简介：从教多年,发现了一个现象越来越明显:与从前的一批一批学生相比,如今的学生生活优裕、聪慧多知,然而在意志品质、心理情感方面却很脆弱.他们中的大多数,几乎没有经过真正意义上的艰苦生活的磨炼和心理挫折的考验,缺乏以前学生那种坚定的信仰和顽强的追求,生活和学习一遇困难便战战兢兢、束手无策,更多的会在无望中纷纷落马.面对着胆怯懦弱的"精神缺钙族",勇敢精神的培养就显得尤其重要.

简介：教务处是在院长领导下,管理全院教学、教务工作的职能部门.它的基本职能是:全面贯彻执行党和国家的教育方针,协助院领导做好学院的教学思想建设、专业建设、师资队伍建设、教材建设、教研建设、教风建设、教学制度建设、教学管理干部队伍建设等;抓好教学设计管理、教学质量管理及学籍、证书、教学秩序等教务行政管理.

简介：吴敬梓《儒林外史》人物原型、故事本事、创作时间等都有考证的余地。如有关严贡生、严监生、成老爹、“添四客”等人物之若干重要情节各有所本，而由吴敬梓曾一度为塾师等可推论《外史》成书当在乾隆七年至十四年（1742-1749）之间，首尾8年。虽杂凑成文，但放眼广阔的文化背景深研一书，便可以从小处见大，有所收获。

简介：利用压缩矩阵和Schur补建立了若干矩阵等式、矩阵不等式和行列式不等式，推广了相应的结果．

简介：<正>女:宿舍:君不见,为了混进女生宿舍,扮演电工者有之,扮演下水道工人有之,更有甚者,穿上连衣裙,肥硕的身躯轻移"莲步",公然从管理员眼皮底下搂着MM的腰大摇大摆地上楼去。

简介：本文除了用反切、异读、读若、声训等传统的论证方法，进一步论证了钱大昕的古无轻唇音这一古音学说外，更用大量的方言材料对此著名论断予以补证，使此论断的实证更为丰富、充实。

简介：书证是《辞源》的重要组成部分，但目前《辞源》中的书证尚存在一些瑕疵。文章具体指出《辞源》“走”部书证存在的问题，共29处，包括引文有误、书证晚出两个方面。

简介：本文以《新刻绣像批评金瓶梅》为基础,并参阅若干同时代的白话小说,①上推《元朝秘史》,下用现代方言印证,讨论了一种尚未被注意到的语言现象:同形动补结构。得出以下结论,1、同形动补结构在元代已有之;2、到了明代,该结构的后一重叠成分已经虚化,逐渐演变为表示完成貌的形式;3、明未清初,该结构已趋消失,但在部分地区仍然存在,在现代部分方言中,还可看到其遗留形式;4、该结构的后一重叠成分消失是受其语音弱化的影响。

简介：招聘单位面试应聘者，目的是考察应试者各方面的素质。面试的方式以及所涉及的问题通常会有一些共性东西，但是，由于应聘对象的不同，单位需要人才的规格要求不同，招聘面试时考官也常常采取一些另类的方式，提出一些出乎意料的问题。这时，成功的机遇往往在于机敏的应对。

简介：杜老师，您好！我是一名大二学生，我怎么觉得大学里的人际关系这么难处呢？尤其是舍友的关系。我成天就被这些关系弄得烦死了。我有时问自己，长得挺好的，为什么总是处理不好人际关系呢？

简介：利用矩阵Schur补的性质，建立了若干关于半正定矩阵Hadamard乘积和普通加法的矩阵不等式，推广了相应的结果。

简介：<正>前几天,我应邀参加某重点大学学生会举办的青春成长座谈会。大学生们提出了很多心理和情感问题,我从心理学角度出发,结合自己的成长经历给出了一些建议。座谈期间,我注意到,很多大学生是成双成对来参加的。我一边和大家交流,一边观察情侣们的表现和反馈。这个时候,我注意到前排的一位女生,不时地斥责和命令自己的男友,脸上的表情很是"公主化",而那个男生则满脸讪讪地陪着笑。

简介：董斯张和董说二人中谁作《西游补》尚难最终论定，对“静啸斋主人”身份的不同判定和对钮绣记载可靠性的不同认识是分歧产生的主要原因。介绍了几则未被注意的材料，并以此为基础对一些主要分歧作出评析，进而认为对董说的著作权不能轻易加以否定。

简介：本学期,学校在《德育工作实施方案》中,要求完善“‘三全德育’（全员参加,全程教育,全方位整合）模式,突出‘三实’（更诚实,更真实,更踏实）创新”,开展“抓小节,立大德”活动。德育的核心内容是教育学生懂得如何做人,怎样生活,怎样交往,如何珍爱自己,又怎样尊重他人等。德育：亡作不是空洞无物的,而应外化在视而可见、触而可及的于己于人于国于民有益的身边小事中,于细微处见精神。作为小学二年级的班主任,笔者感受到只有“捧出一颗爱心”热爱教育事业,热爱学生,抓实了这些小事,“真正成为学生健康成长的引路人”才能逐步树立大德,“努力为党和国家培养更多的优秀人才。”

简介：你知道CDMA是什么意思吗？请回答。

简介：民国吕式斌撰著的《今县释名》是一部比较重要的历史地理著作。虽然许多内容未见他书记载,但因失之简约,难窥沿革全貌。全文征引旁籍,将“贵州省”卷且校注且补遗,以凸显其学术价值,为更多学者所利用。

简介：《君人者何必安哉》是上海博物馆新近公布的一份楚简资料,学界对其已做了深入的研究,但仍存诸多争议。本文主要对该简文的几个关键字提出新的释读,进而对文意提出新的解说。

简介：《江汉考古》2012年第3期刊出明郑继之墓志的拓片及录文,为历史、语言文字、书法等的研究提供了新的第一手材料。由于该志部分文字泐蚀较严重,异体、俗讹等文字现象突出,原释文留有较多可识而未释之字,加之文字误释、缺脱等问题,还未标点,因此很不便于利用。有必要对照墓志拓本重新释读标点,以利该项材料科学使用。

简介：上海人民出版社2011年出版的《新校正梦溪笔谈》,是胡道静先生对《梦溪笔谈》潜心研究的成果,是目前较权威的版本。但由于《梦溪笔谈》文本的复杂和时代的限制,其中仍有一些疏误之处,包括字误、衍文、脱文、标点错位、倒文等,其中最具有代表性的点校缺失有35条,辨析这些疏误,有助于《梦溪笔谈》文本的完善和利用,为读者和研究者提供便利。

简介：<正>从教20年来,我深深地体会到:班主任的工作不仅是一门科学,而且是一门艺术。要想学好这门科学,恰当地运用这门艺术。这是有规律可循的,多年的经验告诉我要做到以下几点:一、要树立教师的威信威信是班主任品德修养,管理水平综合的体现。古人云:"有威则可畏,有信则乐从。凡欲服从者,比兼备威信。"要树立威信,就要用广博的知识和扎实的业务能力去征服学生。学生最喜欢、最佩服有能力又有本事的老师,无不被老师的渊博的知识和深入浅出的教学