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  • 简介:平行志愿下,考生可以填报多个平行的院校志愿,但一轮投档的特点却又使考生面临风险:进档被退后只能参加征集志愿或落入下一批次。由于专业志愿选择一般只有6个,为了了解考生是否有被志愿院校其他未录满专业录取的意愿,设置了专业调剂选项。

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  • 简介:约两千所大学中,有与我国现代高等教育发展“同龄”的,已走过百余年光景:有在新中国的春风下诞生的,培养了一批批现代化的建设者;还有刚刚成立的,探索新型高等教育的发展。有的高校自成立以来就坚守原建立地,薪火相传、传道授业;有的高校几迁地址,几度分合,仍不辍教书育人。斗转星移、时光更替之间,形成了目前我国大擘发展的欣荣图谱。

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  • 简介:大四毕业前,考研失利,不得不投入找工作的大军中,面对"工作在哪儿"这样的问题,山东农业大学园林设计专业大四毕业生李爽笑说她采取了一种比较"妙"的方式:她和爸爸举着一张中国地图,爸爸大手一指,就厦门吧,厦门气候不错。李爽二话不说,马上把简历丢了过去,然后等通知,接下来面试、入职……其实,学园林设计专业的李爽在职业起点的选择上,一点不马虎,她首先考察的就是城市这一重要因素。

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  • 简介:志愿填报时,考生和家长想要到满意的专业,离不开叉寸我国高等教育专业设置的了解。只有明确了专业设置原则后,才能更好地了解各高校的专业设置依据,读懂报考指南上的专业介绍。

  • 标签: 专业设置 高等教育 设置原则 专业介绍 考生
  • 简介:事例一:“没关系”等于“不相信”西西是个文静又努力的女孩子,在学习上一直不需要父母太操心.进入高三后,也保持着较好的学习状态.西西一直住宿,父母觉得西西自己很上进,多和女儿沟通也要花费时间,所以亲子间交流的机会不是很多.第一次模拟考试西西的成绩不理想,压力陡增,心情很沮丧.考后放假,父母问到模拟考试的情况时,西西情绪低落地说:“没考好……可能都上不了本科.”父母听完如临大敌,西爸很着急:“那怎么办?”西妈想安慰女儿,直接说:“没关系,不行就考专科吧,专科也有很多不错的学校.”

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  • 简介:中古时期(东汉至魏晋南北朝)是我国历史上佛教的传入、风行乃至鼎盛时期。随着汉译佛经的大量产生,汉语中出现了许多当时典范的文学作品中难以见到的口语词及梵语音译词。这些佛经词汇正是中古汉语词汇的重要组成部分,汉译佛经,在汉语词汇史的研究方面具有其他中土文献所不能替代的重要而特殊的价值。

  • 标签: 中古佛经 词语选释 《贤愚经》 《汉语大词典》 经律异相 汉译佛经
  • 简介:怎样才能获得有价值的IT认证证书?合理培训是有效捷径之一。那么怎样才能选择最佳培训机构?一圈转下来,你的感觉一定是“乱花渐欲迷人眼”,似乎感觉谁家都不错,谁家都会给你各种各样的承诺,却不知道这其中是否存在着陷阱宁陷阱何在宁让我们睁亮火眼金睛,仔细挑一挑。千万不要掉进陷阱里!

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  • 简介:李光地是清初的易学大家,易学著作宏富,有关于李光地的易学研究论著代不乏人,而对李光地选编的《易义前》却少人问津,笔者将围绕(《易义前》的特色展开论述,从而探讨其价值所在,并以此一窥李光地的大学理论主张。

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  • 简介:高考志愿既需要兼顾大学梦想又需要考虑专业愿望。在全国普遍推行平行志愿的若干年里,由于“院校平行”的志愿填报和投档录取方式的普及,为了保证较大的录取几率,考生和家长十分注重院校的选择。

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  • 简介:河西是承载中西文化交流的主要孔道,也是古代中国率先接受西方物质、精神文明的洗礼,融胡汉、东西文明为一体,日益开放、日益发展、日益繁荣的一个"特区"。多元性、开放性、过渡性、内聚性便是河西文化的鲜明品格。历代文人咏河西的诗词作品,便是河西历史生活、地域文化精神的生动记录,也是中国古代诗歌史上富有特色、独具魅力的篇章。《全唐诗》中边塞诗约有两千首,其中歌咏西北边塞的约占一千五百首,而涉及"河西"者分量最大。明清时期咏河西诗相对于唐边塞诗而言,又有其"青出于蓝而青于蓝"的独特品格。地域文化研究是中华文化研究探原析微不可或缺的一项基础工作。地域文化与文学或诗歌的关系,也是一个愈来愈受学界关注的研究课题。朱瑜章老师编选《历代咏河西诗歌注》,是具有开拓精神和深远意义的工作。

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  • 简介:现今电视秀节目已成为电视界的流行风。通过秀节目本身、各种媒介环境、秀节目带来的草根明星效应以及多样式互动平台等方面,分析电视秀节目对受众心理的影响,结合“沉默的螺旋”、“议程设置”等有关传播学理论,能够从受众心理角度透视电视秀节目。

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  • 简介:<正>小双放弃班级的岗位选举,这在班级中掀起轩然大波,让班主任感觉非常棘手。这样的现实就摆在我们面前,应该怎样来解决呢?首先,不妨冷处理,静观其变。既然小双已经"口出狂言",声称以前的班主任就答应什么都不让他干,显然带有一种向现任班主任发出"挑战"的意味,他可能是想试探班主任有"几斤几两",对他有没有什么"杀手锏"。这时,

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  • 简介:中外著名教育家介──洪堡洪堡(1767—1835),德国著名教育家、哲学家。他反对等级学校,主张人人都应受教育;认为应对人进行完全的教育,使人的个性充分发展;提倡广泛地陶冶智力的教育,强调各级学校都应把培养学生的能力作为自己的使命;主张把教育分为三...

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  • 简介:<正>同为老师,我理解马老师的担心。自己精心设计的班级管理措施总是希望得到学生的认可,总是希望学生能积极参与其中。另外,班主任也总是希望在学生中树立权威,这件事情如果处理得不好,也可能会影响学生心中的班主任形象。

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  • 简介:摘要汉武帝是我国古代一位有雄才大略的皇帝,他在官用人制度上进行了重大改革;兴办太学和地方官学;首创察举制度;知人善任。研究汉武帝时期的官用人制度,考察他的用人方略,确有一定的现实意义。

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  • 简介:中外教育家介──陶行知陶行知(1891-1946),现代著名的民主革命家,伟大的人民教育家。一生大部分时间从事教育工作,提出了“生活教育”的教育思想。他认为“生活即教育”,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活而教育;他反对教育与社会生活的脱...

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