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  • 简介:摘要语音是语言存在的物质基础,英语语音教学是整个中学英语教学发展的起点,语音关是教学的第一关,然而实际教学中,许多英语教师对语音教学重视不够,许多英语教师认为语音教学费时长见效慢,无需重视语音教学,或者由于缺乏具体的教学指导,操作起来不能得心应手,甚至误以为将领读单词、句子替代语音教学,这直接影响到学生的口语表达能力和可持续的学习能力的培养,本人就在初中英语教学中,怎样教语音才能为初中生打好语音基础作一下几点陈述,旨在思考、探讨优化语音教学的方法和途径。

  • 标签: 初中英语 语音教学 有效做法
  • 简介:培养高素质的师范生,是时代的呼唤,要想培养出政治合格,业务过硬的能经得起时代竞争考验的高素质的师范生,就必须在今天的师范院校中对一些陈旧的教学方法进行改革。“”比“鱼”更为重要,师范院校更应把传授知识与培养能力的关系处理好。为国家、为民族、为党和人民培养素质高,能力强的“型”的师范生,是时代赋予师范院校的神圣而又光荣的历史使命。

  • 标签: 教学方法 师范生的素质 师范院校 教师 培养能力 高素质
  • 简介:<正>有位工人师傅,在工厂里干铆工,工资不多,也就800元多一点。妻子下岗后,他自己买了台小型豆汁机,在闹市街头给人家磨豆汁,一天也就挣个十块八块的。夫妻俩没钱买楼房,带着女儿住在简易的、低矮的破瓦房里。他们省吃俭用,一个月的收入勉强能够维持一家人的生活。离他们家不远处,刚建成一家文具超市。每个星期天,这位工人师傅都要领着他们的小女儿到这家文具超市里去转一圈。文具超市里的文具琳琅满目,非常精美,而且价

  • 标签: 摇摇头 组织人事报 授人以渔 授人以鱼
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  • 简介:弹指一挥间,转眼60年。1955年我参加高考,我清楚地记得,当年的作文题目是'准备做个怎样的大学生'。我'三好学生'(即思想好、学习好和身体好)为主要内容,一气呵成。因为我是学生会干部,经常与同学们一起开展'创三好'活动,而读大学又是我当时最大的心愿,所以我写得很顺手。最后,我被广西师范大学文学院录取了。

  • 标签: 高考作文 弹指一挥 学生会干部 经世 新材料作文 话题作文
  • 简介:从教师的“传道、解惑、授业”的三大社会职责出发,结合40年的教学经历,阐述对“教书育人”的切身体会。

  • 标签: 教书育人 传道 解惑 授业
  • 简介:只有学生素质极为过硬,能够用才华彻底征服用人单位,才会淡化附丽在文凭上的权力色彩。前不久,教育部已经正式发文,批准南方科大筹建。据南方科大校长朱清时介绍,教育部的批文同意南方科大筹建,并确定其为公办大学,筹建期为3年。之前,在没有教育部任何批文的情况下,南方科大开始了自己的筹建、招聘甚至招生的工作。

  • 标签: 自主招生 高教改革 学位 教育部 学生素质 用人单位
  • 简介:由于用网衣属于小尺度多孔网状结构,在波流作用下的动力响应过程比较特殊,采用物理模型试验方法是目前研究网衣水动力特性的主要途径。考虑网衣结构特点、试验条件及试验误差等方面要求,科学合理地进行网衣模型相似设计是开展模型试验的前提。本文针对各国学者在不同时期结合具体研究网衣类型提出的不同网衣相似准与方法,从设计思路、适用条件及优缺点等方面进行了综述。

  • 标签: 网衣结构 模型试验 相似准则 研究进展
  • 简介:朗读是学习外语的有效方法之一,对于英语基础薄弱的蒙英语专业学生来说,朗读练习要常抓不懈.本文针对蒙英语专业学生在朗读中存在的问题,提出了应对策略并在文学课堂上的付诸实践.通过一个学期的练习,学生的朗读能力明显改善并且激发了学生对英语朗读的兴趣.

  • 标签: 蒙授英语 朗读 策略
  • 简介:《吟边燕语》为例,点出林纾“讹”译若干实例,并从伦理文化、叙述技法、情感表达等方面分析林纾翻译的干预策略,在译书与著书的辨析中剖析林译特点及林纾的思想,认为林纾在翻译中渗入自己的理想和对民族与国家的认同,主要是迎合市场和读者,应和政治,并传达一种新秩序的构想和新文化的移植。

  • 标签: 林纾 《吟边燕语》 讹译
  • 简介:怀疑,作为一种自然情感本不具指向性,但这缕情感被置于意识之中时便具有了指向性,当意识使指向某未自然引发情感性怀疑所是时——怀疑便成了一种工具.此种工具性怀疑在诸多领域被使用,但工具性怀疑使用是否“是”或“应”基于情感性怀疑?文章便哲学教育与科学教育对此工具使用为例现其所是及可能.

  • 标签: 怀疑 情感 意识 工具
  • 简介:通过对器物层次的礼的研究,来探讨礼背后所蕴涵的权力问题,并进而认为,器物礼不仅彰显着权力关系,而且还论证了这种权力关系配置的正当性。

  • 标签: 器物 权力 正当性
  • 简介:传统教育观念在教与学的关系上,只强调教师的“教”而忽视学生的“学”,采用“填鸭式”教学方法,忽视学生的积极主动参与,严重限制、压抑了学生的主体能动性。而以主体教育思想为核心的现代教育观,其内涵之一是要让学生积极参与教学活动,给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。因此,我赞成“让每个学生都获得成功”的“成功教育”。我们应当在教学中努力创造条件,使每个学生都能获得学习上的成功,要在所有学生面前架起多彩而神圣的成功桥。一、创造成功教育的教学环境学生的学习心理总是整体发生的。有直接参与的智力因素,也有间接参与的非智力因素,只有促使智力与非智力因素形成良好的心理组合,才能产生高水平的创造性思维及

  • 标签: 数学教学 教学环境 学生 能力培养 教学方法 主体教育
  • 简介:在对文本进行校释的基础上,重新解读二十五章.关于章旨,这里提出了两个基本观点:一是本章所论述的道的本质性状以及如何体道的问题,可归结为哲学意义上的"一"来理解.本文主要从"一"与"道"、"大"等的语源关系加以探讨;一是"人法地,地法天,天法道,道法自然"的句法特征,即主词和宾词围绕同一中心语而递相推转.这种句式在表达其内容时,更强调开头的主词和末尾的宾词之间的语义联系.所谓"人法自然"或"王居其一",充分表明了王作为人世间的最高统治者所应具备的体道精神.

  • 标签: 老子校读 一以贯之 人法自然
  • 简介:魏晋十六国时期的河西地区,除了在民众经济生活中占据主要内容的农牧业,采狩猎等多种谋生手段也应当起着调剂余缺甚至更为重要的作用。对民众而言,在某些时期,由于采狩猎诸业较之农牧业有更加简易的优势,因此也成为民众谋生的手段。又因该时期河西山林川泽资源丰富和长期战乱等因素的影响,使采狩猎等较多的非农、非牧谋生方式具有顽强的生命力,长期影响河西民众社会生活的内容和质量。

  • 标签: 魏晋十六国 渔采狩猎 河西 民众 生计
  • 简介:面对中国特色的人口老龄化,以及老人对机构养老的品质需求,机构养老的品质追求成为其发展的核心话题。本研究通过亲身参访台湾养老机构,台湾恒安集团旗下的台北市兆如老人安养中心为例,提出机构品质养老“需求一要求一追求”三要素理论,即机构养老的品质内涵,对老人来说是需求,对政府来说是要求,对机构来说是追求。结合台湾机构养老经验,汲取众家之长,为构建中国特色的机构养老品质之路提供借鉴与指导。

  • 标签: 台湾省 人口老龄化 机构养老 品质内涵
  • 简介:仁爱德性,作为一种好的行为动因和心理特质,是源于自然"生生动力"在人类长期的社会实践中积淀而成的人优秀的"品质结晶",构成了儒家伦理的立论根基。基于仁爱德性的儒家伦理,根据体验论建制下的"天人同一"境界,旨在阐发和追求一种道德行为者本人与"他者"内在依存的、情感的人道主义生活理想。

  • 标签: 儒家 仁爱 德性伦理 道德情感主义
  • 简介:国家和社会的权力究竟孰大孰小,一直是西方古典社会契约论者所探讨的核心命题,他们既有共识,也有鸿沟。目前,在西方政治思想史上,随着对社会契约论研究的深入,主要出现了洛克主张的“小政府大社会的社会模式”与霍布斯、卢梭主张的“大政府小社会的社会模式”鸿沟。尽管各自的主张有所差异,但是相对于一种政治制度设计和理论体系构建而言,在政治现代化的当代都有着进步和思考的空间。

  • 标签: 霍布斯 洛克 卢梭 国家与社会
  • 简介:<正>文章的线索,即文章的脉络,也是作者思路的体现。记叙文的线索安排,对写作比较复杂的记叙文是十分重要的,它可确保把繁多的材料组织成为有机的整体,又可确保材料之间的内在联系,有利于突出中心思想,使文章的中心一,不枝不蔓。《红叶·收录机·青工的心》这篇习作,写的是南京栖霞游。在旅游中,习作者的所见、所闻、所感肯定比较丰富繁多,但习作者没有按常用的“移步换形”法来写,即把旅游的时间作为文章的线索,而是选择旅游过程中印象最深刻的事物——红叶、收录机作为写作的线索,这就是本文与其它游记习作相比显示出的不同之处。

  • 标签: 线索安排 记叙文 收录机 一以贯之 青年工人 中国女排
  • 简介:为了了解北科大科技史专业是如何做学术的,记者专门采访了两位研究生。

  • 标签: 科技史 研究生