简介：“北上广”是中国超大中心城市的代称。逃回“北上广”近年成为一股势不可挡的潮流。基层固化的政治生态让许多缺乏权力和关系网络资源的弱势毕业生在短期逃离后又匆匆地逃回。权力过于干预就业市场，使“权二代”凭借父辈的优势占据优质岗位，进而破坏了“双向选择，自主择业”的就业秩序。必须采取有效措施确保就业制度的刚性，护卫大学毕业生公正就业。

简介：中关村在国内通常被喻为“中国硅谷”，那是因为在美国先有了一个叫“硅谷”的地方，中关村是否将成为“硅谷”的翻版?

简介：闽清县第二实验小学是我省唯一一所地处农村的省级示范学校。学校坐落于坂东镇坂东新街。建校于1922年，校园占地面积10900平方米。目前，共有22个教学班，学生1044人，教职工65人。学校坚持“以人为本、科学发展、深化特色、争创一流”的办学理念，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。

简介：2006年是“十一五”规划的第一年,第二届城市科学论坛是在这个背景下召开的。党的十六届五中全会提出的“十一五”规划建议,以科学发展、构建和谐社会为主题,为2006至2010年国民经济和社会发展制定了基本战略,强调以科学发展观统领经济社会发展的

简介：

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简介：成功者往往是用80％的精力制定计划，而只用20％的精力来实施。办理留学是一个程序复杂，周期又长的过程，而申请学校、申请奖学金、申请签证，都要遵循一定的规律，满足一定的条件。所以，事先有充足的计划准备，才能够真正让一切尽在掌握，避免因为前期不必要的疏忽而导致后期无法挽回的失误?

简介：松江新城犹如仙女撇下的一幅壮锦：道路宽广，四通八达；建筑壮观，中外合璧；绿地美丽，色彩斑斓；河水清澈，绿波荡漾……就在壮锦的西北处，盛开着一朵耀眼的奇葩——她就是坐落在松江新城区西北侧的上海市松江区第二实验小学。

简介：本文在结合伦尼伯格的关键期假设"和乔姆斯基的"语言习得机制"的基础上,对儿童与成人学习第二语言的主要差异和基本特点进行了简要的对比分析,认为二者的差异对成人二语教学具有重要的启示作用和指导意义.

简介：你是否对某一专业抱有非它不上的决心？是否对热门专业“垂涎已久”？但高考是众人拥挤独木桥的“残酷战争”，专业志愿录取又占据了高考录取的主导地位，重重包围下，你能顺利“杀进”理想中的专业吗？近几年，几乎稳中有降个综合类大学都启动了以开办第二专业为龙头的本科生培养模式的新举措，这对当下备备战高考的莘莘学子来说，无疑是个有利的条件。聪明的学生应该懂得在大好形势下规划前程为自己赢得一个成功的未来。你的成功你做主！像哈里·波特一样，寻找一个属于自己的九又四分之三站台，用“经营”的头脑来计划学业，规划人生路线，才会到达成功的殿堂！

简介：2012年12月10日，在全党全国正在深入学习领会“十八大”精神的大背景下，中国留学人才发展基金会成功召开了第二届理事会第二次会议。与会理事共同学习了“十八大”报告解读文章，审议并通过了第二届理事会第二次会议工作报告。

简介：有冗余词的汉英翻译不是好的翻译。要确保汉英译文简练地道,译者除了要从概念上认识冗余词现象外,还应不断提高自己英汉语言功底,充分领会两种语言的特点,并通过大量翻译实践,才可以辨认、修改和杜绝汉英翻译中的冗余词。

简介：我们的身边,一定有这样一种人:他们入得厨房,出得厅堂;吹拉弹唱,样样都会。他们学什么都比别人快两三步,就像高考状元一样厉害。然而,这些貌似很厉害的人,有个最大的弊端:他们什么都懂,却无一精通。例如梁启超。他早年参与政治,几乎在每个社会领域都参与论战。但胡适是这样评价梁启超的:'才高却没有系统的训练,好学而不得良师益友。入世太早,成名太速,自任太多,故他对社会的影响甚大而

简介：法国特色的一套大学学位制度，我是到了法国才慢慢搞清楚的。就公立大学来说，读完大学三年级并通过考试，取得学士学位（Maitrise）；读完大学四年级并通过考试，取得硕士学位（Licence）。如果继续往上念大学五年级，那就兵分两路了：如果以研究为方向，也就是说，想接着念博士的，可以去念DEA；如果以就业为方向，可以去读DESS。DEA和DESS一般都是一年制（注1），

简介：在张爱玲的《沉香屑：第二炉香》中，通俗的情节通过精致的比喻和意象而传递出了超越文本的深刻内涵，那就是作者对人性与生命更为深刻的理解——人是孤独的个体，生命是苍凉而无奈的，挣扎是徒劳无益的．

简介：上海市闵行第二中学创建于1964年，是一所公办完全中学。近年来，学校坚持“依法治校，以德立校，文化养校，品牌塑校，质量强校”的办学方针和行动方略，形成了以“新基础教育为理念，二期课改为内容。信息技术为平台，整合思想为统领，提高教育教学质量为根本”的科研兴校之路。学校先后获得区文明单位、区先进党支部、新基础教育实验学校、中国创造教育学会创造教育实验基地、TI数理教学技术实验学校、

简介：

简介：第二类曲线积分是高等数学的一个重要内容,也是广大有志参加理工科大专自学考试中的一个难点。按教材内容进行讲授,因概念抽象,学生难以理解和接受。我们经过几次讨论研究,并经过多次实践,对教材内容、教学方法上作了一些处理,简述如下:

简介：文章探讨了自主学习模式中学习者的词汇附带习得中的基本机制.自主学习中的词汇附带习得是可行的,并且有其自身影响因素、增强手段和测评方式.掌握自主学习中的词汇附带习得模式,不仅有利于学习者进一步拓展第二语言学习的广度和深度,还有助于教师更好地安排教学手段,提高教学质量和效果.

简介：19世纪中后期的法国诗坛,兴起了一种别具一格的诗歌流派——象征主义诗歌,很快这一诗歌形式便成为了一股全球化的诗歌潮流,其魅力可见一斑。究其原因,则是象征主义诗歌对人类普遍的生命领悟和内心感受的挖掘达到了一般人难以企及的深度。象征主义诗人主力展示对“第二个世界”的看法和理解,他们着力于探讨心灵体验与哲理思想的内张力,把相对孤立的个人经历升华为人类共同的思考和求索,使得诗歌充满了幻化的神秘感和深奥的哲理性,并后继发展成为现代文学流派的精髓所在。