简介:当前我国学前教育指标体系包括教育规模、师资队伍、教育经费、办园条件四个指标领域,基本反映了我国学前教育事业的总体发展情况,但是现有指标体系也存在理论基础薄弱、部分关键指标缺失、对社会经济环境和政策敏感性不足等主要问题。建立学前教育指标体系的保障机制、构建理论框架、选择核心指标内容、加强指标体系的实践导向性和政策敏感性,有助于推动我国学前教育指标体系的发展与完善。
简介:3月25日,随着紧急疏散的铃声响起,北京宣师一附小的同学们用手帕捂着鼻子,在消防队员叔叔的指引下,有序而迅速地跑出教学楼,到操场集合。这场紧色疏散演练拉开了第18个全国中小学生安全教育日主题活动的序幕。
简介:要办出孩子喜欢、家长信赖、社会认可的高质量幼儿园,其核心条件是教师队伍建设,重点是抓好师德师风。只有加强师德建设,才能促进良好教风、园风的形成,才能全面提高幼儿教师队伍的职业道德素质和整体水平。师德建设也是幼儿教师专业发展的前提。但一段时期以来,
我国学前教育指标体系的现状、问题及其完善
普及安全知识,确保生命安全——第18个全国中学生安全教育日主题活动在京举行
抓好师德管理提高师德建设实效