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  • 简介:这封信开头,作者给妈妈开了一个玩笑,说了一个荒谬而又有趣的故事,吸引读者眼球,激发读者兴趣。借这个故事,作者表示自己是个乖巧的女儿,但是渴望能抛开束缚、获得自由,从而表达了自己对“虎妈”式教育的看法。文章结构新颖,富有创意;思路清晰,语句灵活,说服力强。不足之处是个别语句之间的逻辑不够清晰,存在连接词缺失、使用不当的现象。

  • 标签: 英语 创新 使用不当 说服力 作者 故事
  • 简介:从2012年的第一期开始,本刊特开辟“佳作点评”栏目,以刊登往届以及最新大赛优秀英语作丈及点评。从本期开始,我们将陆续刊登第十届全国创新英语大赛的优秀作文,并邀请著名英语教育界权成人士进行点评,敬请关注。

  • 标签: 英语 创新 教育界
  • 简介:高校文学教育的质量是在对学生整体能力的提高,体现在想象和感受力、演讲和论辩力、阅读和鉴赏力、文案和写作力以及人文感召力等具体能力的培养上.这些能力的训练仰仗文学教育的特殊功能而得到最大程度上的保障,从而使学生达到不仅才气十足,而且训练有素.

  • 标签: 基本技能 文学教育 课堂教学 课下指导
  • 简介:采用分组教学实验法、数理统计法等研究方法对贵阳学院2008级体育教育专业两个班共121名学生进行教学实验,并对数据进行分析研究。认为在篮球普修教学中,实施分组小班教学实习完全具有可行性,且学生积极性高,完成质量较好;在篮球普修课的十周技术教学实习结束后,学生整体教学能力提高明显;虽然实验班每次课减少30分钟左右的技、战术学习时间,但对期末考试成绩分析表明,其学生在理论知识掌握与技、战术掌握方面与对照班差异不具显著性。

  • 标签: 体育教育专业 篮球普修课 教学技能
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  • 简介:针对《CAI与课件制作》课程实验教学现状,从实验教学理念原则、实验教学策略、实验教学组织形式、实验考核方式等多个角度进行分析和研究,形成一个以“技能形成”为主线,以“主题式任务”为策略的实验教学模式。

  • 标签: 技能形成 教学模式 CAI 课件制作
  • 简介:创新英语大赛是我上高中以来第一次参加的英语类比赛,本来是抱着一种。重在参与”“相互学习”的心态参与,没想到我竟有惊无险地通过了初赛、复赛,获得了前往北京参加夏令营决赛的资格。夏令营里,各路高手大显身手,彰显风采。选手们不仅英语水平高,而且综合能力强、才艺出众、兴趣广泛。我也不甘示弱,经历了几轮淘汰选拔之后,成功跻身全国二十强。回首这一路的艰辛历程,能有这样的成绩,我激动不已。

  • 标签: 英语水平 创新 书写 笔尖 综合能力 夏令营
  • 简介:教师职业技能是师范生必备的基本素质之一,陶行知“教学做合一”的思想是指导师范生开展教师职业技能训练最有效的理论之一。突出“做”,并在实践中围绕教师要做的“三件事”,坚持“教学做合一”促进师范生教师职业技能的养成。

  • 标签: 师范生 教师职业技能 “教学做合一”
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  • 简介:通过分析高等师范学校学生应具备的各项师范技能及目前师范技能培养过程中存在的问题,根据笔者所在学校的师范技能训练实践总结,结合专业特点,提出从课程体系完善,师范技能实践教学体系的构建,加强高师教师队伍的建设,加强师范技能软硬件建设等四个方面做好生物科学专业师范生的师范技能培养工作,使高等师范院校生物专业毕业生具有扎实的师范技能,胜任以后中学生物的教学工作.

  • 标签: 生物学 师范技能 培养
  • 简介:社会发展需要具有交流理解、团队协作、解决问题、计算与信息、管理技能和个性品质等六个方面可迁移技能的高素质人才。最有效的合格人才培养方式就是在日常教学中注重培养学生可迁移技能。课堂专题化讨论教学模式可以兼顾知识技能培养和可迁移技能培养,是培养学生诸多可迁移技能的有效途径。

  • 标签: 课堂专题化讨论 可迁移技能 教学模式
  • 简介:管道绝热施工是建筑设备工程施工中的重要内容,选择适用的保温材料,采用科学的施工方法,完善管道的保温结构是管道绝热施工的三个关键环节。

  • 标签: 绝热材料 保温结构