简介：传统艺术中的自然伦理思想是人与自然之间的一种道德伦理关系的体现。是艺术的民族性与地方性的体现。启示我们要用包容性对待传统艺术,平衡或协调多种复杂的关系。巧妙的把传统艺术的语言运用到现代艺术中。

简介：湖北省鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言早已形成十分清晰、完整的语言体系，体系内那些独特的艺术制作语言、艺术形象构成语言、艺术表意组合规则和艺术语用策略充分显示出独特的民间艺术特性，使作品产生一些让人意想不到的艺术效果。了解鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言，既能对艺术语言表述研究提供翔实的第一手资料，也能对这一国家级非物质文化遗产产生全新的认识。

简介：定格动画艺术起源于古老的电影摄影技术,至今已有百余年的历史。其实验性和对质感、光影的表现,是定格动画区别于手绘动画和电脑动画的独特魅力。短篇定格动画的制作技术难度低、创作周期短,这是它受到动画初学者青睐的主要原因。在动画教学中融入定格动画创作环节,对开发学生对动画艺术的兴趣、创作灵感和动手能力具有非常重要的作用。

简介：

简介：冰心是著名的文学家，她独创的“冰心体”享誉中外文坛，以绘色、繁复和哀婉呈现出独特的柔美风格。但是，语言风格不是一成不变的，社会的变化必然会对作家的语言风格产生深刻的影响。新中国成立后，冰心的语言风格由柔美转为质朴和壮美。风格的转变不能说没有作家自己的主观认同，但浓重的政治氛围对个人的影响亦不应低估。一个人的风格可以变化，但变化应该基于艺术的追求。如果是在政治高压下的转变，那是时代的悲哀。

简介：姜小渊：毕业于华中师范大学美术学院，硕士，中南民族大学美术学院讲师。

简介：视觉是人类在认识世界、获得信息的各种感知方式中重要的方式之一。视觉艺术语言是由事物的形态与色彩组织构成,以形象来示意的一种视觉传播形式。不同的形态元素与色彩组合形式不仅能体现不同的视觉效果,展现出艺术创作中的主题创意,还能影响受众的心理,传达出某些特殊的心理体验。艺术作品正是利用视觉元素诉诸受众的情感,以情感形式切入,由心理意象的诸多因素使受众无意识地被感染,从而接受并转化为一种行为的反应,达到与受众进行沟通与交流的目的。

简介：在上世纪五四时期，汉语言变化极为显著，融入欧化语言的新白话文开始全面取代文言文。鲁迅是一位新文化运动的革命家，十分注重新白话文的创作，因此鲁迅作品中的欧化语言极为突出，同时也具有极大的代表性。文章研究的重点是分析鲁迅的欧化句法现象，并对其进行了分类研究，最后提出了鲁迅的欧化语言风格。

简介：

简介：罗晓飞，男，四川都江堰人，生于1967年4月，89年毕业于阿坝师范高等专科学校艺术系美术专业。96年9月考入西南师范大学美术学院油画本科班学习，99年9月毕业。现为四川省阿坝师范高等专科学校美术系讲师，四川省美术家协会会员。

简介：<正>表层意义上看,语言只是作品的形式之一,实际上并非如此。在某种意义上,语言即内容的构成,它可以直接构成作品所特有的氛围、情境和风格。沈从文的语言正是如此,他的清新、绮丽、隽永的文笔,亦是他创作风格的最一般的表现特征。

简介：一、引言HTML语言是静态网页的编写语言，任何使用过HTML的人都知道它有一些不足之处，比如有时候不得不制作体积相当大的GIF图象以获得理想的字体和布局，有时候也不得不使用各种表格标签和隐藏空格GIP图象以使页面的布局达到预想的目的。因而，寻求一种能够精确控制网页布局和图文效果的实现方法显得尤为重要。在这种情况下，一种叫做CSS样式表的技术应运而生了。CSS样式表的应用不仅能方便的控制网页布局，同时使网页的开发和维护更加容易。另外，CSS样式表的引人还扩展了HTML的标记元素，使页面显示格式更加丰富。性的设置有一点不同，即属性名称的写法:在CSS中，凡属性名为两个或两个以上的单词构成时，单词之间以“一”隔开，比如，背景颜色属性bac幻犷ound一color:而在脚本语言中，对象属性则连写成backgroUndCotor，第二个单词首字母大写，如有三个单词则第三个单词首字母也要大写，在Java驼riPt中，是严格区分大小写的。对一个段落建立一个样式表如下:P{background一田lor:f勿叨O;foni一size:14Pt.color:ff0000}二、CSs样式表的特点、作用与语法规则l、CSS的特...

简介：话语标记语（discoursemarkers）是话语交际活动中常见的语言现象。在＂互动语言学＂视角下,通过对英语教师口头学术语篇语料库的实例分析,对话语交际中发挥不同语用功能的话语标记语的＂浮现＂过程进行详细分析,探析话语标记语的本质及意义。

简介：人物语言翻译是文学翻译的一部分,但有其自身的特点,因为它本质上是口语,与书面语有着明显的差别.为译好人物语言,译文应体现人物语言的口语特点,做到话如其人,语应其境,通顺自然.

简介：在小学作文教学中，教师要把激发学生的习作兴趣作为作文教学的重要目标．通过名篇仿写在随文练笔中习得语言运用技巧，在自由表达中激发语言运用兴趣，在细致观察中积累语言运用素材，这样，学生的写作兴趣一定会越来越浓。

简介：第十届福建省小学阅读教学观摩课评价的关键字眼是“学习语言文字运用”，这正是2011年修订版《小学语文课程标准》新增的内容。纵观参赛的十二节语文课，执教者真是八仙过海——各显神通，把“学习语言文字运用”演绎得有声有色，让听者受益无穷。笔者认为，在落实“学习语言文字运用”时要注意以下几个方面。

简介：本文从与广告活动密切相关的市场营销，信息传播和心理活动三个方面入手，探讨广告语言运用如何适切广告运作规律、相关学科原理和广告要素的要求。通过分析得出适切性原则是广告语言运用的基本原则的结论。

简介：教师在教学中运用生动、形象的语言描述地理对象,能唤起学生的想象力,使学生形成地理概念和地理表象,了解地理的原理及其运用能力的培养和提高,从而完成地理教学任务.因此“语言”是进行和完成地理教学的必不可少的重要手段.但是,我们在运用“语言”这一重要手段的同时,有没有考虑到还有“非语言”为另一手段和方法.例如通过眼、面部表情,与同学之间的距离的变化、各种手势及手的不同形态等等.与语言相结合会产生更好的教学效果,发挥更好的作用.

简介：

简介：张华，女，毕业于日本广岛大学，造型艺术专业硕士，留日期间就职于日本广田造园株式会社担任设计课长，