学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:素描水平的提高是在反复的实践中经过从量变到质变的若干次飞跃实现的。我校艺术类专业的学生入学时的素描基础普遍偏低,入学后的学习也受到课时量的局限。这就迫使我们不得不琢磨如何能提高每次课的效率。首先要坚持理论讲述与实际操作相结合的原则。成人的特点是理解能力强,这恐怕是成人高校学生仅有的优势了,如能加以利用,收到事半功倍的效果也不是不可能的。理论讲述应该特别注重系统性和完整性,这一点本来应该不在话下,但对于教素描的我来说却也不是件容易的事,因为我在上学的时候所学到的尽是老师在具体辅导当中的只言片语,多是一些经验之谈。那些只可意会不可言传的东西,只能靠自己在反复实践中领悟。成人高校的学生由于练习量较少,因此,特别希望听到教师深入浅出的讲解。这就要求我把自己懂得的知识和经验系统起来,如透视、解剖、明暗法则、画法步骤、表现

  • 标签: 方法步骤 实际操作 画法 石膏像 成人高校学生 素描教学
  • 简介:本文从剖析腐败的本质和诱因入于,尝试从“权利、人性、环境和惩治”四个方面探讨了反腐倡廉、标本兼治的主题。

  • 标签: 腐败 赌博 惩治
  • 简介:本文主要谈了如何利用软件进行模拟'纵波演示实验'课件的制作过程.该课件形象直观,能很好地模拟实验情境,真正起到辅助中学物理教学的作用,使学生对'纵波'概念的理解变得容易了.

  • 标签: 几何画板、纵波演示实验、课件、制作、主菜单
  • 简介:探讨慢性盆腔炎的诊断及中西药治疗的意义.方法:治疗组:经期抗炎5天+经后中药保留灌肠10天为一蜒疗程,对照组:仅用经期抗炎.结果:3个疗程有效率治疗组高于对照组,P<0.05,半年后复发率小于对照组,P<0.05,结论:正确及时诊断中西药结合治疗慢性盆腔炎效果好.

  • 标签: 慢性盆腔炎 临床 观察 研究
  • 简介:脉管系统解剖学结构对于临床护理工作具有广泛的指导作用,本文在分析脉管系统的解剖学结构基础上,分别从心、体循环动脉、体循环静脉三个方面阐述了相关的临床护理操作的重点。

  • 标签: 脉管系统 护理 操作
  • 简介:随着高等教育事业的发展,教学档案的门类随之增多,教学档案成为教学资源的重要组成部分。文章从四个方面论述了临床教学档案在教学工作中的作用及加强管理的重要性,并结合工作实际,提出了规范教学档案管理的对策。

  • 标签: 临床教学 档案 管理
  • 简介:摘要:病理学是基础学科和临床实践的一座桥梁,在学习这门课程当中,病理实习可以将理论付诸实践,是非常重要的一部分。现在的实验课学习,更多的是老师教授,学生并不是学习的主导者,有些学校的病理标本有限,且个别院校的标本由于存放时间过长导致病变已经难以辨别,这些无疑给学生的学习带来了很大的困难。我们的研究就是将临床教学应用到病理实验课中,利用教学医院丰富的资源,帮助同学们提高学习效率,并且培养学生的临床思维,同时,为同学们开拓视野,增加阅历。

  • 标签: 临床教学 实验课 病理学
  • 简介:【摘要】目的:探究问题驱动教学法( PBL)结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值。方法:选取 2014、 2015级我院妇产科学科实习生 68名,数字随机法将学生分为两组,每组 34名学生。一般组行常规 PBL教学法,研究组在一般组基础上结合模拟患者教学法,带教实习结束评价两组学生的考试成绩及自主学习能力。结果:研究组学生的病历书写水平( 8.79±0.93)分、学科理论( 9.03±0.42)分、沟通水平( 8.25±0.76)分、实操能力( 9.11±0.68)分的评分均高于一般组( P< 0.05);研究组学生自主学习能力提高的共 32名( 94.12%)高于一般组的 26名( 73.53%), P< 0.05。结论: PBL结合模拟患者教学法应用于妇产科的带教实习过程中,可明显提高学生的学科素养及实操水平,整体教学效果较好,值得推广。

  • 标签: PBL 模拟患者 妇产科 临床带教
  • 简介:试对福建医科大学七年制临床医学专业课程设置的现状进行分析.总结现行七年制临床医学专业课程设置中存在的一些问题。结合福建省卫生人力资源建设面临的问题、近年来疾病谱的变化等,提出一些改进的建议.可为七年制临床医学专业教育的课程设置、培养模式等的改革提供参考。

  • 标签: 七年制 临床医学 课程设置