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  • 简介:为加强和改进研究德育工作,我校自主开发了研究德育管理信息系统,构建了思想政治教育网络平台。该平台由"德育·学术"报告管理信息系统和校园文化活动项目管理信息系统组成。依托这一平台,我校初步探索了研究德育工作从传统方式向多途径、立体化、更加人性化的方式转变,更好地适应了研究规模迅速增长和培养方式分散的特点,开创了研究德育工作的新局面。

  • 标签: 教育网络平台 研究生 德育工作 管理信息系统 项目管理信息 校园文化
  • 简介:研究德育研究教育的重要组成部分,如何深化研究德育工作。是德育工作者思考的重要问题.一,笔者认为,要以党建为核心,推进新时期研究德育工作.首先,坚持把研究党建贯穿于研究德育工作的全过程;其次,加强研究党支部建设;最后,加强党员教育管理,充分发挥党员的先锋模范作用.同时,研究党建还要围绕研究德育工作的根本任务,不断加强创新,重点加强研究党组织在思想建设、组织建设和作风建设方面的创新,促进党建工作的规范化、制度化,并以此带动和促进研究党建工作

  • 标签: 研究生 党建 德育
  • 简介:在多年的研究培养中,北京工业大学研究德育工作逐渐形成了"立足于研究的特点和培养目标,搭建研究科技大平台,拓展研究德育空间,依托道德素质、创新素质、人文素质的培育,以研究的全面素质培养带动研究思想教育工作的开展"的工作模式,在培养人的问题上进行了可贵的探索和实践.

  • 标签: 科技平台 研究生教育 德育工作 北京工业大学 工作模式
  • 简介:<正>情况研究多数是30岁上下的青年,正是风华正茂、思想活跃的时候。在开放的大浪潮下,每天有成千上万的信息,从电视台、广播电台、报章、杂志输入到每人的头脑,经过思考、储存、反馈,构成他们的行为模式和人格体系。当前,在高等教育如何与商品经济相结合尚无明确解释的情况下,商品经济在学校便被理解为知识商品化、教育企业化,因此学校开公司、学生摆地摊像一股狂

  • 标签: 人格体系 社会实践 学校 思想 研究生 责任感
  • 简介:阐述了研究招生工作细节管理的概念与内涵,指出研究招生工作细节管理的意义在于:能提高工作执行的效果和效率;能形成良好的工作积累;能培养教职工的参与意识;是创新研究招生工作的动力源泉。其实施可以重点从三个方面入手:第一,树立细节管理理念,识别、筛选细节;第二,建立制度,优化机制;第三,加强监管,形成细节管理的工作氛围、研究氛围和文化氛围。

  • 标签: 研究生招生 细节管理 实施
  • 简介:党的十六大报告提出:"当人类社会跨入21世纪的时候,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段.国际局势正在发生深刻变化.世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.形势逼人,不进则退."面对新形势,我们必须以十六大精神和"三个代表"为指导,充分认识我们面临的新任务,努力把高校德育工作提高到一个新的水平.

  • 标签: 高校 德育工作 “三个代表” 人格完善
  • 简介:本文介绍了在研究实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究的培养探索了新路子,积累了经验

  • 标签: 研究生 培养质量 教育改革 创新能力
  • 简介:作者回顾了自己在中国科学技术大学攻读研究的经历,谈了自己作为研究导师执教于中国科大的感受;对研究教育的发展和研究教育质量提出了看法,同时对研究院的职能转变发表了见解。

  • 标签: 中国科学技术大学 研究生教育 研究生院
  • 简介:研究招生制度的发展历程1.创制与探索期(1949年-1977年)。2.恢复与改革期(1978年-1989年)。其主要特点:一是组织机构逐步建立。二是规章制度逐步建立。三是招生方式日益多样。3.稳步发展期(1990年-1998年)。

  • 标签: 招生制度改革 研究生 招生工作 北京市 变迁 1949年
  • 简介:学生在校的大部分时间是在班级里度过,学校对学生的管理主要是通过班级来实施的,学校的源头活水自然离不开每个班级的生命活力。班级管理的重要任务是推动班集体的建设,只有形成了班集体,才能对生活在其中的学生施加积极的影响,促进学生的健康成长,而班集体德育建设在其中起着至关重要的作用。因此。如何加强班集体德育教育,提高学生的人文修养,已成为教育过程中一个必须思考的问题。

  • 标签: 学生 班集体 德育教育 班级管理
  • 简介:本文阐述了高校在德育过程中的地位,分析了当前高校德育的一般状况,提出了需要解决的若干问题.最后,强调高校德育必须形成系统规范的"合力体系".

  • 标签: 高校德育工作 德育过程 合力 体系 地位 调高
  • 简介:研究的课程建设直接关系到提高研究培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究课程建设的必要性和紧迫性;提出了研究课程建设的指标体系;总结了开展研究课程建设的经验,为切实抓好研究课程建设作了一次有益的探索,收到了显著的效果。

  • 标签: 研究生课程 课程建设 研究生培养质量 指标体系 研究生教育 课程教学
  • 简介:随着我国研究教育的快速发展,研究的培养质量日益受到关注。举办研究暑期学校,是教育部为提高研究培养质量所采取的重要措施之一,这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的,自1995年以来一直由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办。合作十余年来,两部委已形成了良好的合作关系。国家自然科学基金委员会对此项工作非常重视,给予了强有力的支持。国家自然科学基金不仅是引导和支持我国基础研究的主渠道,而且在创新型科技人才培育方面也是一个强有力的支撑。多年来,国家自然科学基金委员会把培养科技人才看作是和资助项目研究一样重要的两大任务,已经形成一套有效的科技人才培养资助制度,设立了青年科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金、基础科学人才培养基金、青少年科技活动专项以及研究暑期学校等稳定的人才培养和资助项目。

  • 标签: 研究生教育 暑期学校 国家自然科学基金委员会 国家杰出青年科学基金 创新氛围 研究生培养质量
  • 简介:研究教育是高等教育人才培养的最高层次,随着我国高等教育体制改革和招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生能否顺利入学并完成学业,已经成为社会各界普遍关注的热点问题。华东师范大学作为一所面向全国招生的综合性大学,现有本专科研究近22000人,其中家庭人均月收入300元以下的超过5000人,约占学生总数的25%。为了确保每一位经济困难的研究能顺利完成学业,有足够的时间和精力投入研究工作,高校应把研究的帮困助学工作作为育人工作的一个重要组成部分。

  • 标签: 研究生教育 育人工作 家庭经济困难学生 高等教育体制改革 教育人才培养 华东师范大学
  • 简介:本文通过对研究教育与本科教育的培养目标、培养过程、培养成果分别进行比较分析,揭示了研究教育区别于其他阶段教育的根本属性.本文认为,研究教育的本质是培养富有创造性的高层次专门人才的社会实践活动.

  • 标签: 目标 过程 成果 创造性 本质