简介:阐述6S管理模式的起源及含义,说明在高校实验室推行6S管理的目的及效果。对6S管理方法从一个实验室的试行到整个实验中心的推行中所遇到的问题进行了归纳和总结,对于高校实验室的规范化管理,推行6S管理方法,对实验中心的现场管理产生了很好的效果。
简介:在高等教育大众化背景下,如何提高高等教育的教学质量,消弭数量增长带来的效率问题,是摆在许多高校面前的一个重要研究课题。分析高校教学管理中存在的问题,改革优化教学管理过程和方法,调动教师与学生的积极性,合理利用有限的教学资源,对提高高校教学管理的水平和教学质量具有十分重要的意义。
简介:本文剖析了该校目前实验室建设和管理中存在的问题,结合学校电工电子实验中心的评估工作,就如何全面提升学校实验室管理水平进行了探讨。
简介:随着高职院校的大力发展,办出有中国特色的高职院校。深化学生的思想教育工作,提高高职院校中班主任工作的管理水平迫在眉睫,要从心理上、政治思想上深化教育工作,树立集体主义思想,将高职教育引伸到学生寝室文化中去,为创业教育培养学生的职业道德素质,确保中国特色社会主义兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。
简介:呼伦贝尔学院升本,使学院站上一个新起点,对各项工作提出新的、更高的要求.此文以提升教育教学质量与管理水平为核心,从制定战略性发展规划、树立新的教育理念、强化服务意识、迎接教学质量评估四个方面提出深化改革的总体框架和思路,为学院升本后的发展制定出理论与实际相结合的指导方针.
简介:本文对北京大学教务处在教学管理队伍建设、管理水平提高和学风教风建设以及教学中心地位加强等方面的措施与努力进行了全面介绍,从中总结出了一些教学管理方面的规律。
简介:高校实验室统计工作是高校教育管理活动的重要内容之一,国家教委从1996年开始就致力于推广实验室信息管理的规范化建设,已收到了良好的效果。全国一千余所高校中多数院校都实现了计算机管理,并且逐步实现了统计信息计算机软盘报送。随着国家"三金工程"的发展,实验室信息已逐步进入国家教育管理网络,面向国内外开放。国家教委1995年统计汇总会议已明确部署:1994年底各校的统计数据将作为基础数据进入教育管理网络。因此高校
简介:
简介:2011年5月27日,部分民办高校"支持公益,推进高水平民办高校建设研讨会"在北京召开。该会议由上海杉达学院、北京城市学院和浙江树人大学发起,由浙江树人大学中国民办高等教育研究院和北京城市学院高等教育研究所承办,来自全国11所民办高校的领导、研究人员和谈松华、韩民、阎凤桥、贺春兰等专家30余人出席了会议。与会代表呼吁积极开展分类管理,大力支持公益办学,加快推进高水平民办高校建设。为使关注民办高等教育发展的专家和学者了解会议内容,本刊特刊发研讨会侧记,以飨读者。
简介:今年3月,教育部制定颁发了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)。相对于原国家教委于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》而言,新《规定》作了较大幅度的修改。法存乎变,变行乎通。修改之后的新《规定》,充分体现了与时俱进、尊重法律、以人为本的精神,不仅对基层工作更具有指导意义,而且也对各高校完善内部规章制度、提升学生管理工作水平提出了切实的要求。
简介:高水平大学的兴起带来大国的兴起,创建若干具有世界先进水平的高水平大学和学科是我国现代化建设和实现民族伟大复兴的必然选择。世界高水平大学的一个显著的共同特征就是具有高水平的教师群体,创建高水平大学首先必须建设高水平教师队伍。创建高水平大学,必须站在新世纪人才培养制高点上,用新的理念去认识培育高水平教师素质的重要意义,依靠制度创新去深化高水平教师素质的培养,营造宽松、和谐的教师成长环境,以促进教师的迅速成长。
简介:高水平大学的兴起带来大国的兴起,创建若干具有世界先进水平的高水平大学和学科是我国现代化建设和实现民族伟大复兴的必然选择。创建高水平大学首先必须建设高水平教师队伍。创建高水平大学,必须站在新世纪人才培养制高点上,用新的理念去认识培育高水平教师素质的重要意义,依靠制度创新去深化高水平教师素质的培养,营造宽松、和谐的教师成长环境,以促进教师的迅速成长
简介:文章从档案管理与质量管理体系认证工作的关系入手,阐述了档案管理在质量管理体系认证中的作用、质量管理体系的运行机制对档案管理工作的推动,以及两者之间相辅相成、相互促进的关系。
简介:食品安全已经成为人们关注的焦点。介绍了食品安全产生的原因,食品安全的定义,安全食品的种类,食品安全控制体系的种类以及为了避免食品安全问题而应该采取的措施。
简介:高水平研究型大学一个重要规定性就是要有高水平的科学研究,高水平的科学研究要以高水平的科研管理为保障。哲学社会科学研究是高校科学研究的重要组成部分,针对目前高校哲学社会科学科研状况和发展趋势,应该积极推进哲学社会科学科研管理创新,切实抓好“十大战略”的落实,以不断提高的科研管理水平促进哲学社会科学研究质量的提升。
简介:高校教师业务档案是反映高校教学质量、学术水平的一个重要方面,在本科教学水平评估中起重要作用,同时,教学评估也为高校教师教学业务档案的建设和管理提出了新的挑战和要求。因此,笔者认为要为本科教学水平评估打好基础,就要了解高校教师业务档案管理的现状,采取切实可行的措施,科学、规范地建立并加强高校教师业务档案工作。
简介:摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位,具有重要的教学价值和意义。正确理解教学细节的内涵,注重打造和把握教学细节,可提高教学的实效性,提升教师的业务水平。
简介:个性化是作文的生命,它提倡在作文中抒发个人的独特见解和感受。教师应及时捕捉训练的契机,让学生自主地展现各自的真实个性,促进其作文能力的发展。
简介:本文以宝兰二线为例,介绍了既有线的安全管理和安全施工技术。为既有线的安全施工提供了经验,为既有线安全行车提供了保证.
实施6S管理,提升实验中心现场管理水平
关于提高高校教学管理水平的思考
以评估为契机全面提升实验室管理水平
深化思想教育 提高高职院校班主任工作的管理水平
立足本科 深化改革全面提升教育教学质量与管理水平
加强队伍建设提高管理水平努力培养高素质创新人才
打好基础 转变观念 努力提高陕西高校实验室统计工作管理水平
深化高校管理改革 提高整体办学水平
开展分类管理 推进高水平民办高校建设
依法提升高校学生管理工作水平
论创建高水平大学与培育高水平大学教师素质
借助质量管理体系认证提高档案管理工作水平
食品安全质量管理
面向高水平研究型大学实施社科科研管理创新战略
加强高校教师业务档案管理为本科教学水平评估服务
关注教学细节提升教学水平
培养个性,提高写作水平
衡量高校水平的主要标志
既有线施工的安全管理