗”,必须了解并遵守美国社会中惯行的礼仪规则。在穿衣方面,虽然美国人给人以随和、不正式的印象,但在上班、赴宴会的场合,仍是很正规,穿衣的规矩极多,但以适合时宜为主,例如参加婚礼、参加丧事,则应着黑色或素色的衣服;女士在办公室应着裙装,避免穿牛仔长裤。

简介：孩子的行为习惯是在不知不觉中形成的,培养孩子良好的行为习惯也必须从点滴的小事抓起。如吃饭,我们坚持给孩子定时、定量,平时不给孩子吃零食,到了吃饭时间,肚子饿了,自然吃得很香。吃饭过程中,注意纠正孩子不雅观、不文明的吃相、姿势。另外,针对孩子挑食的情况,给孩子讲清人的身体发育需要多种营养,不挑食才能长得高、长得壮。要求凡是挟到她碗

简介：在与儿童的交往中,面对儿童的懒散、糊涂、淘气、粗心、抑或是毫无恶意的闹剧等诸如此类的情况,大多数成人常常未经思虑就匆忙做出反应:或殴打、或体罚、或歇斯底里,但最后往往一无所获。英国剑桥行为研究中心创始人、美国波士顿大学和加利福尼亚大学心理学教授罗伯特·爱泼斯坦则认为,正确的办法就是阻止那些未经思虑的反应的发生。儿童需要纪律的约束,但是,我们怎样才能使他们获得正确的行为而又不失成人的沉着与尊严呢?罗伯特·爱泼斯坦认为,采取下列

简介：《杰出青少年的七个习惯》是一个密集的训练计划,美国中小学生人手一册,也是其升学考试必考科目之一,在美国青少年中极具影响力。书中充满了卡通、奇思妙想、名人名言以及全球青少年的神奇故事,对于年轻人来说,这是一本不可或缺的

简介：婚前性行为是反映社会性观念变化的一个敏感指标，目前在中国青少年的性行为当中，变化最大的，也许就是婚前性行为的大量增加和婚前性行为规范的大幅度改变了。

简介：在日常生活、游戏和学习中,孩子常常会出现这样或那样的过失——即违反正确行为规范和道德准则的现象。据观察,学龄前儿童在一天的时间里,几乎没有一个不出现任何过失的。孩子为什么会发生这些过失?孩子出现过失以后,家长应该如何对待呢?——因生理发展的特点而造成。比如,有个3岁多的男孩,早上喝完牛奶,原想把小碗放在桌上,但想不到失手打碎了。一般来说,这往往是因为幼儿目测能力差、空间知觉不准确、大脑操纵小肌肉群的能力弱而造成的。对这种原因造成的过失,家长不必过分责备。在处理过程中,一方面要充分肯定孩子将餐具放回桌上的努

简介：脱下衣服，人还剩下什么?面对裸体，你能看到什么?据报道，美国摄影师在伦敦组织了一次声势浩大的行为艺术，一千位脱下衣服的人逛商场。当赤裸裸的身体一下子涌进商场，很多正在购物的顾客被吓得退出商场。这条新闻配发的照片上每一位裸体的人都显得很快乐。裸体在他们认为，或许已经被外化为展示生命本真的一种形式。

简介：我和男朋友恋爱中忍不住偷尝了“禁果”，当时没有做任何避孕措施，事后一直提心吊胆。但是男朋友却强调说我们发生那次关系时，正好是我经期快要结束的时候，正是我的安全期，在那时候有性行为也不会怀孕。

简介：在幼儿园能否保证孩子有充足的饮水量，是家长非常关心的问题，也是令老师头疼的问题。尽管老师每天上午、下午都要组织幼儿统一饮一次水，平时也在不断提醒想喝水的幼儿可以随时去喝水，试图培养幼儿主动喝水的良好习惯，但幼儿还是很少主动去喝水。特别是婴班的幼儿，因为年龄小，依赖性强，生活能力差，刚入园时对新环境和集体生活不适应，哭闹得特别厉害，再加上9月正是余暑未消，哭闹后汗也出得多，消耗了大量水份，若不及时补充水份，孩子就容易生病。

简介：良好的食欲和良好的饮食习惯,对幼儿身心健康发展至关重要.对于新入园幼儿来说,如何养成良好的饮食习惯,是需要迫切解决的一个问题.

简介：<正>牙医告诫我剔牙和刷牙一样重要。如果不剔牙的话,我的牙龈病会更厉害,我一直打算剔牙,但老是拖延着不行动。“好,就利用这三周改变自己的方法试试看。”我心里自忖。第一天算是最困难的了。第二天,第三天,剔牙这件事还是显得讨厌麻烦。但第一个星期才过去,剔牙就成为上床前的例行公事了。

简介：幼儿园的环境建设是幼儿园教育中的一项重要内容,它通过耳濡目染,潜移默化,对幼儿的个性及行为有着很大影响。活动室作为幼儿的主要活动空间,它的环境对幼儿行为到底有什么样的影响呢?本文以北师大实验幼儿园的两个中班为例来作一简析。活动室环境分为动态环境和静态环境两种。首先,请看这两个活动室的静态环境。

简介：

简介：在幼儿园,幼儿的尝试创造行为往住受到教师的干预.教师何时干预,如何干预,都会直接影响幼儿尝试创造行为的过程和结果,因此,教师的干预是否及时,是否适当,都很重要.有时不需要干预,教师就应以观察为主,记录幼儿富有个性的表现,使其成为对幼儿动态评价的第一手材料.但有时候,需要教师及时介入,给予恰当的引导,使幼儿的尝试创造行为更加深入.以下几个案例源自"幼儿尝试创造活动及行为特征的研究"课题实验,反映了教师对幼儿尝试创造活动及行为何时进行干预及如何干预的思考.

简介：孩子到了3岁的时候(从自我意识产生起),对自己的行为有了明确的意识。四五岁的孩子在许多场合之下能够说明,为什么在这种场合下采取这样的行动而不采取那样的行动,既知其然,又知其所以然。"知其所以然"是孩子的行为具有明确动机的体现。但由于年龄不同,其心理发展速度也不同,所以,不同年龄的幼儿对于同一行为,常常出自不

简介：据调查显示，印度只有20％的青年人赞成婚前性行为，而高达79％的人对此表示反对。加拿大著名的浪漫小说出版商禾林公司近日对16个国家的男女开展了一项调查，结果显示西班牙人最有可能利用性去吸引他人的注意力。30％的受访西班牙男士网恋，但是没有女士选择网恋。

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