简介:文章中作者结合自己在实际教学中的经验,在对教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、考试考核等方面不断探索和完善的基础上,构建了“生物物理新技术与新方法”的课程教学方案,对这一新课程的教学在方法上进行了探讨.
简介:实证分析方法与价值分析方法是国际私法学术研究所运用的两种最基本、最典型的研究方法。其中,实证分析方法进行的是“实然”研究,回答研究对象“实际是什么”的问题,为探寻国际私法现行立法与司法实践的不足提供基本素材,进而明确国际私法的学术研究方向和提升空间;价值分析方法是国际私法学术研究的“拔高”手段,进行的是“应然”研究,回答研究对象“应当怎么样”的问题,为国际私法现行立法与司法实践的诸多不足提出完善建议,从而真正实现国际私法学术研究促进学科进步与立法完善的基本目的。国际私法学术研究应当“梯级”运用实证分析方法与价值分析方法:首先运用实证分析方法明确研究对象“实际是什么”,然后运用价值分析方法明确研究对象“应当怎么样”。
简介:对法学教育的质量进行宏观调控与评估有着深刻而鲜明的宏观背景。在国际方面,随着改革开放的深入和中国加入WTO,我国的法学教育已经作为一个产业参与国际竞争,我国培养出来的法学人才也面临国际就业与从业的竞争,所以人才标准趋向国际化;就国内而言,国家更加重视法制建设,社会主义法制国家概念的提出以及市场经济的不断发展都对法学教育提出了更高、更严格的质量要求。中国应将法学教育的质量定位于培养为社会主义市场经济和法制建设服务的高级专门人才,既包括基本知识和基本能力等通识教育的内容,也涵盖业务素质和职业道德等专业教育的内容。在质量评估主体方面,应充分利用政府指引、社会评价、行业监督和学校保证等具有重要价值和影响的因素。
简介:为了满足新时期高等法学教育改革与发展的要求,参加法律实践已经成为法学青年教师的一门“必修课”,有助于推动法学师资素质的整体提升。法学青年教师参与法律实践的途径和方式多种多样,既包括直接深入法律生活。也包括采用间接方式培养实践思维和实践能力。为了充分调动青年教师参加法律实践的积极性并保证其实践能够有序进行、取得实效,科学、合理、公平的激励机制和考核评价机制必不可少。